本書(shū)是作者多年的研究結(jié)果、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)實(shí)踐的積累，其中針對(duì)3~6歲兒童家長(zhǎng)普遍遇到的十大兒童心理教育問(wèn)題給出了科學(xué)有效的處理方法，比如培養(yǎng)孩子的高情商、解決孩子的拖延問(wèn)題、更好地與孩子溝通、兒童安全教育、早期性教育、緩解孩子的焦慮情緒、更好地做好學(xué)前教育等。作者以心理學(xué)方法來(lái)幫助家長(zhǎng)更加了解自己的孩子，為孩子的未來(lái)大廈打下堅(jiān)實(shí)有愛(ài)的地基，讓大家在育兒的道路上與孩子共同成長(zhǎng)。

本書(shū)并不只是一些泛泛而談的營(yíng)銷(xiāo)概念，而是結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況提供了很多營(yíng)銷(xiāo)案例分析，是一本可以作為具有實(shí)際操作意義的企業(yè)數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)手冊(cè)。我很同意程嗣在書(shū)里的一句話：保守地拒絕數(shù)字化所產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于嘗試數(shù)字化應(yīng)用與服務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)家對(duì)于數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)的抵觸，往往就是來(lái)自于對(duì)于數(shù)字化概念的不了解和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的不確定。但在時(shí)代的浪潮滾滾下，不斷學(xué)習(xí)勇于嘗試是每一個(gè)企業(yè)家都應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。這既是一本集數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、數(shù)化字營(yíng)銷(xiāo)、數(shù)字化管理于一體的實(shí)操書(shū)籍，也是一本指導(dǎo)企業(yè)向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的管理書(shū)籍。

本書(shū)從溝通的三種語(yǔ)言講起，指出溝通的境界是無(wú)招勝有招，然后深入剖析溝通的定義、過(guò)程，并在總結(jié)出溝通的兩大要素是辨識(shí)和反饋之后，點(diǎn)明了錯(cuò)誤、普通、良好與高明四種反饋類(lèi)型及其具體體現(xiàn)與運(yùn)用技巧。用通俗易懂的語(yǔ)言，場(chǎng)景化、案例化展現(xiàn)高情商溝通的各類(lèi)知識(shí)，力圖讓讀者不僅看一遍就懂，而且看一遍就會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，馬上就知道該怎么做。 本書(shū)中的溝通知識(shí)有益于化解企業(yè)管理中常見(jiàn)的溝通障礙，并終推動(dòng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升，進(jìn)而提升企業(yè)的工作效能與增長(zhǎng)效率。

本書(shū)針對(duì)無(wú)接觸這一新概念進(jìn)行全面分析和闡述。重點(diǎn)分析了無(wú)接觸商業(yè)的新商業(yè)形態(tài)、催生出的新應(yīng)用場(chǎng)景，以及以此為背景的企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型的新思考、重構(gòu)增長(zhǎng)力量的新策略。概念新、思路新、場(chǎng)景新、案例新、策略新。在數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時(shí)代，無(wú)接觸的商業(yè)形式雛形出現(xiàn)，只是還沒(méi)有大規(guī)模爆發(fā)以及形成系統(tǒng)的商業(yè)模式。而2020疫情進(jìn)一步加速了無(wú)接觸這種新商業(yè)模式的到來(lái)。在這樣的背景下，商業(yè)生態(tài)和形象發(fā)生了怎樣的變化？商業(yè)模式是怎么變化的？對(duì)生活和企業(yè)有什么影響？催生出了哪些新場(chǎng)景？對(duì)企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型有什么意義？企業(yè)如何在安然度

本書(shū)分五章，章為西洋打擊樂(lè)器介紹，就鼓類(lèi)打擊樂(lè)器、鍵盤(pán)類(lèi)打擊樂(lè)器、金屬類(lèi)打擊樂(lè)器、木制類(lèi)打擊樂(lè)器、其他類(lèi)型的打擊樂(lè)行介紹；第二章為西洋打擊樂(lè)器的樂(lè)譜及音色，對(duì)西洋打擊樂(lè)器的樂(lè)譜及音色相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)探究；第三章為西洋打擊樂(lè)器的訓(xùn)練，分為有固定音高打擊樂(lè)器的訓(xùn)練、無(wú)固定音高打擊樂(lè)器的訓(xùn)練兩部分內(nèi)容；第四章為西方交響音樂(lè)的藝術(shù)特征，依次介紹了交響音樂(lè)的誕生、交響音樂(lè)的構(gòu)成、交響音樂(lè)的結(jié)構(gòu)、交響音樂(lè)的主題、交響音樂(lè)的音色；第五章為西洋打擊樂(lè)器在交響樂(lè)隊(duì)中的應(yīng)用，探討了交響樂(lè)隊(duì)中打擊樂(lè)器的演奏特點(diǎn)、西洋打擊

本書(shū)共六輯，包括生命體驗(yàn)、家國(guó)情深、旅蹤詩(shī)意、人生感悟、文化自侃等。內(nèi)容既有新詩(shī)，也有古體詩(shī)，大多為近年來(lái)對(duì)工作、生活、讀書(shū)、事業(yè)和人生的感悟與思索。

本書(shū)研究?jī)?nèi)容共分七章。第一章，緒論，主要就本書(shū)的研究背景、研究意義、研究范圍與概念界定、研究思路和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了介紹。第二章，旅游空間結(jié)構(gòu)文獻(xiàn)綜述，從國(guó)外和國(guó)內(nèi)兩個(gè)方面進(jìn)行了回顧與評(píng)述，其中國(guó)外主要回顧了旅游空間結(jié)構(gòu)理論與應(yīng)用、旅游者時(shí)空行為與模式、旅游需求預(yù)測(cè)、旅游流影響因素四個(gè)方面的研究成果，國(guó)內(nèi)主要評(píng)述了旅游資源空間結(jié)構(gòu)、旅游客源市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間差異、旅游流分布及其影響因素、區(qū)域旅游空間結(jié)構(gòu)五個(gè)方面的研究成果。第三章，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶旅游景區(qū)空間結(jié)構(gòu)演變研究，應(yīng)用地理數(shù)學(xué)方法和空間分析

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：美術(shù)館建設(shè)概述、美術(shù)館的選址與用地指標(biāo)、美術(shù)館的建筑規(guī)模、美術(shù)館建筑的功能用房設(shè)置與空間組織、美術(shù)館建筑設(shè)計(jì)、美術(shù)館建筑的主要設(shè)施設(shè)備、美術(shù)館建設(shè)的組織管理、結(jié)語(yǔ)等。

本書(shū)共有八章內(nèi)容，第一章與第二章主要闡述創(chuàng)新教育理念、體育教學(xué)理論以及二者的關(guān)系，以了解本書(shū)的研究背景。第三章分析體育課程設(shè)置與教學(xué)現(xiàn)狀，提出我國(guó)體育課程設(shè)置和體育教學(xué)的問(wèn)題，以便進(jìn)行針對(duì)性改革與創(chuàng)新。第四章在創(chuàng)新教育理念下研究體育課程目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)方法與模式等要素的建設(shè)，旨在創(chuàng)建創(chuàng)新性的體育課程教學(xué)體系，完善體育課程教學(xué)系統(tǒng)。第五章在創(chuàng)新教育理念下主要分析體育課程教學(xué)管理的基本理論、發(fā)展現(xiàn)狀及創(chuàng)新，從而為體育課程教學(xué)管理實(shí)踐工作的開(kāi)展提供原則與方向。第六章與第七章在創(chuàng)新教育理念下重點(diǎn)研究體育

本書(shū)近23萬(wàn)字。全書(shū)選取114個(gè)常見(jiàn)的前列腺問(wèn)題，如：前列腺炎、前列腺炎會(huì)不傳染、前列腺液檢查的臨床意義是什么、前列腺癌根治后是不是一勞永逸了、內(nèi)分泌治療是怎么回事等，逐一仔細(xì)講解如何預(yù)防與處理。適合泌尿外科醫(yī)護(hù)人員、患者和關(guān)注健康的普通百姓閱讀。