本書主要內(nèi)容包括基本概念與定義、4M風(fēng)險屏障系統(tǒng)安全理論、4M風(fēng)險事故致因因素、風(fēng)險辨識、風(fēng)險評價與控制級確定等對策、風(fēng)險預(yù)控體系及電力企業(yè)風(fēng)險數(shù)據(jù)庫編制等

20世紀(jì)80年代批評擁有獨特的優(yōu)勢地位及創(chuàng)新性特征。新的文學(xué)觀念的影響、新興批評家的活動及文學(xué)期刊的作用等，是其發(fā)展的關(guān)鍵要素。因此，文學(xué)批評成為解讀此段時間文學(xué)的重要維度。本書以20世紀(jì)80年代的文學(xué)批評和小說潮流的變動為研究對象，目的在于闡發(fā)批評與創(chuàng)作的關(guān)系，探討決定該時間段文學(xué)批評的關(guān)鍵性要素，并對其與小說創(chuàng)作間的關(guān)系做出系統(tǒng)化的研究，探索文學(xué)史何以如此呈現(xiàn)80年代文學(xué)圖景的密碼，以期在此基礎(chǔ)上拓展文學(xué)史研究的視野。

《宇宙》由知名天文學(xué)家卡爾·薩根所著，是影響深遠(yuǎn)的一本天文科普名著，是豆瓣9.5分同名傳奇紀(jì)錄片的姊妹篇�！队钪妗芬粫鴮⒖茖W(xué)思辨和人文精神結(jié)合，從我們身邊的鎖事追溯到萬物的開端，從浩渺的宇宙視角審視人類自身。作者在天文、生物、化學(xué)和地理學(xué)之間進(jìn)行"異花授粉"，將科學(xué)與歷史、藝術(shù)、人類學(xué)和哲學(xué)交織，向我們描述了宇宙了前生今世，幫助讀者擁抱科學(xué)，了解人在宇宙中的位置。

本書內(nèi)容出自李歐梵教授受邀為北京大學(xué)第三屆胡適人文講座所做的五次講演。李歐梵教授回歸到中國現(xiàn)代文學(xué)和比較文學(xué)研究的一個傳統(tǒng)題目中西文學(xué)關(guān)系或者中西文化關(guān)系的研究，用自己的思想史方法把文本和文化史連在一起。首先嘗試?yán)迩瀣F(xiàn)代、現(xiàn)代性和現(xiàn)代文學(xué)或者說現(xiàn)代主義三者之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系，勾勒出現(xiàn)代主義的歷史和文化背景的輪廓。進(jìn)而通過四個專題晚清文學(xué)中的烏托邦想象、1930年代中西文壇的左翼國際主義、維柯薩義德朱光潛的人文主義遺產(chǎn)，以及臺灣的學(xué)院現(xiàn)代主義來探討中國現(xiàn)代文學(xué)如何接收和處理西方現(xiàn)代主義所帶來的現(xiàn)實

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)是新專業(yè)，這個領(lǐng)域的教材是空白。主編牽頭組織學(xué)前教育專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)教師共同編寫這本基礎(chǔ)理論課程教材。本教材主要包括幼兒健康管理概述、幼兒健康生活管理、幼兒心理健康管理、幼兒健康協(xié)同管理、幼兒健康信息管理、幼兒健康風(fēng)險評估、幼兒健康教育指導(dǎo)等內(nèi)容。本書特色：1.編寫特色：在結(jié)構(gòu)、體例等方面與同類書相比，更注重學(xué)習(xí)導(dǎo)引和重難點歸納。2.教學(xué)資源特色：有大量的文獻(xiàn)和豐富的視頻資源，有課件和教案，對接國家健康大數(shù)據(jù)平臺。3.編寫團(tuán)隊特色：編寫團(tuán)隊全部是雙師型教師，全部有企業(yè)（醫(yī)院

人工智能的迅猛發(fā)展，對整個人類、社會和時代的進(jìn)步起到了不可估量的作用。然而，人工智能的未來奇點在哪兒？人工智能是否具有人類意識？人工智能會導(dǎo)致人類大規(guī)模失業(yè)嗎？會替代人類嗎？本書以通俗易懂的語言，圖文并茂的方式不僅描繪了人工智能發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀與未來，而且探討了人工智能發(fā)展可能對經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、法律等方面的影響，其中更是采用紅黑雙方的辯論方式使讀者對人工智能的認(rèn)知更清晰、更理性。同時，對未來人工智能社會的可能情形和人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行分析和預(yù)測。

本書充分吸收和借鑒國內(nèi)外職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的理論和經(jīng)驗，根據(jù)我國高職教育規(guī)律和人才培養(yǎng)特點，從教育學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等角度闡述大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)的理論，加強對大學(xué)生職業(yè)觀念、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，明確職業(yè)定位，提高就業(yè)的實效性和針對性，逐步構(gòu)建適合我國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的體系和內(nèi)容。全書本著必需、夠用、實用的原則，從解析大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展必備的能力入手，分為職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)與求職

這是一本減壓小繪本。用100幅動物漫畫，描繪出現(xiàn)代人常常必須面對的100個心理困境工作壓力、社交尷尬、難以建立信任、人生迷惘、失去摯愛……借助小動物之間的互動，還有極富啟迪性的文字，向讀者介紹可操作的自我療愈方法。 簡潔有趣的漫畫線條、可愛生動的動物形象、溫暖療愈的貼心故事，讓我們不管處在何種境地，都能不慌亂、不沮喪、不負(fù)疚、不畏縮。

南懷瑾長期精研國學(xué)，于儒釋道均有精湛造詣，兼通諸子百家，詩詞歌賦、天文歷法、醫(yī)學(xué)養(yǎng)身諸學(xué)，對西方文化亦有深刻理解，著作等身，在中西文化界享有極高聲望。 《老子》又稱《道德經(jīng)》，是中華文化偉大不朽的經(jīng)典之一。其內(nèi)容綜羅百代，廣博精微，作為道家的經(jīng)典著作對后世的哲學(xué)、科學(xué)、政治等方面均產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。作者多年來對國學(xué)鉆研精深，體認(rèn)深刻，其文字深入淺出、明白曉暢。借助南懷瑾先生深厚的文史功底和敏銳的社會洞察力，讀者可以更加深入理解《老子》的真義，進(jìn)而在開拓視野，增長處世智慧等方面大有裨益。

清季遭逢千古未有的大變局，集歷代王朝體制之大成的清代體制難以從容應(yīng)對，為了圖存，必須應(yīng)變，于是中國繼隋唐以后再度出現(xiàn)整體性制度變更，以政體變革為主導(dǎo)，包括官制、司法、財政、金融、軍事、社會、教育等各方面，體制全面轉(zhuǎn)型，各種牽涉西學(xué)、東學(xué)和中學(xué)的觀念層面的變化，*終落實于機(jī)構(gòu)增置與制度建制，并通過各項制度的實施貫徹而得到體現(xiàn)。其進(jìn)程在民國時期進(jìn)一步全面展開，其影響則一直延續(xù)至今。本書以制度變動這一近代中國知識與制度轉(zhuǎn)型的樞紐作為切入點，了解中國的過去，并以此認(rèn)識現(xiàn)在和把握未來。