近年中國畫色彩將西方科學(xué)色彩觀與我國傳統(tǒng)哲學(xué)色彩觀相結(jié)合，保留了傳統(tǒng)中國畫的元素，并將西方各種色彩養(yǎng)分加以吸收，使得當(dāng)今中國畫色彩美學(xué)表現(xiàn)出多元化、個性化以及抽象化的特征，豐富了中國畫的色彩語言。本書首先簡述了中國畫的基礎(chǔ)知識，然后比較詳細地論述了中國文人畫、宮廷院體畫的藝術(shù)特征，并研究了現(xiàn)代中國畫的審美特征研究，隨后分析了繪畫色彩形式美以及中國畫色彩藝術(shù)語言原理，最后探討了傳統(tǒng)中國畫色彩的當(dāng)代審美。

《鄭李平詞集》記錄了作者一生的經(jīng)歷及情感。南到溫州，北到天津，西至九江，東至上海，作者將所遇見的人和事轉(zhuǎn)化為文字。閱讀領(lǐng)略前人文采，化用前人格式，作者通過詞這一藝術(shù)表現(xiàn)形式，將各個動人場景記錄下來。作者滿懷對時代高速發(fā)展的喜悅之情，十年挑燈，萬里篤行，將文字匯成闡述自己淺見的章節(jié)，希望能夠引起讀者的共鳴，達到觸動人心的效果。

本書詳細介紹山西省昔陽縣石馬寺。昔陽縣石馬寺始建于北魏永熙三年，位于山西省晉中市昔陽縣城西南12公里的大寨鎮(zhèn)石馬村，是全國的重點文物保護單位。石馬寺自古便有“寒山峻秀，清泉下流，殿宇層疊，奇石嶙峋”的美譽。寺院內(nèi)包含獨特的寺廟建筑、精美的石窟藝術(shù)、神奇的石馬山水等。全書以圖文并茂的形式分古寺概覽、石窟造像、勝景游覽、民間傳說、詩文集萃、碑文精選六個部分詳細介紹了昔陽縣石馬寺，為廣大讀者了解昔陽縣石馬寺提供了重要的的支持。

本書內(nèi)容共分為八章。第一章為高校貧困生概述，介紹了高校貧困生的產(chǎn)生和界定、高校貧困生的主要來源和高校貧困生的發(fā)展現(xiàn)狀；第二章為高校貧困生相關(guān)研究，內(nèi)容包括高校貧困生的規(guī)模、高校貧困生問題的成因、高校貧困生的特征和高校貧困生的認定；第三章為高校貧困生資助體系，論述了高校貧困生資助體系的理論探討、高校貧困生資助體系的政策評價、高校貧困生資助體系的政策思考；第四章為高校貧困生職業(yè)價值觀，主要內(nèi)容為職業(yè)價值觀概述、我國高校學(xué)生職業(yè)價值觀的特點、高校學(xué)生職業(yè)價值觀調(diào)查問卷的編制和高校貧困生職業(yè)價值觀的現(xiàn)狀

《日語教學(xué)理論與實踐研究》主要以日語教學(xué)理論與實踐為研究對象，從日語教學(xué)概述入手，分析了日語教學(xué)的目標(biāo)，介紹了日語教學(xué)的基本原則，解讀了日語教學(xué)法的內(nèi)涵；結(jié)合認知語言學(xué)理論、認知負荷理論、建構(gòu)主義理論、語用學(xué)理論、元認知理論，重點探討了日語教學(xué)的相關(guān)理論；闡述了日語課堂教學(xué)過程與教學(xué)評價，探究了日語課堂教學(xué)質(zhì)量的提升策略；通過日語口語教學(xué)、日語閱讀教學(xué)、日語翻譯教學(xué)的理論與實踐，對日語教學(xué)理論與實踐進行了具體的研究，為日語教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

本書關(guān)注教學(xué)改革，貼近高等教育，注重工學(xué)結(jié)合，與公關(guān)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求相接軌。為適應(yīng)高等院校公共關(guān)系課程教學(xué)的需要，本書在體系和框架構(gòu)建上努力做到體例新，集“教、學(xué)、做”于一體，開拓較為深廣的具體內(nèi)容，突出實務(wù)的操作性和實踐性。本書包括公共關(guān)系概述、公共關(guān)系的工作對象、公共關(guān)系的組織機構(gòu)與人員、公共關(guān)系協(xié)調(diào)、公共關(guān)系工作的一般程序、公共關(guān)系專題活動、公共關(guān)系中的人際交往、公共關(guān)系傳播媒介、公共關(guān)系活動模式、公共關(guān)系危機管理、公共關(guān)系廣告策劃、組織識別系統(tǒng)等內(nèi)容。每章設(shè)置“知識目標(biāo)”“技能目標(biāo)”“

本書在內(nèi)容和章節(jié)編排模式上進行了一些創(chuàng)新。全書分為四大模塊，共十三章，基本涵蓋了大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展和就業(yè)各階段所關(guān)注的問題。在職業(yè)生涯規(guī)劃部分，本書結(jié)合編者近些年的職業(yè)生涯咨詢與輔導(dǎo)實踐，引入國際認可的情景體驗方法，引導(dǎo)大學(xué)生認識、接受并運用職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù)為自己服務(wù)。本書在各章節(jié)之后附上了思考練習(xí)題，期望能夠幫助大學(xué)生進一步鞏固知識，并將知識順利地運用于工作、生活實踐中，享受人生、職業(yè)旅途的快樂。

本書為詩集，記述了作者的生活點滴，在生命逝去面前的無能為力、在人間情仇面前的尷尬無奈、在理性夢想面前的疲乏癱軟，20多歲的人生，看透的滄桑和生命的本質(zhì)，一雙無形的命運之手控制著你、壓抑著你、督促著你流浪、流浪、再流浪。當(dāng)一個人的身體架不住靈魂，或者一個人的靈魂不安然于身體的時候，孤單、寂寥、悲憫、無奈、無聲的吶喊便席卷而來，情緒如波濤洶涌的海上木船，一只槳、一個人、一盞燈，上下翻涌，拼命掙扎、拼命存活，為什么那么多人能平靜的到達彼岸，為什么他們都能如期掌握命運的航舵，而唯獨你，只有你，還在潮浪的

本書由最高人民檢察院第八檢察廳圍繞第二十九批指導(dǎo)性案例內(nèi)容編著，全書共有三部分：第一部分收錄最高人民檢察院發(fā)布的第二十九批指導(dǎo)性案例及文書（5個）。第二部分為最高人民檢察院第二十九批指導(dǎo)性案例解讀及實踐思考。第三部分收錄檢察公益訴訟優(yōu)秀案例及文書。

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