《高等職業(yè)教育園林園藝類“十二五”規(guī)劃教材·省級精品課程建設(shè)配套規(guī)劃教材：花卉園藝》共16個(gè)項(xiàng)目，主要包括：花卉與花卉園藝、花卉繁育、花卉栽培條件、一二年生花卉栽培技術(shù)、宿根花卉栽培技術(shù)、球根花卉栽培技術(shù)、水生花卉生產(chǎn)與應(yīng)用、盆栽觀花花卉栽培管理、室內(nèi)觀葉花卉栽培管理、盆栽木本花卉栽培管理、仙人掌及多漿植物栽培技術(shù)、蘭科花卉栽培管理、切花生產(chǎn)技術(shù)、花卉無土栽培技術(shù)、花卉在園林綠地中的應(yīng)用、花卉生產(chǎn)與經(jīng)營管理內(nèi)容。全書強(qiáng)調(diào)技能的操作和培養(yǎng)，增加了大量能結(jié)合實(shí)際操作的圖表，并配套電子課件和模擬試題，

《中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)示范專業(yè)規(guī)劃教材：計(jì)算機(jī)組裝與維修（雙色印刷）》采用項(xiàng)目教學(xué)的方式組織內(nèi)容，以通俗易懂的語言向讀者展現(xiàn)了計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)際項(xiàng)目的全過程。具有較強(qiáng)的實(shí)用性與可操作性。全書主要內(nèi)容包括認(rèn)識計(jì)算機(jī)組件、組裝計(jì)算機(jī)硬件、BIOS基本設(shè)置、硬盤與硬盤分區(qū)、安裝操作系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)程序安裝與常用外設(shè)、安裝常用應(yīng)用軟件、使計(jì)算機(jī)最優(yōu)化、硬件選購與性能測試、批量安裝與系統(tǒng)復(fù)原、維護(hù)與維修基本方法，以及主要設(shè)備常見故障及處理等�！吨械嚷殬I(yè)教育計(jì)算機(jī)示范專業(yè)規(guī)劃教材：計(jì)算機(jī)組裝與維修（雙色印刷）》可

《高等學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)系列教材：物聯(lián)網(wǎng)法學(xué)》闡述了物聯(lián)網(wǎng)涉及的法律問題、物聯(lián)網(wǎng)市場法制環(huán)境的問題，對諸如物聯(lián)網(wǎng)安全、物聯(lián)網(wǎng)知識產(chǎn)權(quán)、物聯(lián)網(wǎng)隱私權(quán)、物聯(lián)網(wǎng)傳感和識別中的法律問題等也有專門章節(jié)闡述。而對于最新的云計(jì)算的法律問題、物聯(lián)網(wǎng)市場規(guī)制、物聯(lián)網(wǎng)證據(jù)與糾紛解決、物聯(lián)網(wǎng)立法等等，也給予了應(yīng)有的重視。《高等學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)系列教材：物聯(lián)網(wǎng)法學(xué)》體系合理、學(xué)科理論深入、教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、支撐材料新穎、涉及范圍寬廣、敘述簡明扼要、條理漸進(jìn)清晰。《高等學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)系列教材：物聯(lián)網(wǎng)法學(xué)》適合作為高等學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)工程

《高等職業(yè)教育測繪類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：線路工程測量》為高等職業(yè)教育測繪類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材。全書按照教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式，以項(xiàng)目教學(xué)為主線、典型：工作任務(wù)為主要內(nèi)容來編寫，突出高等職業(yè)教育特色。全書主要介紹了線路工程測量的基本內(nèi)容和測量方法，共包括6個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目1介紹線路工程測量中需要用到的中線測量、斷面測量等基本測量方法。項(xiàng)目2至項(xiàng)目6分別介紹了鐵路新線、鐵路既有線、公路、管道、架空線路等線型工程在勘測設(shè)計(jì)、施工建設(shè)過程中的測量工作�！陡叩嚷殬I(yè)教育測繪類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：

《新HSK實(shí)戰(zhàn)模擬題集4級》系我館“新漢語水平考試大綱”的配套產(chǎn)品，針對國家漢辦最新研發(fā)的“新漢語水平考試”編寫。作為模擬題集，該書立足于“新漢語水平考試大綱”，針對廣大考生的需求，真實(shí)地模擬實(shí)際考試的題型和考點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.緊扣大綱；2．全真模擬；3．考點(diǎn)齊備；4．題目典型；5．權(quán)威測試；《新HSK實(shí)戰(zhàn)模擬題集（口試）》包括三個(gè)級別各5套模擬題，每套題的題型、篇幅以至版式都和真題保持一致。此外，每套題都配有和真實(shí)考試相同的聽力光盤，便于考生模擬和自測。以下是編者的編寫初衷：（1）新

《漢譯佛典語法研究論集》為北京大學(xué)漢語語言學(xué)研究中心主持的教育部文科研究基地2005年度重大項(xiàng)目《語言接觸與漢譯佛典語法比較研究：以梵漢對勘為基礎(chǔ)》研究成果的匯集。包括論文15篇，附錄2篇。該論文集的作者為老中青結(jié)合，成果頗豐。不僅有在漢譯佛經(jīng)研究領(lǐng)域成就斐然的老學(xué)者的論文，也有近年來佛經(jīng)語法研究領(lǐng)域中年骨干的成果。

《名師課堂·心理學(xué)系列：發(fā)展心理學(xué)筆記》作者沃建中是我國著名心理學(xué)家，北京師范大學(xué)教授，是國內(nèi)影響人數(shù)最多、授課頻率最高的教育專家之一。本書以沃建中多年來為本科生、研究生講授的發(fā)展心理學(xué)課程為基礎(chǔ)，根據(jù)其學(xué)生沈莉的課堂筆記編寫而成�！睹麕熣n堂·心理學(xué)系列：發(fā)展心理學(xué)筆記》重點(diǎn)關(guān)注0-18歲兒童，對成人心理發(fā)展僅做了簡要概括，在內(nèi)容框架上有兩條主線，即認(rèn)知發(fā)展和個(gè)性社會(huì)性發(fā)展；有四個(gè)重要方面，即大腦的成熟、兒童成長的環(huán)境、動(dòng)作發(fā)展和語言發(fā)展�！睹麕熣n堂·心理學(xué)系列：發(fā)展心理學(xué)筆記》具有實(shí)用性、生動(dòng)

為什么人們在“好”工作和“壞”工作中會(huì)發(fā)現(xiàn)技能完全相同的工人？與標(biāo)準(zhǔn)競爭理論相反，為什么做同樣工作的工人薪酬卻不同？在從事相同工作的工人中，人們能夠觀察到的工人之間的差別僅能夠解釋30%的薪酬波動(dòng)。作者在《工資差異理論：為什么相似的工人薪酬卻不同》中研究了造成另外70%的薪酬波動(dòng)的原因。他發(fā)現(xiàn)這些差別（或者工資差異）主要是由工作搜尋摩擦、企業(yè)之間所存在的工資政策和生產(chǎn)率差別造成的�！豆べY差異理論：為什么相似的工人薪酬卻不同》研究了前人對工資差異的各種理論解釋，并使用丹麥雇主-雇員匹配的數(shù)據(jù)庫中的

《后凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)新進(jìn)展追蹤評析》較為詳細(xì)地追蹤、梳理了當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中一個(gè)重要學(xué)術(shù)流派——后凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)近年來的若干主要學(xué)術(shù)進(jìn)展，包括該學(xué)派的整體發(fā)展與演變態(tài)勢以及在方法論、消費(fèi)理論、分配理論、貨幣理論、國際經(jīng)濟(jì)理論、轉(zhuǎn)軌理論等方面研究的新成果；較為深入、細(xì)致地分析了這些學(xué)術(shù)新進(jìn)展與當(dāng)代其他經(jīng)濟(jì)思想流派發(fā)展的關(guān)系及其對于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的意義，進(jìn)一步探討了這些最新研究成果對于中國經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐的啟示意義與借鑒價(jià)值。

《爾雅》作為中國古代學(xué)者必讀的《十三經(jīng)》之一，是一部百科全書式的著作�！稜栄抛⒆C：中國科學(xué)技術(shù)文化的歷史紀(jì)錄》通過自然科學(xué)研究的視角，選取百余幅反映現(xiàn)代科學(xué)研究成果的精彩圖片，力求拉近歷史的距離，證實(shí)書中那些古代事物存在的真實(shí)性和可信性。作者還提出《爾雅》反映了古人以“真、善、美、和”為社會(huì)關(guān)系、人際交流的道德標(biāo)準(zhǔn)和文明準(zhǔn)則，今天仍有借鑒意義。因此，《爾雅》既是中國博物學(xué)的典籍祖本，也是人類發(fā)展的文明結(jié)晶。