本書(shū)屬于艾麗絲·門羅作品研究方面的著作。由艾麗絲·門羅其人及創(chuàng)作、艾麗絲·門羅作品的敘事視角、艾麗絲·門羅作品的敘事時(shí)間與敘事空間、艾麗絲·門羅作品的敘事結(jié)構(gòu)與敘事進(jìn)程、艾麗絲·門羅作品的敘事修辭等部分組成。全書(shū)以女作家艾麗絲·門羅作品敘事藝術(shù)為研究對(duì)象,從多個(gè)角度對(duì)艾麗絲·門羅作品的敘事特點(diǎn)展開(kāi)論述,分析了艾麗絲·門羅其人及創(chuàng)作特點(diǎn),對(duì)其敘事藝術(shù)從視角、結(jié)構(gòu)、修辭等多層面進(jìn)行解讀。

本書(shū)為一部大學(xué)教師記錄退休后的旅行游記。2006年,作者身為年入花甲的大學(xué)老師,為了兌現(xiàn)他30年前在心中為妻子許下的諾言,開(kāi)啟了退休后伉儷相攜的自由旅行之路。之后的十?dāng)?shù)年時(shí)間中,夫妻兩人不僅行遍了祖國(guó)各大城市、名山大川,領(lǐng)略了多樣的城市風(fēng)光、體味了大好河山的秀美與壯麗,還踏足了四大洲的十八個(gè)國(guó)家,感受了海外的異域風(fēng)采、觸摸了多元的世界文化。本書(shū)記錄了新時(shí)代老年人退休后的幸福生活、多姿多彩的豐富內(nèi)容、極具文采的文筆印記,全書(shū)充滿積極樂(lè)觀的心態(tài)和老年陽(yáng)光快樂(lè)的生活。

本書(shū)為一部散文集。作者以一位跑者的視角,記錄下奔跑途中的所見(jiàn)所聞以及跑者故事,在運(yùn)動(dòng)鍛煉中親身體驗(yàn)并感悟生命的力量和智慧,對(duì)清華體育思想、中國(guó)傳統(tǒng)文化以及奧林匹克精神的傳承和發(fā)揚(yáng),提出獨(dú)特的理解和思考,表達(dá)出對(duì)大自然的敬畏、對(duì)歷史文化的熱愛(ài)和對(duì)生命價(jià)值的尊重。圖書(shū)分為六個(gè)章節(jié),第一章節(jié)描寫的頤和園跑步中的所見(jiàn)所感。第二章節(jié)描寫在地壇公園跑步中的所見(jiàn)所感。第三章是講述在奧森公園長(zhǎng)跑中的所見(jiàn)所感。第四章是在清華園晨練的所見(jiàn)所感。第五章描寫是和跑友們的趣聞趣事。第六章是自己的一些感悟。

本書(shū)為長(zhǎng)篇小說(shuō),主要講述主人公江彪離婚后帶著孩子努力生活的故事。小說(shuō)主要分幾個(gè)感情線講述:一個(gè)是他離婚后生活中的情感線,婚后他10年前的學(xué)生孔妍妍對(duì)他主動(dòng)追求,二人經(jīng)過(guò)磨合,破除了重重障礙,最終組建了幸福的家庭。一個(gè)是他后來(lái)得知與兒子之間并非親生父子后,并未放棄對(duì)孩子的愛(ài),最終十幾年撫養(yǎng)中建立起來(lái)的父子親情戰(zhàn)勝了一切,兒子和他重新組建的家庭過(guò)得非常融洽。還有一條感情線是故事主人公江彪在自己生活很繁忙的情況下,幫助自己的親弟弟江悍浪子回頭,獲得新生。本書(shū)故事積極向上,讓讀者相信愛(ài)的力量,相信美好。

本書(shū)一部探險(xiǎn)小說(shuō),這是一個(gè)發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)七十年代末八十年代初的故事,考古者黑峽發(fā)現(xiàn)辜教授的黑峽筆記。從筆記中發(fā)現(xiàn)了兩岸保護(hù)國(guó)寶淵緣。考古者歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于找到了筆記中所說(shuō)的文物,揭開(kāi)了歷史的重重迷霧。本書(shū)故事內(nèi)容生動(dòng)曲折,人物塑造真實(shí),突出人物個(gè)性,在小說(shuō)中不僅描述出探險(xiǎn)過(guò)程中遇到的重重險(xiǎn)阻,并克服困難解開(kāi)謎團(tuán),還塑造出各個(gè)人物的特征,展現(xiàn)出不同的人物個(gè)性,豐富故事結(jié)構(gòu),是一部可以讓讀者深入閱讀的作品。

本書(shū)作為一部長(zhǎng)篇小說(shuō),歌頌了我國(guó)改革開(kāi)放的正確路線、方針、政策,折射出改革開(kāi)放以來(lái)所取得的巨大成就。小說(shuō)分為五大部分:童年之路、弱冠之路、而立之路、不惑之路、知天命之路。在改革開(kāi)放大潮中,以占福為代表的守土耕種的中國(guó)式農(nóng)民,堅(jiān)定地認(rèn)為最適合自己為之奮斗的是生他養(yǎng)他的腳下的土地和“頭上的一片天”。天生性格憨厚的他,在幾十年的改革開(kāi)放的進(jìn)程中,一步一個(gè)腳印跟著政策向前走,成為農(nóng)村第一批富起來(lái)的農(nóng)民,也帶動(dòng)了本村和周邊村莊一同富起來(lái)。

本書(shū)收集了作者詩(shī)歌和散文詩(shī),內(nèi)容具有鮮明的時(shí)代氣息,以及濃郁的黃土地風(fēng)情,豐富多樣,別開(kāi)生面。詩(shī)集收集的詩(shī),觸角是多樣的,有鄉(xiāng)愁,有愛(ài)情,有黃土地風(fēng)情,但每一篇筆意都是遒勁的,字里行間很見(jiàn)文字功夫。讀這本詩(shī)集,給人一種天馬行空的感覺(jué),亦有一種精神上的獨(dú)到享受和啟迪。仔細(xì)品味,這部詩(shī)集中收錄的作品看似繁雜,但脈絡(luò)主線卻十分清晰,那就是作者對(duì)愛(ài)情、對(duì)人生、對(duì)生活的態(tài)度,以及對(duì)生命本質(zhì)的認(rèn)知和敬重。

本書(shū)主要描繪東海之濱一個(gè)普通漁村的變遷及其周邊的海洋風(fēng)貌,描繪多年來(lái)作者眼里的漁民鄉(xiāng)親們的生活變化,描繪周邊地區(qū)漁村漁巷、海邊景觀以及風(fēng)土民情等充滿海洋風(fēng)味、有別于其他地區(qū)的獨(dú)特元素,書(shū)瀉海洋以及多年海邊漁村生活對(duì)作者的人生觀、世界觀以及創(chuàng)作觀的影響。同時(shí),也是以小見(jiàn)大,以一個(gè)普通漁村幾十年來(lái)的風(fēng)雨發(fā)展為切入口,以漁村勞動(dòng)人民生活的逐漸富足來(lái)映射出共同富裕背景下國(guó)家的逐步發(fā)展繁榮。

本書(shū)根據(jù)全國(guó)翻譯專業(yè)資格考試朝/韓語(yǔ)二級(jí)翻譯筆譯綜合能力的考試大綱的要求而編寫,有助于提高考生的筆譯綜合能力,并順利通過(guò)考試。本書(shū)題量大、題型多,涵蓋真題中所有涉及綜合能力的題型。全書(shū)分為兩章,分別是詞匯語(yǔ)法和閱讀理解。詞匯部分分為固有詞、漢字詞、外來(lái)語(yǔ)、專業(yè)詞匯與方言、新造語(yǔ)與古語(yǔ)、慣用語(yǔ)與成語(yǔ)、諺語(yǔ);語(yǔ)法部分分為詞法、句法和敬語(yǔ)。第二章閱讀理解涵蓋政治外交、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、社會(huì)文化、科技教育、藝術(shù)體育、法律法規(guī)、醫(yī)療衛(wèi)生等�？荚掝},每篇閱讀理解均附有答案詳解和譯文。

本書(shū)屬于高校內(nèi)部審計(jì)方面著作,介紹高校內(nèi)部審計(jì)的發(fā)展歷程、內(nèi)容和現(xiàn)狀等基本知識(shí),并對(duì)高校風(fēng)險(xiǎn)管理審計(jì)、內(nèi)部控制審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、資金績(jī)效審計(jì)、專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查等方面進(jìn)行闡述,圍繞新形勢(shì)下高校內(nèi)部審計(jì)的新要求,探討高校內(nèi)部審計(jì)轉(zhuǎn)型方向,重點(diǎn)對(duì)高�？�(jī)效審計(jì)和內(nèi)部控制審計(jì)進(jìn)行分析和研究,以更加地提升高校管理水平和質(zhì)量。各章節(jié)的側(cè)重點(diǎn)有所不相同,從理念出發(fā)落實(shí)到實(shí)踐指導(dǎo),對(duì)高校內(nèi)部審計(jì)方面的研究者有一定的指導(dǎo)意義。