本書對3-6歲寶寶健康飲食的知識進行整理，從基礎的知識點出發(fā)，如3-6歲寶寶的營養(yǎng)指南、寶寶膳食營養(yǎng)原則、寶寶四季飲食要點，以及寶寶飲食宜忌等方面，讓爸爸媽媽們對寶寶的飲食營養(yǎng)有一個全面的了解。書中收集78種對3-6歲寶寶的身體健康有益的食物，分為主打營養(yǎng)素、營養(yǎng)分析、選購保存、溫馨提示4個版塊進行了介紹，并介紹相關營養(yǎng)食譜，讓爸爸媽媽們可以給寶寶烹調出美味而健康的食物。對于飲食的禁忌部分，則列出了92種3-6歲寶寶慎食的食物，對該種食物慎食的原因進行了介紹，可以讓爸爸媽媽們規(guī)避飲食誤區(qū)，掃清寶

本書是以宋本《傷寒論》為藍本，以日本流傳的康平本《傷寒論》為依據，對摻雜在原文中的后世醫(yī)家的注文批文進行整理標注，試著對仲景原文進行了還原，對研究《傷寒論》很有一定的參考價值。作者還利用《說文解字》等古文字學資料為依據，對原文中個別深奧的文字進行考證，也結合他自己的理解，做了比較詳細的闡述說明。

本書旨在通過梳理關于旅游商品的開發(fā)與設計的理論研究實踐案例，探討在旅游商品的開發(fā)與設計的各個環(huán)節(jié)中的應用，為旅游商品的開發(fā)與設計的理論研究與實踐發(fā)展提供借鑒。本書主要從旅游商品消費者需求分析入手，介紹旅游商品消費者與消費行為的理論、旅游商品的質量與標準的內容，進而著重闡述旅游商品的開發(fā)與設計的理論與實踐，并對旅游商品的知識產權保護問題進行系統(tǒng)的梳理。

本書以創(chuàng)新英語教學為研究方向和出版方向。全書主要闡述了應用語言學視域下當代英語教學方法轉變的基礎問題，對高校英語教學路徑轉換的理論和實踐的必要性進行了深入探討，以發(fā)展的眼光透視高校英語教學實踐的策略，為建構高等教育英語教學體系奠定理論基礎。

本書從孕產婦營養(yǎng)健康與寶寶之間的關系入手，緊緊圍繞不同階段的孕產婦，系統(tǒng)講述孕產期飲食宜忌，指導準媽媽健康飲食。針對孕產婦不同時期的特點和營養(yǎng)的需求，給孕產婦提供了一套科學營養(yǎng)和保健并重的食譜。并在備孕期、孕早期、孕中期、孕晚期以及產褥期階段，都分別介紹了適宜吃的食物，還對食物的別名、適用量、熱量、性味歸經、主打營養(yǎng)素、食療功效、選購保存、搭配宜忌等進行了詳細的介紹，讓孕產婦對每一種食材的營養(yǎng)情況都了如指掌，孕育出健康、聰明的小寶寶。

本書即為本屆詩歌節(jié)優(yōu)秀作品結集。通過舉辦詩歌節(jié)并出版優(yōu)秀作品，弘揚德慶龍母文化、孔文化、“德”文化，進一步挖掘、傳承德慶詩歌文化，打造南方詩歌節(jié)文化品牌，讓詩歌文化在德慶傳承下去。

本書是研究中華傳統(tǒng)文化的繼承傳播的專著。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族珍貴的精神財富，是中華民族凝聚力和創(chuàng)造力的源泉。中華傳統(tǒng)文化，是中華文明成果根本的創(chuàng)造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。本書從中華傳統(tǒng)文化的歷史淵源出發(fā)，首先探討了傳統(tǒng)文化的歷史源頭、傳統(tǒng)文化概念的演變、傳統(tǒng)文化的分類、傳統(tǒng)文化面臨的挑戰(zhàn)以及對傳統(tǒng)文化的思考，介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。

本書以色彩為主題，從一些最富有中國特色的經典色彩出發(fā)，去開掘、詮釋這些色彩中所蘊含的中國味道，使讀者通過色彩了解中國，包括中國的歷史、傳統(tǒng)文化、民風民俗、社會生活等多方面內容。本書圍繞著黑、白、灰、藍、綠、黃、紅七大色彩主題所作的一些詮釋，能夠像一把鑰匙，開啟一道特殊的門，讓人們從中感受到中國多彩的魅力。

本書以《全民科學素質行動規(guī)劃綱要(2021-2035年)》為指引，用戲劇的方式進行科學普及，配合實施青少年科學素質提升行動，力圖為開展形式豐富的青少年科普活動提供戲劇文本。本書分為大自然的奇特絢麗、成語內的科學原理、生活中的科學指引、科學家的人文精神四大部分，共40余部戲劇作品，將理論與實踐相結合，以活潑生動的表達方式將概念化、公式化的科學知識更加趣味性地呈現出來，使學生輕松地理解和接受，對青少年有教育意義和科學實踐意義。

本書從舞蹈的理論概述到素質教育舞蹈的教學、課程設計、舞蹈編創(chuàng)，再到舞蹈教師的職業(yè)要求，內容系統(tǒng)且有層次。為了全方位闡明素質教育舞蹈教學理論與實踐的重要性，涵蓋了相當多的舞蹈種類、舞蹈技能、教學方法和編創(chuàng)技法，并在寫作內容上具有全面性，涵蓋素質教育舞蹈的多方面知識；在實踐上的適應性，能夠將文字與圖片更好地結合，使讀者在閱讀的過程中產生立體感，在學習素質教育舞蹈方面起到了指導性的作用，適合于各個階段的舞蹈愛好者。