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本書依據(jù)考研英語大綱的內(nèi)容編寫，結(jié)合作者多年詞匯教學(xué)經(jīng)驗，分為“必背詞”和“主考詞”兩冊，旨在幫助考生從“背詞”和“用詞”的角度，全方位地學(xué)習(xí)考研英語詞匯�！氨乇吃~”分冊按照基礎(chǔ)、進(jìn)階詞群劃分，由易到難，覆蓋3995個重點詞；“主考詞”分冊對歷年閱讀真題進(jìn)行深度解構(gòu)，總結(jié)同義替換、異義區(qū)分等七大類詞匯考法，精選出871個主考詞，每個詞都搭配了真題片段，體現(xiàn)該詞的考法，提供立體的記憶語境。另外，在隨書附帶的“補(bǔ)充詞匯”小冊子中，還收錄了2397個簡單詞、極低頻詞及超綱詞等。 本書一套兩冊，傳遞出“

思維是人們認(rèn)識客觀世界的高級能力，是智力的核心。為提供系統(tǒng)、有趣及有效的思維訓(xùn)練方式，本書根據(jù)清華大學(xué)教育研究院素質(zhì)教育研究中心青少年邏輯思維能力訓(xùn)練研究課題的項目成果，按照想象力、反應(yīng)力、理解力、計算力、判斷力、創(chuàng)意力、推理力、分析力及審辯力這九大關(guān)鍵的思維能力，精選思維訓(xùn)練題，目的在于通過多元思維能力訓(xùn)練來提升智力、開發(fā)腦力。

本書聚焦綜合信息系統(tǒng)智能化的關(guān)鍵和難點，摒棄傳統(tǒng)的處理模式，充分利用數(shù)據(jù)的不確定性信息，就區(qū)間、序列、直覺模糊、猶豫模糊、語義等不同類型數(shù)據(jù)的相似度量、粒層轉(zhuǎn)化、識別決策等開展了較為系統(tǒng)、深入的研究，構(gòu)建異類數(shù)據(jù)間統(tǒng)一的粒層轉(zhuǎn)換框架，解決不同類型數(shù)據(jù)間的相似度量、跨層關(guān)聯(lián)與融合問題。全書共分15章，第1章介紹問題的來源和研究思路；第2章介紹相關(guān)數(shù)學(xué)知識；第3～5章介紹利用數(shù)據(jù)的不確定性，基于異類數(shù)據(jù)之間的相關(guān)度量，進(jìn)行雷達(dá)、ESM等異步航跡的直接抗差關(guān)聯(lián)；第6～10章討論了直覺模糊、猶豫模糊、語

2020年，北京市科學(xué)技術(shù)獎獲獎成果中涌現(xiàn)出了一批國內(nèi)外領(lǐng)先的標(biāo)桿性關(guān)鍵技術(shù)，為推進(jìn)國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)注入了新的動力，彰顯了建設(shè)世界科技強(qiáng)國征程中的北京力量�！秳�(chuàng)新在閃光》以宣傳北京市科技進(jìn)步和創(chuàng)新成果為核心任務(wù)，比較全面地講述了多個科研領(lǐng)域中，北京科技工作者們艱辛的科研歷程，以及他們?yōu)榉��?wù)于現(xiàn)實生活取得的多項創(chuàng)新成果。全書共分六個篇章，具體內(nèi)容包括基礎(chǔ)研究、信息技術(shù)、醫(yī)藥健康、智能制造與裝備、節(jié)能環(huán)保、農(nóng)業(yè)與林業(yè)。全書將部分本年度北京市科學(xué)技術(shù)獎獲獎成果以科學(xué)、簡明、通俗易懂的方式呈現(xiàn)出來，

"未來世界自然環(huán)境崩潰，在政府組織下，人類在虛擬世界“RealX”中進(jìn)行正常生活，等待現(xiàn)實世界自愈。為保障RealX正常運(yùn)行，理事會成立了營地等組織，營地的捕捉者通過“柔性干預(yù)”，維護(hù)RealX秩序。 在RealX發(fā)生的一起用戶死亡事件引起了營地的極大關(guān)注，因為對RealX的初始設(shè)定是“沒有死亡”。營地派遣了最出色的捕捉者雷迪、喬納亞、利婭等前去調(diào)查真相。任務(wù)執(zhí)行過程中所發(fā)生的一系列離奇事件，也牽出了成員屬于各自的迷惘。而伴隨事件進(jìn)展，越來越多隱情浮出水面，卻也有更多的真相沉入水底。 營地是

本書以“認(rèn)知篇”—“決策與規(guī)劃篇”—“素養(yǎng)篇”三個篇章為主線，由大學(xué)學(xué)習(xí)與生涯規(guī)劃、職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃、科學(xué)自我認(rèn)知、工作世界與社會認(rèn)知、職業(yè)生涯路線及職業(yè)選擇、職業(yè)生涯策略的制定與管理、職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋與修正、職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫、職業(yè)生涯發(fā)展的心理素養(yǎng)、職業(yè)生涯發(fā)展的職業(yè)化素養(yǎng)、工匠精神與創(chuàng)業(yè)精神等11章構(gòu)成。在引導(dǎo)學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論與技能的基礎(chǔ)上，充分利用案例，讓學(xué)生學(xué)會客觀、全面、系統(tǒng)地認(rèn)識自我、設(shè)計自我、發(fā)展自我，并引導(dǎo)學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫作，以形成職業(yè)生涯規(guī)劃能力。