在教育改革不斷深化的過程中，近十幾年大學體育教學得到蓬勃發(fā)展，并取得不少成果。這些成果涉及體育教學思想、課程教材、教學原則、教學內(nèi)容與方法、教學組織與手段、教學目標與評價、學生體育能力培養(yǎng)等各個方面，以及與之相關(guān)的專項訓練。《學校體育教學與專項實踐闡析》首先就學校體育進行概述，包括學校體育的產(chǎn)生、結(jié)構(gòu)與發(fā)展等；然后對學校體育教學的理論、內(nèi)容、方法、教學管理等進行詳細的闡述；*后通過一些具體的專項教學實踐來進一步闡析學校體育教學的方法和原則等，這些專項包括擁有堅實群眾基礎(chǔ)的乒乓球、籃球、羽毛球和足

在全球化與數(shù)字化兩大潮流的合力推動下，世界各國的大學圍繞信息時代學習方式的變革和人才培養(yǎng)目標模式的轉(zhuǎn)變，開始了課程教學領(lǐng)域的整體創(chuàng)新�？v觀信息時代世界高等教育變革發(fā)展的進程中，學習科學和信息技術(shù)的交匯融合不僅正在改變著人們對傳統(tǒng)大學、課堂、教師和學生的認識，也正在深刻改變教學方式、學習方式以及固有的師生關(guān)系。《信息時代大學教學支持服務體系研究》介紹了大學教學支持服務體系的建立不僅使師資水平、教學水平得到提升，更重要的是日益成為推動大學教學質(zhì)量提升、促進高等教育卓越和創(chuàng)新的核心力量。因此，如何創(chuàng)建

隨著經(jīng)濟全球化與多元文化格局的形成，使得英語在國際交流與合作中的應用日益廣泛。由于中英兩種語言存在一定的差異，所以翻譯在交際中顯得格外重要。《基于實用視角下的英語翻譯研究》主要以實用性為目標，對英語中的各種文體進行翻譯，主要內(nèi)容包括翻譯概論、新聞文體翻譯、商務英語翻譯、科技文體翻譯、計算機輔助翻譯等。*后以翻譯實踐翻譯辯誤結(jié)尾，切實提高翻譯的水平和質(zhì)量。本書結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容廣泛，可供英語翻譯專業(yè)學生學習與使用，也可供翻譯研究人員參考與閱讀。

鋼琴作為音樂中*常見的樂器，對于以音樂為專業(yè)的人士來說是必不可少的。從當前社會發(fā)展的趨勢上來看，越來越多的人更加注重音樂學習，尤其是鋼琴這門樂器學習在下一代培養(yǎng)中的重要性�！朵撉傺葑嗨囆g(shù)理論與教學實踐探究》將主要從兩個方面展開討論，其中*部分為鋼琴演奏的藝術(shù)理論，內(nèi)容包括鋼琴理論知識（鋼琴演奏的節(jié)奏、速度與力度）、觸鍵方式、踏板的使用、鋼琴演奏風格的把握等；第二部分為教學實踐，內(nèi)容包括鋼琴教學的主要任務、鋼琴教師所具備的素質(zhì)、鋼琴教學方法的構(gòu)建、鋼琴教學的原則與方法、鋼琴教學的心理訓練以及對相關(guān)

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《當代中國生態(tài)文明建設的理論與路徑選擇》*章首先提出生態(tài)文明建設是當代中國建設面臨的重大課題，以世界面臨的生態(tài)危機及其影響為引子，繼而論述生態(tài)文明概念的提出與研究，再回到生態(tài)文明建設的指導思想與原則解讀；第二章為我國生態(tài)文明建設的歷史回顧與考察，追溯我國生態(tài)文明建設的理論淵源，回顧我國早期環(huán)境保護的探索及改革開放以來的生態(tài)文明建設之路，考察我國生態(tài)文明建設實踐活動的轉(zhuǎn)向本書內(nèi)容豐富，論述科學、嚴謹，對生態(tài)文明建設這一選題的論述思路新穎，可謂獨具匠心。

《茶道與日本文化的淵源與發(fā)展》主要對茶道與日本文化的淵源和發(fā)展進行研究，首先，闡述了茶道和茶文化的相關(guān)知識，如茶道用具、茶道禮儀、茶道美學、茶道藝術(shù)以及茶文化的歷史溯源和功能等；其次，本書對中國茶道和日本茶道進行了詳細的介紹，對中國茶道的歷史、發(fā)展、文化、精神和日本茶道的內(nèi)涵、精神、傳承進行詳細的闡釋；*后，研究了日本文化和茶道與日本文化的關(guān)系，細致地描述了日本文化的淵源、發(fā)展和特征，此外，還對茶道與日本文化的包容性、茶道與日本文化的精致性、茶道與日本建筑文化、茶道與日本和文化等內(nèi)容進行深入的分

《中國民族音樂文化傳承與高校音樂教育研究》以中國民族音樂文化傳承與高校音樂教育為主線，首先對中國民族音樂文化進行系統(tǒng)的解讀，其中介紹了中國民族音樂的基本概念、分類以及中國民族音樂的魅力所在；其次講述了湖南民間藝術(shù)、瑤族音樂舞蹈文化、湖南土家族的音樂舞蹈文化、湖南苗族音樂舞蹈文化等；之后闡述了中國民族音樂文化傳承，這一部分涵蓋了民族音樂文化傳承的途徑、舉措以及與民族音樂的多元化融合；*后總結(jié)了民族音樂傳承和高校音樂教育的有關(guān)內(nèi)容。

《日語語法原來這么有趣》從日語基礎(chǔ)三個階段來講解語法的構(gòu)成框架，從單詞的分類，名詞、形容詞、形容動詞、動詞的時態(tài)變化，用言的詞尾變化，具體應用和拓展部分講解詳細，并且每一部分都附有練習題及答案跟蹤，敬語等應用和拓展練習，全篇學習由淺入深。

《日本文學現(xiàn)代特質(zhì)研究》藝術(shù)主要介紹了日本相關(guān)文學特質(zhì)。曹永馨，女，1981.4-，山東女子學院副教授，山東師范大學研究生，主要研究方向：日語語言與文學。近年來主要講授基礎(chǔ)日語、日語綜合閱讀、日語聽力、日語詞匯學等課程，以*作者在《作家》、《人民論壇》等核心期刊上發(fā)表論文3篇，主持完成廳級項目1項，參與*課題1項，省部級課題多項，主持校級教改立項1項，參與多項，參編教材多部。