本書是關(guān)于戲劇編劇理論與技巧探究的研究成果,是目前戲劇界將編劇理論與編劇創(chuàng)作融為一體的著作。主要是對經(jīng)典戲劇作品的內(nèi)部理論規(guī)律進(jìn)行研究,通過對舞臺上活躍的戲劇作品進(jìn)行分析,總結(jié)出如何能使作品更具有戲劇性的創(chuàng)作技巧。內(nèi)容包括戲劇作品的選題與開掘、戲劇情境、戲劇沖突、戲劇動作、戲劇情節(jié)、戲劇懸念、戲劇結(jié)構(gòu)、戲劇人物、戲劇語言以及戲劇場面等幾部分。

本書屬于研究漢英語言文化和漢英翻譯方面的著作,由語言的基本認(rèn)知、語言與文化的關(guān)系、翻譯與文化的關(guān)系、文化翻譯的相關(guān)概念、文化翻譯的方法與策略、漢英語言文化的對比與翻譯、漢英翻譯實(shí)踐中的跨文化翻譯等部分組成。全書以漢語和英語中的語言文化為研究對象,分析了中西方文化翻譯觀對漢英語言文化對比和翻譯策略選擇上的影響,并提出了漢英翻譯應(yīng)更注重中西方文化交流與傳播的觀點(diǎn)。

本書以大學(xué)生心理健康為基底,以積極心理學(xué)視域下大學(xué)生心理健康教育與輔導(dǎo)為導(dǎo)向,立足于現(xiàn)代大學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合高校大學(xué)生心理健康教育實(shí)際。首先闡述了大學(xué)生心理健康的一般概念和標(biāo)準(zhǔn),并介紹了影響大學(xué)生心理健康的因素與大學(xué)生常見心理問題及解決辦法。其次對大學(xué)生心理輔導(dǎo)的一般原則、過程、步驟、基本理論、常用方法進(jìn)行了介紹。最后基于以上關(guān)于積極心理學(xué)視域下大學(xué)生心理健康教育與輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹,為高校大學(xué)生的心理健康教育與輔導(dǎo)提供了科學(xué)性、針對性和實(shí)踐性方法。

肖雪次見李俊熙，正遇上他狼狽的時(shí)候。一個傲慢無禮，一個寸步不讓，兩個歡喜冤家從此越走越近。肖雪：你這叫殺親。李俊熙：什么意思？肖雪：人都會欺負(fù)對自己好、親近的人，這就叫作殺親。李俊熙：這么說我跟你已經(jīng)很親了，不然的話我們怎么一見面就總是拉開架勢水火不容地相互貶損和斗嘴呢？誰知有一天，他們真的變成了彼此親近的那個人。

暫無

當(dāng)紅花旦南佳恩在同學(xué)聚會上，跟前男友顧以舟重逢，本以為他尾隨了自己一路，是對自己余情未了，卻被告知他是自己家對面新搬來的鄰居……南佳恩：腦洞太大了，對不起。 不久之后，兩人在多個工作場合頻頻碰面……面對男人無微不至的關(guān)懷，南佳恩心下存疑。南佳恩：你是不是還喜歡我？顧以舟：難道是我表現(xiàn)得還不夠明顯嗎？

本書從詩詞和生平等方面對才女李清照的人生進(jìn)行探究,內(nèi)容豐富翔實(shí),語言生動優(yōu)美,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)清晰,是一本讓人讀完收獲頗豐的著作。中國古代文學(xué)綿延千年,而有著“千古第一才女”之稱的李清照在我國古代文學(xué)史上地位獨(dú)特,成就卓然。作為婉約詞派的領(lǐng)軍人物,她才華橫溢,風(fēng)骨若梅,令后世無數(shù)文人墨客傾慕嘆服。而她的“倜儻丈夫氣”、曠達(dá)與獨(dú)立也為當(dāng)代女性做出榜樣。本書用精致、細(xì)膩的筆觸描繪出李清照跌宕起伏、悲歡交融的人生經(jīng)歷,力求突出李清照鮮明的性格特色,向讀者呈現(xiàn)出一個立體的、有血有肉的杰出古代女性形象,帶給讀者不

本書就如何進(jìn)行大學(xué)生學(xué)習(xí)成果評價(jià)與高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)實(shí)踐這兩個方面進(jìn)行了詳細(xì)的探討分析，系統(tǒng)闡述了大學(xué)生學(xué)習(xí)成果評價(jià)的基礎(chǔ)理論、實(shí)施要素、課堂評價(jià)實(shí)踐，并對高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的任務(wù)、人才的培養(yǎng)能力、模式的探索與構(gòu)建都做了詳細(xì)的理論分析，通過兩者結(jié)合的方式，說明了大學(xué)生學(xué)習(xí)成果評價(jià)與高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要意義。

本書先闡述了我國目前對于農(nóng)業(yè)以及外貿(mào)發(fā)展等的相關(guān)政策，相關(guān)政策充分顯示了政府對于農(nóng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及外貿(mào)發(fā)展的重視；接下來介紹創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向下復(fù)合型外貿(mào)農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的重要性并且對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了回顧。本書后四章主要集中于調(diào)查研究以及教學(xué)行動研究。調(diào)查研究主要分為兩份問卷，問卷一主要從專業(yè)與農(nóng)業(yè)相關(guān)性、對農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景的認(rèn)知、對農(nóng)業(yè)相關(guān)工作收入及其他各方面條件的認(rèn)知、在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行就業(yè)及創(chuàng)業(yè)意愿等方面對某農(nóng)業(yè)高校約1000名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查；問卷二要求相同的參加者在回答問題前先閱讀三段農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功案例，問

本書圍繞企業(yè)家和高凈值人士關(guān)注的企業(yè)經(jīng)營與家庭發(fā)展的核心議題，分別從宏觀形勢、熱點(diǎn)政策、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、經(jīng)營管理、法律法規(guī)、資產(chǎn)管理、家庭關(guān)系、教育規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)控制、家族傳承等角度，系統(tǒng)梳理和分析百年大變局所帶來的新形勢和新機(jī)遇，以及企業(yè)經(jīng)營與家庭發(fā)展所面臨的新情況、新挑戰(zhàn)，為企業(yè)家和高凈值人士提供參考建議。