如果容顏永遠美麗絕倫，如果犯下任何罪行也無須承擔后果，你的人生將會如何？道林·格雷是一位英俊純凈的貴族少年，畫家巴西爾·霍華德以其為模特創(chuàng)作了一幅肖像，看到肖像的道林·格雷意識到自己擁有震懾人心的美貌，當下許下愿望，希望自己能永遠如畫中這般年輕英俊，甚至不惜以靈魂來交換，他的愿望實現了，而悲劇的序幕也被拉開了……

無論是創(chuàng)作油畫還是水彩，無論是戶外寫生還是室內創(chuàng)作，一幅優(yōu)秀的繪畫作品應該具有吸引力和表現力，給觀者帶來視覺上的沖擊感。本書作者正是從這點出發(fā)，結合自己多年的繪畫經驗，從靈感、媒介、主題、構圖、氛圍、色調等方面向讀者介紹了一系列實用且可行的方法。繪畫是畫家個人情感的自我表達，擁有創(chuàng)作的動力與靈感并在下筆前做出正確的決定便是好的開始。在創(chuàng)作過程中，評估主題物的關鍵三元素既有用又可靠，它能讓創(chuàng)作獲得事半功倍的效果。畫家自身則必須通過訓練來不斷提高詮釋主題物的能力，做到根據主題物的不同合理選擇*適合的

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程（第2版）》是一本全面而專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育用書。在編寫過程中，以轉變教育思想、更新教育觀念為基礎，以提升學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以通俗的語言、豐富的實例、有效的訓練，系統(tǒng)地介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本思維方式、相關技能方法等。內容全面，具有較強的知識性、技能性和實用性，符合國家教育部和高等院校轉型發(fā)展的人才培養(yǎng)需要。《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程（第2版）》共分為9章，主要包括創(chuàng)新與創(chuàng)新能力，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方法與技巧，創(chuàng)新思維訓練與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式、

《茶藝》包括識茶、品茶、茶具、泡茶及空乘茶藝應用等五個章節(jié)的內容，重點突出茶藝技能及茶藝表演的知識介紹，在此基礎上拓展了對茶道禮儀及航空茶藝的知識介紹。本教材的特點主要體現在：以茶藝師考試要點為教學內容，以情境教學、案例教學為載體組織教材架構；在保證掌握基礎知識同時突出能力培養(yǎng)，緊扣茶藝師考試要點，結合高職學生的認知規(guī)律，充分吸收了其他同類型參考書之所長，突出反映當下實用的茶藝技能、特色茶藝知識及空乘學生的茶藝表現。注重學習過程與實際工作崗位技能應用相結合，方便教師講授和學生學習。

公元前500前200年，文化中國的諸子時代，確立了中國人生活和思考的軸心。春秋的諸侯和家臣都不重要，主角是素王孔子，然而孔子的禮在戰(zhàn)國剛剛到來時就飽受挫折，兵家、縱橫家以用計取代禮，其后有變法，西河之學與稷下之學交相輝映，開啟了熱鬧的諸子時代。孟子、莊子、老子、墨子互相辯駁，他們創(chuàng)造的思想觀念，至今流淌在中國人的血液中。這個時代終結于儒家圣化和儒門王圣運動，終局也就是荀子的門徒韓非子的帝王學。 ------------- 《文化的江山》系列共3輯12冊，中信出版集團·見識城邦出品：

公元前1000前500年，文化中國的《詩經》時代，自由的時代詠唱出自由的詩歌。中國這個詞出現在此時，關于中國之內涵的界定也出現在此時，但不是通過論理的形式，而是用銘文中不磨滅的誓言，還有詩歌中活潑歡暢的曲調，來界定中國人就是這樣生活，這樣思考的。周召優(yōu)雅，鄭風直白，宋地民風狂野，齊魯樸實沉著，楚地天性浪漫，而并未收入《詩經》中的吳地詩歌也經由楚人的翻譯，靈氣乍現。 ------------- 《文化的江山》系列共3輯12冊，中信出版集團·見識城邦出品： 第輯：文化中國的起源 文

20世紀70年代以來有關正義理論的學術大討論既有力地推動了政治哲學的復興繁榮，又有力地推進了現代西方哲學的發(fā)展進程。就理論的主旨來說，分配正義是正義理論討論的聚焦點，而在有關分配正義的爭論和批判中，平等、應得和需要是主要的相互批判和相互競爭的三種正義觀。其中，平等的正義觀占據理論的支配地位，而應得作為平等有力的批判者和挑戰(zhàn)者登場。本書立足于當代政治哲學的正義理論之總體背景，從平等主義者對應得的拒斥、應得的思想歷史嬗變、應得對平等的批判、應得自身的理論特質以及應得的理論建構等五個方面對應得進行分析

《視聽語言（第3版）》從影像、聲音、剪輯三個角度研究和分析視聽語言，從單個鏡頭到鏡頭與鏡頭的組合，條分縷析地呈現視聽語言從元素到篇章的過程，并以經典影片《公民凱恩》《辛德勒的名單》《陽光燦爛的日子》《青紅》《斷背山》等個案為例，詳細講解視聽語言的分析和解讀方法。視聽語言是傳媒院校的專業(yè)必修課，《視聽語言（第3版）》既可作為高校專業(yè)教材，也可作為影視傳媒藝術愛好者的入門讀物�！兑暵犝Z言（第3版）》自2007年10月第1版出版以來，反響良好，被近百所高校選為相關課程的教材。作者團隊于2013年進行首

《學術前沿：規(guī)訓與懲罰（修訂譯本）》旨在論述關于現代靈魂與一種新的審判權力之間相互關系的歷史，論述現行的科學一法律綜合體的系譜。在這種綜合體中，懲罰權力獲得了自身的基礎、證明和規(guī)則，擴大了自己的效應，并且用這種綜合體掩飾自己超常的獨特性。

本書以語言功能為綱，根據不同場景選擇和組織材料，旨在提高學生在實際生活場景中的交際能力。教材的每一課都設定了一個“功能詞”，并配有該“功能詞”下的多個“場景”會話。