本書分兩大部分。第一部分,總說家庭教育要抓什么和應(yīng)注意的問題。在作者看來,教育孩子主要是及早抓好孩子的素質(zhì)培養(yǎng)。相關(guān)素質(zhì)抓到位了,孩子的學習狀態(tài)自然也就比較好了。書中把家庭教育的方式分為五大方面。并對應(yīng)這五大方式,指出了教育孩子要著重抓好的十五個主要素質(zhì)點。還通過分析各素質(zhì)點的承連關(guān)系,指出了家庭教育工作的四條主要優(yōu)化線,并把它稱之為家庭教育的“四大要務(wù)”。第二部分,圍繞十五個主要培育點,談了在培育孩子時,家長應(yīng)抓好六十九項主要培育事宜,以及面對不同情況的孩子時,家長應(yīng)注意的問題。全書呈現(xiàn)出了家

本書是一部高校思想政治教育生態(tài)治理研究的學術(shù)著作。開展思想政治教育治理必須運用全局性、系統(tǒng)性、動態(tài)性的思維方式。生態(tài)學作為社會科學和自然科學之間的橋梁,內(nèi)蘊系統(tǒng)性、全局性、動態(tài)性的思維特征。因此,借鑒并運用生態(tài)思維研究思想政治教育治理,同時構(gòu)建思想政治教育生態(tài)治理體系,不僅是助推實現(xiàn)新時代高校思想政治教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大理論和實踐命題,更是高校思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展的實現(xiàn)路徑。從現(xiàn)有的研究成果看,研究高校思想政治教育生態(tài)治理對內(nèi)在機理和邏輯關(guān)注不夠。本書在立足當前學界理論研究和發(fā)展

本書系《周國平論教育》的姊妹篇,是作者寫給中小學教師的教育隨筆集,收集了作者近年來關(guān)于教育的思考和探尋的文字。周國平主要關(guān)注哲學問題,作品多是對人生問題的思考。不過,人生問題和教育問題是相通的,做人和教人在根本上是一致的,人生中最值得追求的東西,也就是教育上最應(yīng)該讓學生得到的東西。他提倡教師(父母)應(yīng)成為一個有文化底蘊的人,把自己的文化底蘊帶入所傳授的知識中,對學生(子女)發(fā)生潛移默化的作用,使他們?nèi)诵灾械母哔F成分得到發(fā)展,使人類臻于美好和完善。

本書分為十二章,將積極心理學的理念貫穿各個章節(jié),分別探討健康心理、心理咨詢、原生家庭、自我意識、人格發(fā)展、情緒管理、人際交往、親密關(guān)系、學習心理、壓力管理、生涯規(guī)劃、生命教育與幸福人生的關(guān)系。

本書作者張豐泉是深受國內(nèi)藏書票愛好者尊敬的藝術(shù)老人,年過九旬,仍在向木進刀,調(diào)色揮彩。他也是國內(nèi)少有的持續(xù)創(chuàng)作藏書票已近50年的作者。如此漫長的藝術(shù)生涯,不僅令人感佩他對藏書票藝術(shù)的執(zhí)著追求與不懈努力,還使人深切地感受到他的人生是多么的豐盈!刻刀下雕琢的不僅是圖案,還是藝術(shù)家生活的本色寫照。翻開一頁頁的作品,仿佛看到了貫穿在張豐泉幾十年書香歲月中的一道絢麗的藝術(shù)彩練,它承載了作者豐滿的書情畫意,書寫了作者豐厚的讀書閱歷。

高校智慧圖書館是把智能技術(shù)運用在高校圖書館建設(shè)中形成的一種現(xiàn)代化建筑,是智能建筑與高度自動化管理的數(shù)字圖書館有機結(jié)合和創(chuàng)新。它是基于自動化和信息技術(shù)的人性化以及即時的文獻信息服務(wù)而集成的。高校智慧圖書館是適應(yīng)信息時代和社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的必然產(chǎn)物,同時智能化建筑技術(shù)的日益成熟、信息技術(shù)的發(fā)展也推動了高校智慧圖書館的發(fā)展。本書在對高校圖書館進行總體論述的基礎(chǔ)上,具體探討了高校圖書館智慧化建設(shè)與管理、高校圖書館智慧化服務(wù)的理論分析、高校圖書館智慧化學科服務(wù)體系構(gòu)建、高校智慧圖書館知識服務(wù)體系構(gòu)建等內(nèi)容

本書內(nèi)容提要:一、形勢篇-2021年國際國內(nèi)展覽業(yè)發(fā)展形勢、全市展覽行業(yè)概述二、專論篇-市政府部門推動上海會展業(yè)發(fā)展研究撰文三、工作篇-協(xié)會工作報告四、展覽篇-剖析2021年部分特色展覽會五、思考篇-會展高級培訓班部分優(yōu)秀論文選登六、附錄:2021年上海主要展覽會一覽表特點:本《報告》由上海市會展行業(yè)協(xié)會編著,自2007年起每年出版,至2022年已是第16年,已成為上海乃至全國會展從業(yè)人員、專家、院校研究上海會展業(yè)的重要參考書籍,也是上海政府相關(guān)部門制定行業(yè)政策法規(guī)的依據(jù)之一。本報告內(nèi)容豐富、全

傳統(tǒng)的圖書營銷往往以“內(nèi)容”作為核心競爭力,而忽視營銷這一關(guān)鍵步驟�！皶充N書”的出現(xiàn)開始從圖書市場宏觀營銷的角度出發(fā),貫穿圖書的選題-出版-宣傳-銷售整個流程,通過以消費者為中心的整體營銷活動去贏得市場。這本書從文學類、少兒類暢銷書入手,分析暢銷書的營銷模式的特點、路徑,并穿插案例進行詳細說明,圖文并茂,以期通過探究這些營銷模式為我國書業(yè)營銷帶來啟示。

本書將試圖追溯東西方文化認同的起源,通過分析文化交流、貿(mào)易路線、商人、消費者和貿(mào)易經(jīng)濟來闡述歐亞藝術(shù)風格的發(fā)展。瓷器是文化的載體,貿(mào)易路線和船舶是傳播手段,貿(mào)易本身則是跨文化交流的機制。第一章主要介紹亞洲區(qū)間貿(mào)易陶瓷產(chǎn)品,第二章主要闡述來自葡萄牙、荷蘭、英國、瑞典等國的貿(mào)易商及其貿(mào)易路線。第三章分析交換機制。這三個章節(jié)主要聚焦中國,因為從公元700年至1850年,超過95%的外銷瓷均來自中國。但是,可以看到,中國在陶瓷生產(chǎn)過程中不斷融入世界各地的紋飾設(shè)計,并反過來影響其他地區(qū)。第四章探討了外銷瓷

當前,以懷舊為主題的各類營銷活動,無論是品牌、產(chǎn)品、服務(wù)還是廣告、電影、電視劇等都能掀起廣大消費者的熱情追捧。群體性的懷舊消費活動表現(xiàn)在大眾人群中流行的懷舊消費品、影視廣告作品等,主要包含老字號品牌的傳承和發(fā)展、懷舊老品牌重現(xiàn)生機、復古潮流和漢服熱、主打懷舊主題的餐飲旅游服務(wù)、販賣懷舊情懷的廣告和影視作品等,這些消費品能夠引起某些群體的記憶與共鳴。個體性的懷舊消費活動表現(xiàn)在消費者對自身年輕時期流行物品的懷舊偏好和懷舊情緒,以及對后續(xù)各類消費行為的影響。本書從群體視角和個體視角分別對懷舊消費進行系