本書共五章，內(nèi)容包括：融媒體時代大學生思想政治教育基本概念、融媒體時代對大學生思想政治教育的影響、融媒體環(huán)境下大學生思想政治教育的機遇與困境、融媒體時代大學生思想政治教育工作的新思考、融媒體時代大學生思想政治教育質(zhì)量的提升與對策思考。

本書共六章，內(nèi)容包括：老年人的健康生活、老年人體育健身相關(guān)理論知識、老年人“體醫(yī)結(jié)合”的基礎(chǔ)理論、“體醫(yī)結(jié)合”下老年人健康生活的現(xiàn)實問題、社區(qū)老年人健康生活的現(xiàn)實問題等。主要內(nèi)容包括：選題的背景與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究對象與方法、老年人的生理特征等。

本書主要圍繞蘇北平原與東方濕地兩條線索貫穿整個鹽城，詩集中作者探討華東濕地與海洋的秘境。灘涂、濕地、麋鹿、海浪以及一草一木、風土人情，都成為靈感來源。內(nèi)容包括：蘆葦及其他、野鹿蕩、鄉(xiāng)音、古船、星空與時間、讀秋、與水草一樣不善言辭擱淺、修辭、再野化、海浪就是典籍蘆葦蕩、傾聽海潮等。

本書共收集102個醫(yī)學專業(yè)學科目前的現(xiàn)狀，學科和人才隊伍建設(shè)情況，針對學科前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，總結(jié)我省本學科近3年在基礎(chǔ)研究、臨床研究、學科建設(shè)、人才隊伍、學術(shù)成果、國際合作、多學科合作、服務(wù)能力、科普教育、技術(shù)推廣、成果轉(zhuǎn)化、設(shè)備研發(fā)等方面在國際、國內(nèi)所處的位置及省內(nèi)現(xiàn)狀。

本書內(nèi)容包括：“一帶一路”研究的現(xiàn)狀、反思及發(fā)展趨勢、“一帶一路”：走向未來的人類命運共同體、“一帶一路”視域下的國家形象、“一帶一路”視域下的青年形象、青年形象融入國家形象路徑。

《存在心理學探索》是馬斯洛晚年的一部重要著作，是他1954年寫的《動機與人格》一書的續(xù)篇。此書收錄了亞伯拉罕.H.馬斯洛1954年至1960年間發(fā)表的14篇重要演講稿、論文。如前言中所指出：該書“充滿著各式各樣的論斷，它們是以先驅(qū)研究和零散證據(jù)為依據(jù)的，以個人的觀察、理論的推演和純屬某種預(yù)感為依據(jù)。這些論斷是以概括化的措辭陳述的，以便能做出真?zhèn)蔚淖C明”。也就是說，它們是假設(shè)，提出它們是為了便于檢驗。馬斯洛結(jié)合多年搜集的臨床資料，探討成長及自我實現(xiàn)理論，其中包括匱乏性動機與成長性動機、防御與成長、

本書以旅游發(fā)展理論、土地科學理論和公共政策理論為基礎(chǔ)，采用定量和定性相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的方法，并綜合運用文獻檢索、問卷調(diào)查、深入訪談、田野考察、統(tǒng)計分析等方法進行研究與討論，全書共七章，主要包括我國旅游業(yè)用地政策演變、現(xiàn)狀與當前形勢，旅游業(yè)用地政策制定和實施機制，旅游業(yè)用地政策感知和評價，旅游業(yè)用地概念內(nèi)涵及分類探討以及旅游業(yè)用地政策優(yōu)化設(shè)計與實施建議等內(nèi)容。

本書用10多年時間收集、整理了世界著名心理學家和相關(guān)專業(yè)人員進行的約200個心理學實驗，然后分析這些心理學實驗的不同心理表現(xiàn)，得出150多個觀點和啟示。這些觀點和啟示，沒有死板的說教，也不糾纏于某些深奧的術(shù)語，而是用日常語言進行簡明的定義，向社會各行業(yè)的人們普及心理學知識。

本書共七章，內(nèi)容包括：我國高校學生管理的現(xiàn)狀分析、高校學生思想政治教育理論概述、新時代大學生思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展、多維度視域下的大學生思想政治教育等。主要內(nèi)容包括：新時代高校學生管理的概況、新時代高校學生思政教育存在的主要問題及原因分析等。

本書共四章，將生活中的點滴感悟、游歷中的一瞥驚鴻，反復(fù)錘煉、凝結(jié)為一個個新奇的意象，充滿著帶有陽光味道的想象。每一首詩歌、每一種意象的感受、體認和表達，都在書寫中注入恒久的力量。在每一個書寫中，展現(xiàn)縱橫想象中的堅硬內(nèi)核。作者的作品中總在敘述和追問各種關(guān)系，這種關(guān)系可以拓展到人與自然、人與宇宙、人與社會、人與世界，也可以細微具體到人與生活、人與人之間。