本書(shū)內(nèi)容包括：閑看塵世一朵一朵醒來(lái)、陽(yáng)光落在蟬鳴之上、書(shū)包是童年的班車(chē)、大寒，站在第二十四道高崗、銀杏，和虛幻的愛(ài)情、暮色是一條回家的近路。

本書(shū)系中的每首作品，都配以當(dāng)代畫(huà)家根據(jù)詩(shī)詞意境繪制的中國(guó)畫(huà)。通過(guò)欣賞這些詩(shī)、畫(huà)，可以更深刻地領(lǐng)悟到中國(guó)古代藝術(shù)作品中的詩(shī)情畫(huà)意，品味其藝術(shù)之美。除了“詩(shī)情畫(huà)意”的特色外，本書(shū)系以各位詩(shī)人、詞人單獨(dú)成冊(cè)，以更清楚地展示其不同的個(gè)性和藝術(shù)風(fēng)格；各分冊(cè)包括詩(shī)人小傳與作品賞析兩部分。對(duì)每篇作品的賞析，又分為題解、句解、評(píng)解三個(gè)章節(jié)：題解交待創(chuàng)作背景；句解用現(xiàn)代語(yǔ)文對(duì)詩(shī)詞進(jìn)行逐句意譯，對(duì)某些難懂的字詞作注釋?zhuān)涸u(píng)解部分則提要鉤玄，對(duì)作品特色進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。本冊(cè)為《王安石》。

本書(shū)首先對(duì)幼兒園教育概述、新時(shí)期幼兒園教育發(fā)展及特點(diǎn)和幼兒園教育現(xiàn)狀進(jìn)行介紹。之后進(jìn)一步介紹了新時(shí)期的幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)，主要從幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)、幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、幼兒園教師的發(fā)展規(guī)劃和幼兒園教師的發(fā)展路徑四個(gè)維度展開(kāi)論述。然后依次對(duì)幼兒園健康教育課程建設(shè)、幼兒園德育教育課程建設(shè)、幼兒園智育教育課程建設(shè)、幼兒園體育教育課程建設(shè)和幼兒園美育教育課程建設(shè)重點(diǎn)解讀。最后對(duì)新時(shí)期幼兒園教學(xué)活動(dòng)、新時(shí)期幼兒園管理等問(wèn)題展開(kāi)論述。

本書(shū)將分門(mén)別類(lèi)地介紹這些歷史悠久的傳統(tǒng)工藝，涉及生產(chǎn)、生活的方方面面，不僅停留在對(duì)工藝流程的說(shuō)明、工藝制品的鑒賞，還進(jìn)一步向讀者闡述這些傳統(tǒng)工藝背后所反映的昔日的社會(huì)生活，以及中華悠久文明的傳承。內(nèi)容大致包括陶瓷燒造、玉金鍛鑄、染織、編結(jié)、木作、髹飾、雕塑等。

本書(shū)作者從事科技管理工作30多年，并開(kāi)創(chuàng)性地提出了要打造一條從知識(shí)海洋到資本海洋、適合中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的”運(yùn)河體系”。書(shū)中收錄了作者有關(guān)科技管理、科技創(chuàng)新及科技發(fā)展如何服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面的文章，其中有在各大報(bào)紙雜志發(fā)表過(guò)的論文，有對(duì)行業(yè)政策的見(jiàn)解，有外出考察的感悟和思考，還有參加會(huì)議發(fā)表的演講及部分媒體對(duì)其進(jìn)行的采訪文章等，最后還收入了作者工作之余創(chuàng)作的幾篇隨感作品。

本書(shū)內(nèi)容包括：概述、土地選擇與肥料使用標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施建造標(biāo)準(zhǔn)、河南地區(qū)適栽梨優(yōu)良品種、梨園管理技術(shù)、優(yōu)質(zhì)梨標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)栽培技術(shù)、病蟲(chóng)草鳥(niǎo)害綜合防控技術(shù)、梨果實(shí)采收及采后處理。主要內(nèi)容包括：梨產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)、園地的選擇等。

本書(shū)綜合利用傳世文獻(xiàn)、出土文獻(xiàn)和考古資料，運(yùn)用二重證據(jù)法、列表法、綜合分析法和比較法等研究方法，以秦人出行為專(zhuān)題，在深入探討秦人出行及其信仰的基礎(chǔ)上，對(duì)秦人出行禮俗和對(duì)外的文化互動(dòng)與交融展開(kāi)了深入的研究。本書(shū)主要章節(jié)有：秦官方出行概述；以秦簡(jiǎn)所見(jiàn)來(lái)探究秦人出行禁忌；禮俗禁忌綜述，秦人相關(guān)的交通課題;秦軍出行制;秦人出行輿制的變遷等。在參考了豐富的研究史料基礎(chǔ)上，作者具體細(xì)致地闡述了自己的觀點(diǎn)，橫跨多個(gè)角度對(duì)單一出行問(wèn)題的研究，可供相關(guān)行業(yè)研究者閱讀參考。

本書(shū)介紹了外語(yǔ)翻譯中的文化差異及其對(duì)外語(yǔ)翻譯教學(xué)的啟示，重點(diǎn)探討了外語(yǔ)翻譯教學(xué)中的跨文化教學(xué)。翻譯作為跨文化交際的一種形式，二者相互依存、相互影響。外語(yǔ)教學(xué)的主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用外語(yǔ)與不同文化背景的人進(jìn)行交際的能力。做好跨文化教學(xué)，了解影響跨文化交際的因素，探索培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力，本書(shū)主要介紹了跨文化交際以及外語(yǔ)翻譯相關(guān)的研究探討，對(duì)提高外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)適應(yīng)術(shù)來(lái)社會(huì)外語(yǔ)人才極為重要。

本書(shū)對(duì)3-6歲寶寶健康飲食的知識(shí)進(jìn)行整理，從基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，如3-6歲寶寶的營(yíng)養(yǎng)指南、寶寶膳食營(yíng)養(yǎng)原則、寶寶四季飲食要點(diǎn)，以及寶寶飲食宜忌等方面，讓爸爸媽媽們對(duì)寶寶的飲食營(yíng)養(yǎng)有一個(gè)全面的了解。書(shū)中收集78種對(duì)3-6歲寶寶的身體健康有益的食物，分為主打營(yíng)養(yǎng)素、營(yíng)養(yǎng)分析、選購(gòu)保存、溫馨提示4個(gè)版塊進(jìn)行了介紹，并介紹相關(guān)營(yíng)養(yǎng)食譜，讓爸爸媽媽們可以給寶寶烹調(diào)出美味而健康的食物。對(duì)于飲食的禁忌部分，則列出了92種3-6歲寶寶慎食的食物，對(duì)該種食物慎食的原因進(jìn)行了介紹，可以讓爸爸媽媽們規(guī)避飲食誤區(qū)，掃清寶

本書(shū)共13章，分為三大部分。第1章到第4章的內(nèi)容為第一部分，主要講解了Java語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，包括Java概述、基本語(yǔ)法、數(shù)組、程序流程控制語(yǔ)句等。第5章到第11章的內(nèi)容為第二部分，主要講解了Java語(yǔ)言中的重要知識(shí)點(diǎn)，包括類(lèi)與對(duì)象，繼承，數(shù)字、字符和字符串處理，以及接口、抽象類(lèi)與內(nèi)部類(lèi)、泛型、包等。第12章和第13章的內(nèi)容為第三部分，重點(diǎn)講解了Java的異常處理和輸入與輸出。