啟功先生談學書法為什么要臨帖：“所謂臨帖，就是以碑帖或別的法書為榜樣，來對照著摹仿、練習，它是學習書法的必由之路。任何一種藝術，都有其本身固有的法則和規(guī)律，都有表現(xiàn)其藝術效果的技巧和方法。因此，在臨帖時既要動手又要動腦，特別要注意分析、研究法帖在結字和用筆方面的特點和規(guī)律。”本叢書通過將啟功先生的臨帖作品和古人原帖進行比照排版，使讀者能清晰看出啟功先生臨帖的特點是既忠于原貼的法度和精髓又融入自己對法帖的理解和感悟，從而使讀者在學習和臨摹古代碑帖時，認真動腦，掌握規(guī)律，探尋臨帖的方法和技巧。

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據(jù)報道，2022年1至7月，在金融領域反腐巡視的大背景下，全國金融系統(tǒng)已有60多人被查處，其中有8名銀保監(jiān)系統(tǒng)官員“落馬”。自二十大召開以來，黨中央對金融領域的反腐敗整治持續(xù)開展，二十大后落馬的“首虎”就來自金融系統(tǒng)。而且，2023年3月，已有多名國有大行的干部被查。這一現(xiàn)象反映出在金融領域存在一些問題，紀檢監(jiān)察機關對于金融領域的違法犯罪問題進行監(jiān)管，充分顯示了國家對金融風險防范和金融反腐的重視，也釋放了明顯的信號。在這一歷史大背景下，筆者選擇了10余個與金融行業(yè)及其從業(yè)人員相關的一些常見或典型

坐落于偏遠村莊的克蘭斯頓莊園，流傳著一個神秘的家族詛咒： 據(jù)說當海妖叫聲響起時，沒聽到聲音的人都將死于非命。 一代莊園主被怪物推下塔樓，尸體上留下猙獰的抓痕； 二代莊園主因精神恍惚而摔落崖底，粉身碎骨而死…… 如今，海妖的尖叫聲再度響起，詭異的事件頻頻上演： 午夜莊園，窗外飄蕩著可怖鬼影； 封閉閣樓，深夜傳來蹊蹺腳步聲； 閑置房間，無人清掃卻一塵不染…… 現(xiàn)任莊園主能否逃脫家族詛咒，揭開一代又一

警探帕克的妻女遇害，面部被嚴重破壞。慘劇突如其來，調查陷入僵局。悲憤之下，帕克辭去工作獨自追兇，發(fā)誓要親手復仇。 帕克逐漸發(fā)現(xiàn)，自己在追查的是被稱為“旅人”的連環(huán)兇手。旅人在多地犯下罪行，奪走被害人的面部作為收藏品，手法離奇又不留蹤跡。 為了獲得旅人的線索，帕克接手調查一起失蹤案，種種跡象表明失蹤女子的身世背后另有隱情。但帕克沒有想到，他即將落入旅人設下的埋伏，直面旅人畸形的收藏癖……

陳磊（混子哥）領銜的半小時漫畫團隊通過詼諧的語言和手繪漫畫的形式，輕輕松松地就把故宮及其背后的傳統(tǒng)文化知識講得清清楚楚、明明白白。紫禁城如此精致奢華，不禁讓人好奇，在那些宏大的宮殿背后，人們到底過著怎樣的生活？ 皇帝的日常被工作和學習安排得滿滿當當； 宮女的工作待遇普遍要比太監(jiān)好； 大臣們參加國宴其實還要自掏腰包； 最受皇家歡迎的娛樂方式是看戲！ ………… 翻開本書，滿足你對皇家生活的所有好奇!

《從教學新手到教學高手：課堂教學的20個實用策略》是王福強校長寫給一線教師的成長自助手冊。王校長通過多年的教學實踐，總結出課堂教學的20個實用策略，全面闡述教學的四個系統(tǒng)——動力系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、支持系統(tǒng)、反饋系統(tǒng)，以務實的風格提供解決課堂真實問題的干貨（解決方案和能力清單），幫助教師破解課堂中普遍存在的“虛假學習”的頑疾，讓學習真實發(fā)生，讓混沌的課堂變得澄明，助力教師從教學新手蛻變?yōu)榻虒W高手。

《綠色發(fā)展理念與新能源汽車發(fā)展研究》從新能源汽車產業(yè)的發(fā)展入手，通過對新能源汽車產業(yè)發(fā)展狀況的分析，從不同的角度對新能源汽車產業(yè)的發(fā)展進行了分析和探索，主要內容包括：新能源汽車及其發(fā)展歷史研究、新能源汽產業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀分析、新能源汽車產業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇、新能源汽車產業(yè)發(fā)展市場分析、新能源汽車產業(yè)發(fā)展的風險規(guī)避、中國新能源汽車產業(yè)發(fā)展的基本措施、時代主題與新能源汽車的發(fā)展等�！毒G色發(fā)展理念與新能源汽車發(fā)展研究》是一本知識性強、時效性強的學術研究專著，適新能源汽車研究者和汽車產業(yè)的從業(yè)者閱讀。

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工筆人物畫是我國高等院校中國畫教學中的重要課程�！豆すP人物畫技法與創(chuàng)作》堅持臨摹、寫生、創(chuàng)作三位一體的中國畫教學原則，偏重實踐教學。全書共分為六章，分別從工筆人物畫的基礎理論、技法實踐、創(chuàng)作研究三個板塊進行詳盡闡述。其中基礎理論包括梳理工筆人物畫發(fā)展歷史、研究工筆人物畫語言、介紹工具材料等內容，實踐技法包括基礎技法、特殊技法、臨摹技法、寫生技法等內容，創(chuàng)作研究包括創(chuàng)作基礎理論、創(chuàng)作解析兩個方面。 《工筆人物畫技法與創(chuàng)作》適用于高等美術院校與綜合類大學美術專業(yè)、美術師范專業(yè)的中國畫課程教學，同時