本書(shū)以牛河梁遺址紅山文化遺存為主要研究對(duì)象，結(jié)合其他遺址的發(fā)掘和區(qū)域性考古調(diào)查的資料，綜合運(yùn)用考古學(xué)、社會(huì)學(xué)和人類(lèi)學(xué)的研究方法，通過(guò)對(duì)遺跡和遺物特征的分析，從各類(lèi)遺跡的年代關(guān)系、遺跡單元的形成與演變、手工業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化分工、社會(huì)分化、社會(huì)權(quán)力的特征及來(lái)源等多個(gè)方面入手，探討以牛河梁遺址遺存為代表的紅山文化晚期社會(huì)的特征和社會(huì)組織方式。

本書(shū)共分為5章，主要內(nèi)容包括：機(jī)械安全技術(shù)、電氣安全技術(shù)、特種設(shè)備安全技術(shù)、防火防爆安全技術(shù)、其他通用安全技術(shù)等。

本書(shū)共二十三章，主要內(nèi)容包括：安全生產(chǎn)管理理論、安全生產(chǎn)監(jiān)督監(jiān)察、安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、安全文化、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程、安全技術(shù)措施計(jì)劃、設(shè)備設(shè)施安全、作業(yè)場(chǎng)所環(huán)境管理、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、應(yīng)急管理、生產(chǎn)安全事故調(diào)查與分析、安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制。

本書(shū)為《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典教師讀本：周易（下冊(cè)）》，包括《周易》下經(jīng)，系辭上傳、系辭下傳、說(shuō)卦傳、序卦傳、雜卦傳七章和附錄《周易》成語(yǔ)探源。對(duì)經(jīng)文的解讀分為注釋、大意、解讀、思考辨析四個(gè)部分，深入淺出地解讀《周易》；系辭上傳、系辭下傳、說(shuō)卦傳、序卦傳、雜卦傳部分主要是解讀大意，方便讀者理解。思考辨析題和附錄中的《周易》成語(yǔ)探源主要幫助師生們進(jìn)一步整體性理解教學(xué)內(nèi)容，理解卦變的線索、釋讀的脈絡(luò)，復(fù)習(xí)思考學(xué)習(xí)內(nèi)容的要點(diǎn)，方便師生們?cè)诮虒W(xué)當(dāng)中對(duì)知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行辨析研討，從而達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)

本書(shū)以課程群的方式將環(huán)境工程專業(yè)核心課程的理論知識(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的整合設(shè)計(jì)，形成有機(jī)整體，實(shí)現(xiàn)有效綜合，避免與專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課等相關(guān)課程內(nèi)容之間的重復(fù)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容安排由簡(jiǎn)入繁，實(shí)驗(yàn)類(lèi)型涵蓋驗(yàn)證型、綜合型、創(chuàng)新型及設(shè)計(jì)型等，尤其是創(chuàng)新、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)以產(chǎn)學(xué)研為支撐，充分考慮社會(huì)對(duì)環(huán)境工程專業(yè)的需求。本書(shū)可作為高等院校環(huán)境工程專業(yè)的本科教材使用，也為相關(guān)專業(yè)的研究生和工程技術(shù)人員提供參考。

《愛(ài)彌兒》，系法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主主義者、杰出的啟蒙思想家盧梭的重要著作。本書(shū)共分五卷。盧梭根據(jù)兒童的年齡提出了對(duì)不同年齡階段的兒童進(jìn)行教育的原則、內(nèi)容和方法。在第一卷中，著重論述對(duì)兩歲以前的嬰兒如何進(jìn)行體育教育，使兒童能自然發(fā)展。在第二卷中，他認(rèn)為兩歲至十二歲的兒童在智力方面還處于睡眠時(shí)期，缺乏思維能力，因此主張對(duì)這一時(shí)期的兒童進(jìn)行感官教育。在第三卷中，他認(rèn)為十二至十五歲的少年由于通過(guò)感官的感受，已經(jīng)具有一些經(jīng)驗(yàn)，所以主要論述對(duì)他們的智育教育。在第四卷中，他認(rèn)為十五至二十歲的青年開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)，所以

本書(shū)對(duì)碳減排問(wèn)題進(jìn)行深入研究，通過(guò)對(duì)碳排放的因素進(jìn)行分析，對(duì)碳排放的數(shù)據(jù)進(jìn)行核算和預(yù)測(cè)，提出一套碳排放的評(píng)價(jià)和減排研究體系。本書(shū)主要內(nèi)容涵蓋中國(guó)碳排放的智能預(yù)測(cè)、河南省碳排放峰值研究、碳信息披露影響因素分析-中國(guó)制造業(yè)上市公司面板數(shù)據(jù)的實(shí)證研究等。本書(shū)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作，可供相關(guān)研究人員參考使用。

本書(shū)圍繞小提琴學(xué)習(xí)中3-10級(jí)曲目（參考中國(guó)音協(xié)考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)）需要攻克的技術(shù)難點(diǎn)，分門(mén)別類(lèi)地設(shè)計(jì)了弦樂(lè)四重奏的曲目，包括曲譜和演奏技術(shù)提示。 著名小提琴教育家蔣雄達(dá)先生，在訓(xùn)練學(xué)生的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，能更多地與其他聲部共同協(xié)作、共同表演的學(xué)生，能更快地突破技術(shù)難點(diǎn)，且對(duì)音樂(lè)的音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色等也能有更好的理解。而且，共同練習(xí)、一起表演的過(guò)程，也能讓學(xué)生更投入，更好地保持學(xué)習(xí)的興趣。 因此他根據(jù)學(xué)生的不同程度，創(chuàng)作和編寫(xiě)了相應(yīng)的曲目，并為這些曲目總結(jié)了技術(shù)要點(diǎn)。這些曲目均通過(guò)蔣老師所指導(dǎo)的著名的北京太陽(yáng)青少

在心理治療中，治療師覺(jué)察、接納和回應(yīng)來(lái)訪者的情緒體驗(yàn)，內(nèi)心自然也會(huì)波瀾起伏。 對(duì)于治療師來(lái)說(shuō)，從容地體察自己的內(nèi)心，仔細(xì)地觀察自己從與來(lái)訪者的關(guān)系中或者從治療過(guò)程中感受到了什么，是十分有益的。尤其是當(dāng)治療師處于情緒積壓、能量耗竭的狀態(tài)時(shí)，安排這樣的時(shí)間更為重要。 治療師聚焦是從身體感覺(jué)著手，分析和整理治療師自身情感體驗(yàn)的方法。通過(guò)這種內(nèi)部工作，治療師在療愈自己的同時(shí)，也加深了對(duì)自己以及對(duì)來(lái)訪者的理解。

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了PLC技術(shù)入門(mén)的相關(guān)知識(shí)。主要內(nèi)容包括：西門(mén)子S7-200PLC入門(mén)、PLC編程與仿真軟件的使用、基本指令及應(yīng)用、順序控制指令及應(yīng)用、功能指令及應(yīng)用、PLC通信、數(shù)字量與模擬量擴(kuò)展模塊的使用、三菱FX系列PLC快速入門(mén)和歐姆龍CP1系列PLC快速入門(mén)。本書(shū)涵蓋了PLC初學(xué)者需要掌握的基本知識(shí)和技能，講解全面詳細(xì)，內(nèi)容由淺入深，語(yǔ)言通俗易懂。本書(shū)采用雙色印刷的形式，對(duì)重點(diǎn)部分用進(jìn)行了突出標(biāo)記，同時(shí)，在附錄部分配有視頻教學(xué)，方便讀者學(xué)習(xí)。本書(shū)可供學(xué)習(xí)PLC的工程技術(shù)人員使用，也可供大