高二新學(xué)期，林陌桑旗開得勝，拿下了運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑比賽第二名，然而讓她萬萬沒想到的是，獎(jiǎng)品竟然是一個(gè)人？！當(dāng)紅偶像夏凡為了獲得畢業(yè)證，不得不隱瞞身份重新入學(xué)讀書。作為夏凡的監(jiān)護(hù)人，錢毋庸將他安排進(jìn)了連城中學(xué)，并以我優(yōu)待（挾持）裴西林，你照顧夏凡為交換條件，強(qiáng)制林陌桑接收了這個(gè)大麻煩。更讓人抓狂的是，對(duì)外溫柔和善萌萌噠的男神偶像，私下竟然是個(gè)又懶又賤兮兮的超級(jí)潔癖，并且對(duì)浴缸有著特殊的執(zhí)念。林陌桑不得不請(qǐng)卓景然、王灣灣一同幫忙，組成學(xué)渣偶像陪讀團(tuán)。原以為這雞飛狗跳的日子就是糟糕的極限，卻沒想到一次大雨讓

你的想法改變，你的狗就會(huì)改變。國(guó)際知名動(dòng)物專家琳達(dá)?泰林頓瓊斯博士創(chuàng)立的動(dòng)物按摩法TTouch，以此為理念，讓你在贊賞狗狗的心態(tài)下，以愉悅的方式為狗狗做不同手法的撫觸，通過一系列畫圈撫觸和力道的變化，舒緩狗狗緊繃的身體，提高它對(duì)自身身體的意識(shí)，讓狗狗更習(xí)慣被觸碰和診療，增進(jìn)狗狗和你的情感聯(lián)結(jié)和信任度，因此更容易學(xué)習(xí)新行為以及養(yǎng)成良好習(xí)慣，也有助于狗狗自信面對(duì)陌生及有挑戰(zhàn)性的情況。使用TTouch可促進(jìn)狗狗解決行為與健康的相關(guān)問題：改善主人與狗狗的關(guān)系分辨及舒緩疼痛、恐懼或緊張情緒有助于解決攻擊行

如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生，是教師們必須正面回答的問題，也是《名校名師叢書：教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略》要闡述的內(nèi)容�！皼]有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師�！边@就要求教師要樹立正確的學(xué)生觀，樹立所有的學(xué)生都能教好的觀念，然后運(yùn)用好的教育策略，做好轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作。而教育策略就是指要根據(jù)學(xué)困生形成的原因和表現(xiàn)的不同，采取不同的教育方法，學(xué)困生形成的原因是多方面的，有的學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，有的學(xué)生家教不當(dāng)，有的學(xué)生家庭生活困難，有的學(xué)生所在的學(xué)校教育不當(dāng)，還有的學(xué)生受到社會(huì)上不良因素的影響。另外，

師生關(guān)系是教育大廈得以建立的基石，一切成功的教育都離不開良好的師生關(guān)系。在當(dāng)前新課程改革的形勢(shì)下，作為一名教師，必須有能力與學(xué)生建立良好、和諧的人際關(guān)系。《教師走向成功的四項(xiàng)修煉》的編寫摒棄了以往的說教式敘述，選用了大量一線教育案例，從教師修煉的細(xì)節(jié)入手，用一個(gè)個(gè)話題的形式探討教師的修煉方式，為教師走向成功鋪設(shè)了一條坦途。該書編寫堅(jiān)持的宗旨：修煉教師形象，精練教師生活，錘煉教師專業(yè)，成就教育人生。教師的工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。只有不斷修煉自身，才能讓課堂體現(xiàn)科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合之美。教師專業(yè)

本書講述了鳥類學(xué)家鄭作新一生求學(xué)、科研和做人的故事。書中主要內(nèi)容包括：從小養(yǎng)成好習(xí)慣、西紅柿和選擇生物專業(yè)、留學(xué)美國(guó)、獲得“金鑰匙獎(jiǎng)、為中國(guó)鳥類寫譜立傳、我們的“鉆石婚”等。

關(guān)于蔬菜，你知道的有多少？孩子挑食、厭食是不是讓你感到心急如焚？本書詳細(xì)講述了18種常見食材背后生動(dòng)有趣的童話故事，并根據(jù)食材的口感和味道，以手繪圖的形式教給媽媽制作出讓孩子一吃就會(huì)上癮的特色料理。一邊聽故事，一邊了解身邊的美食，一邊收獲健康！這便是讓孩子愛上美食、愛上蔬菜最好的方法。中國(guó)超強(qiáng)人氣畫家盧佳，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)青青菜園，親近美麗農(nóng)場(chǎng)，從童話故事開始，認(rèn)識(shí)蔬菜、了解蔬菜、愛上蔬菜。圖畫工筆細(xì)描，美不勝收；創(chuàng)意新穎活潑，帶給孩子無限歡樂與驚喜。

本書以敘事手法形象生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)書法大師于右任先生的藝術(shù)歷程及傳奇一生。該叢書配合中央電視臺(tái)大型人物傳記系列紀(jì)錄片《百年巨匠》,以時(shí)間為線索,內(nèi)含大量與大師親友故交、研究專家的采訪文字以及大師生前真跡、實(shí)物、原址的翔實(shí)圖片,間或穿插大師們生活中的種種逸聞?shì)W事。通過有力的佐證,以客觀的態(tài)度,對(duì)一代藝術(shù)巨匠進(jìn)行全方位的詮釋和解讀,勾勒出一位偉大的書法家、教育家愛國(guó)的一生。

這是一部研究小學(xué)教育發(fā)展的論文集。圍繞小學(xué)教育發(fā)展過程中的新現(xiàn)象和新問題,各位學(xué)者從不同視角展開研究和探索。研究涵蓋小學(xué)教育發(fā)展規(guī)劃、培養(yǎng)模式等宏觀問題和課程、教學(xué)、教材建設(shè)等微觀問題。各作者根據(jù)不同地域、不同學(xué)校小學(xué)教育發(fā)展中的特殊性,針對(duì)卓越教師、學(xué)生核心素養(yǎng)、公費(fèi)師范生培養(yǎng)等小學(xué)教育專業(yè)發(fā)展的新問題,運(yùn)用實(shí)證調(diào)查和理論研究等各種研究方法,從不同的角度分析問題,探索解決策略不能。本書有利于全方位的了解小學(xué)教育專業(yè),解決其專業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的新問題。

暫無

春天的時(shí)候，李子多了一項(xiàng)任務(wù)：趕著家里的十二只鵝出去吃草。這個(gè)時(shí)候，李子已經(jīng)學(xué)過了“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”。可是，他看著家里那群成人巴掌大小、毛茸茸的灰黃色小鵝，怎么也想象不出那種“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的畫面和意境……