本書稿是一部關于檸條林的經營和可持續(xù)利用研究專論。作者通過對檸條的生長季平茬技術相關方面進行深入的試驗研究,為科學、合理的利用檸條灌木地資源,挖掘其潛力,提供可靠的理論依據和適用的關鍵技術。為檸條的人工灌木經營提供了科學依據,在指導生產實踐方面具有重要意義。

本書依據《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，結合不同年齡段幼兒心理和生理特點，由淺入深分層梳理出了包含自理能力、文明禮儀、保護自己、愛護環(huán)境、社會公德、學習習慣六大版塊的24個好習慣。每個習慣作為一個主題開展活動，每個主題包括主題說明、主題目標網、主題活動網、幼兒發(fā)展評估四大方面內容，并將習慣培養(yǎng)融入教學活動、游戲活動、日常生活、環(huán)境創(chuàng)設、家園共育五個方面。

本書主要內容包括：《游來游去的小蝌蚪》《多變的線條》《堅強的仙人掌》《盛開的絨絨花》《酸甜的櫻桃》《金燦燦的玉米》等。

本書針對少年兒童的特點，鼓勵孩子們與自然景物直接對話，并教以基礎的比例、透視方法，讓孩子們循序漸進地掌握速寫的基本技巧，提高其藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的人間親情和對自然的熱愛。速寫的過程是解讀自然形態(tài)，認識、理解、收集、整理客觀事物的一種方式。它不是一項孤立的技法訓練和表現形式的學習，應該要注重表現技巧與表現內容的協調與統一，從而不斷提高審美意識，提高表現技能。這樣才不會被繪畫“方法”所束縛，在平凡的生活中，獲取與眾不同的藝術感受，創(chuàng)造獨特的藝術語言。

弘一法師的書法作品恬靜,樸拙圓滿,渾若天成,獨具一格。此書是弘一法師代表性書法精品之一,骨格清朗,筆劃凝練疏闊,清淡自如,一氣呵成。本書以線裝形式,以饗書法愛好研究者,具有珍藏價值。本冊為佛說樊綱經菩薩心地品菩薩戒。

本書內容包括：《人民子弟》《烈日里》《大國功勛》《遠方》《夜色灼灼》《美好生活》《家園》《開往春天》《家在江南》《午后陽光》等。

本書是江南舊志圖譜的首次匯編整理,從江南地區(qū)歷代方志中精選珍貴圖譜,以蘇州地區(qū)為重點,涵蓋八府一州,包括蘇州境域圖、嘉興境域、湖州境域圖等,一函四冊,線裝。所收圖譜均按照年代編排,每幅圖都有圖注。本書的出版對于江南文化品牌的建設,以及長三角社會文化經濟的發(fā)展具有重要意義。

本書對我國高校體育的發(fā)展脈絡進行了梳理,然后在此基礎上探討了高校體育教育的相關理論和實施方法,既有管理層面的探討,也有實踐層面的總結,同時還在比較視野下分析了中國與外國學校體育的差異,對外國的先進做法進行了借鑒。通過循序漸進的論述和對大量案例的分析,進一步分析了當前高校體育教育中存在的問題,討論了提升高校體育教育水平的策略和方法。本書對我國高校體育的教學具有較強的指導意義,適合體育教學及相關研究者閱讀和參考。

本書是一本關于美育教育的學術著作,從本土化各類藝術資源融入中小學美育教學的可能性及實踐反思等研究方向入手,得出了關于本土化各類藝術資源在融入中小學美育教學研究的過程中要遵循因地制宜、適切性原則的結論,并給出了未來在美育教學融入中小學過程的方法,即轉變課程觀念;挖掘本土藝術資源;創(chuàng)新藝術類課程教學模式,全書運用了理論研究、實踐研究的探索方法,對美育教學在中小學的實踐探索具有探索和實踐性強的現實意義。

本書立足于高中英語閱讀方略探究,以2020年人教版高中英語教材各單元話題為依托,從高考原篇精析入手,拓展至國外英文報刊的精選精讀、試題原創(chuàng)剖析以及創(chuàng)新思路探究。全書分為“話題閱讀”和“原創(chuàng)特訓”兩部分。