本書作者以“三理思維”作為主要理論基礎(chǔ),從物理、生理、心理三個層面出發(fā),辨證的探求科學的小提琴演奏方法與技法。希望通過本書幫助學習者在紛繁的矛盾中,運用科學的思維方法,理出一條適合自己、行之有效的訓練途徑,為藝術(shù)表現(xiàn)鋪平道路。

本書論述了婦產(chǎn)科與兒科疾病的基礎(chǔ)理論、臨床實踐與護理，介紹了婦產(chǎn)科與兒科的常見病、多發(fā)病的診斷及護理常識，著重理論聯(lián)系實際，基礎(chǔ)聯(lián)系臨床。本書主要內(nèi)容包括：婦科常見疾病、婦科常見疾病的護理、兒童常見疾病、兒科常見疾病的護理。

本書首先以高校圖書館的教育功能、高校圖書館建設(shè)促進大學生自主學習以及高校圖書館建設(shè)的意義與原則切入，對高校圖書館文化建設(shè)與傳承創(chuàng)新、高校圖書館建筑空間建設(shè)與發(fā)展展開研究；接著緊跟時代脈搏，基于信息化、數(shù)字化和網(wǎng)絡化三方面探討高校圖書館建設(shè)的發(fā)展方向；最后通過分析高校圖書館智慧服務運行及提升策略，研究高校圖書館學科服務與智慧化發(fā)展。

本書是首都高校黨建研究基地的品牌化項目,每兩年一部,至今已經(jīng)出版六部。本書以2019-2020年首都高校黨建實踐案例、政策文件、典型事件、關(guān)鍵人物、制度成果、學術(shù)文獻等為研究素材,從重大歷史時間節(jié)點中的首都高校黨建、首都高校思政課改革發(fā)展、首都高校黨組織體系建設(shè)、首都高校全面從嚴治黨新成效、首都高校黨建帶團建的實踐探索、高校黨的制度建設(shè)六方面展開闡述,力求全面客觀反映首都高校黨建的新進展、新理論、新突破、新成效。

本書記錄了孟子及其弟子的政治、教育、哲學、倫理等思想觀點和政治活動,為研究孟子及思孟學派的主要材料。宋代把它與《論語》《大學》《中庸》合為“四書”�！睹献印芬粫�行文氣勢磅礴,感情充沛,雄辯滔滔,極富感染力,流傳后世,影響深遠,成為儒家經(jīng)典著作之一。

本書辭簡約,內(nèi)涵深刻,影響深遠,主要概括總結(jié)了先秦儒家道德修養(yǎng)理論,以及關(guān)于道德修養(yǎng)的基本原則和方法,對儒家政治哲學也有系統(tǒng)的論述,對做人、處事、治國等有深刻的啟迪性�！吨杏埂肥钦撌鋈寮胰诵孕摒B(yǎng)的散文,相傳為子思所作。通篇以“中庸”提綱挈領(lǐng),提出“五達道”“三達德”“慎獨自修”“至誠盡性”等內(nèi)容,涉及為人處世、道德標準以及學習方式等多種方面。經(jīng)北宋程顥、程頤極力尊崇,南宋朱熹作《中庸集注》,最終和《大學》《論語》《孟子》并稱為“四書”,對古代教育產(chǎn)生了極大的影響。

本書是一本教學研究專著,以教學學術(shù)內(nèi)涵闡述為基礎(chǔ),以教學學術(shù)內(nèi)涵演變脈絡為框架展開。在以教為中心的維度下,以大學教學專業(yè)化的問題反思為起點,圍繞教師專業(yè)發(fā)展、大學教學評價制度、高校績效評價、本科教學工作水平評估、對高校教學變革展開深入探索。在以學為中心的維度下,以現(xiàn)代大學教學的育人功能審思為起點,圍繞大學生學習投入度、教學理念變革、高等教育質(zhì)量觀、高校人才培養(yǎng)模式、大學課程變革等問題展開探索,為教學學術(shù)引領(lǐng)下的高校教學發(fā)展變革提供啟示。

本書內(nèi)容包括:第一章至第三章分論《周易》“天人即一”的性理基礎(chǔ),古圣先賢認知同體理念之落實功夫,及教導后學處于不同時位回歸同體之法。第五章論習近平總書記以一身乾坤帶動中華乾坤,以中華民族偉大復興與世界大同之理想為目標,正是由易道化成天下同體大業(yè),為我表率。綜上,圣人以易傳道古今不易,今人習得《周易》回歸同體之道,中華復興則世界太平。

本書為了幫助考生準確理解最新全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試大綱和教材的內(nèi)容,順利通過考試,中國財經(jīng)出版?zhèn)髅郊瘓F組織一批具有豐富經(jīng)驗的專家和教授,編寫了本套叢書。叢書緊扣最新大綱和教材,設(shè)計了大量極具參考價值的習題,幫助考生強化復習,總結(jié)知識點�！敦攧展芾硭偎�600題》包括600道試題,其題型和難易程度均依照2022年度全國會計專業(yè)技術(shù)中級資格考試真題設(shè)計,每道試題附有參考答案及解析,幫助考生增強應考沖刺能力。

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