本書(shū)概述了職業(yè)教育理論，包括職業(yè)教育的性質(zhì)、主要規(guī)律、規(guī)律體系以及培養(yǎng)目標(biāo)，分析了職業(yè)教育的體系和模式、高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)管理模式，探討了“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)、能力以及教學(xué)改革等內(nèi)容。

本書(shū)對(duì)鄉(xiāng)村居住環(huán)境改造與規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行了探討，首先概述了鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境以及鄉(xiāng)村居住環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，然后分析了鄉(xiāng)村居住環(huán)境污染和處理、生態(tài)型美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)，之后重點(diǎn)探討了藝術(shù)社會(huì)化與鄉(xiāng)村環(huán)境建設(shè)、鄉(xiāng)村環(huán)境藝術(shù)與審美趣味、中國(guó)傳統(tǒng)文化與鄉(xiāng)村環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及鄉(xiāng)村環(huán)境藝術(shù)與鄉(xiāng)村歸屬感的營(yíng)建，最后在美麗鄉(xiāng)村環(huán)境公共空間規(guī)劃設(shè)計(jì)方面做了重要的講解。

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：區(qū)域經(jīng)濟(jì)概述、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)模式、區(qū)域經(jīng)濟(jì)治理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

本書(shū)共6章，內(nèi)容包括：理論綜述；高職院校產(chǎn)教融合的運(yùn)行機(jī)制建設(shè)；產(chǎn)教融合背景下高職院校人才培養(yǎng)模式；高職學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系、調(diào)查及對(duì)策；產(chǎn)教融合背景下高職院校學(xué)生發(fā)展的實(shí)施路徑；產(chǎn)教融合發(fā)展共同體：促進(jìn)高職學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

本書(shū)首先介紹了數(shù)學(xué)教育學(xué)的基本理論、高職數(shù)學(xué)教育理論、高職數(shù)學(xué)教育理念，然后分析了高職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)和教育模式，之后探討了高職高等數(shù)學(xué)的基本理論、高職高等數(shù)學(xué)的信息化、高職高等數(shù)學(xué)課程，最后對(duì)高職學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)以及高職數(shù)學(xué)教育的應(yīng)用進(jìn)行了研究和總結(jié)。

本書(shū)首先介紹了高校輔導(dǎo)員發(fā)展歷程、特點(diǎn)、職業(yè)道德等，然后分析了高校輔導(dǎo)員工作內(nèi)容、高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)理論，之后探討了高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀和對(duì)策，最后，基于融媒體時(shí)代下對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行多方位探究。

本書(shū)共分8章，內(nèi)容包括：緒論、鋼琴教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、中國(guó)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀揭示、鋼琴教學(xué)計(jì)劃和機(jī)制的探索、鋼琴演奏的基本能力培養(yǎng)、不同課型的教學(xué)方法與實(shí)踐、鋼琴教學(xué)與音樂(lè)藝術(shù)追求等。

本書(shū)用思維導(dǎo)圖的形式，輕松串聯(lián)起老年人數(shù)字化生活的各種場(chǎng)景，完全貼合老年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，每個(gè)步驟清晰明了。內(nèi)容緊貼實(shí)際生活，著眼于實(shí)實(shí)在在解決當(dāng)代老年人面對(duì)數(shù)字化時(shí)代所面臨的各種困境。每個(gè)版塊用現(xiàn)實(shí)生活中老人遇到的智能生活困境漫畫形式切入，既能迅速抓住老人的共鳴，而且極具趣味性和觀賞性。

本書(shū)以四格漫畫的形式記錄了五歲孩子鋼珠的日常趣語(yǔ)，呈現(xiàn)出他充滿想象力和愛(ài)心的豐富多彩的世界。在孩子眼里，萬(wàn)物皆生靈。孩子的想象力，體現(xiàn)出寶貴的“人之初，性本善”，也給大人以啟迪：愿我們?cè)谏�命旅程中，洞悉萬(wàn)物又不失童心�！朵撝檎Z(yǔ)錄2》比上本《鋼珠語(yǔ)錄》覆蓋的題材更廣，挖掘的笑點(diǎn)更多。所謂看似無(wú)厘頭，其實(shí)有根由。趣語(yǔ)不斷，大巧不工，溫醫(yī)如蜜糖，珍貴如彩虹。九十九幅漫畫，讓人捧腹，給人啟迪，引人共鳴，每幅都是愛(ài)的傳遞。

本書(shū)從明清以前中原礦業(yè)發(fā)展史略、明清時(shí)期中原礦業(yè)發(fā)展的概況、明清時(shí)期中原礦業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力、明清時(shí)期中原礦業(yè)的特點(diǎn)、明清時(shí)期中原礦業(yè)的影響等幾個(gè)方面做了較為詳細(xì)的闡釋。