本書所選擇的御批案,既有天理、國法、人情的交融,又有情、理、法的碰撞,更有皇帝的善惡智慧。雖然不是為人熟知的大案、要案,都是一些涉及低級官吏或平頭百姓的案件,卻體現(xiàn)皇帝對各種案件的態(tài)度,宣示其各種理念。在案件中涉及王公貴族、文武百官、三教九流的情況下,清代皇帝發(fā)人深省的批示、出人意料的判決、鮮為人知的案件、令人驚嘆的權(quán)變、神威叵測的皇權(quán),令人嘆為觀止。本書是在中央廣播電視總臺12頻道《法律講堂(文史版)》播講稿基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂的。

本書對黨的十八大以來,河北省人大常委會在地方協(xié)同立法領(lǐng)域,特別是京津冀協(xié)同立法方面取得的豐碩項目成果、制度成果、理論成果和實踐經(jīng)驗做法進(jìn)行了全面梳理總結(jié),既肯定成績,也查擺不足,進(jìn)而指出路徑。對《河北雄安新區(qū)條例》、全國首部區(qū)域協(xié)同立法《河北省機(jī)動車和非道路移動機(jī)械排放污染防治條例》、《白洋淀生態(tài)環(huán)境治理和保護(hù)條例》、有關(guān)冬奧會授權(quán)決定的出臺情況,以及在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域、公共服務(wù)領(lǐng)域的協(xié)同立法工作進(jìn)行了完整回顧。對協(xié)同立法領(lǐng)域取得的一些極富價值的重要立法成果、機(jī)制制度文件、重要調(diào)查研究報告和理論研討

該書所用《老子》為王弼本《老子》。該書由兩個部分所構(gòu)成,第一個部分是“《老子》注譯”,第二個部分是“《老子》的思想世界”。關(guān)于《老子》的注釋,力求準(zhǔn)確,且盡量簡潔,不搞繁瑣考證;關(guān)于《老子》的翻譯,盡量直譯,避免意譯所產(chǎn)生的誤讀;關(guān)于《老子》思想的研究,以《老子》思想中的重要范疇道、無為等為核心,從范疇的維度研究老子的思想。該書的意義和價值在于將《老子》注譯與老子思想研究結(jié)合起來,融于一書之中,讓讀者既讀懂《老子》原文,又能弄清老子的主要思想。同時,該書還糾正了市場上《老子》注譯類著作的許多錯誤

本書匯集了近年來空軍特色醫(yī)學(xué)中心老年病綜合內(nèi)科、心內(nèi)科等各科常見的老年經(jīng)典病例,涵蓋了老年心血管、呼吸、消化及其他系統(tǒng)疾病的診斷、治療等相關(guān)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)對合并多系統(tǒng)疾病的綜合診治。一方面以指南為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)規(guī)范化診治,將抽象的指南應(yīng)用到具體的病例中,評估指南提供信息的有效性及適用性;另一方面又以患者為中心,強(qiáng)調(diào)個體化精準(zhǔn)診療。本書分為醫(yī)療篇和護(hù)理篇,各章節(jié)基本按病史及臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療預(yù)后和最新治療進(jìn)展等進(jìn)行描述。

本書是一本涵蓋膠質(zhì)瘤、神經(jīng)腫瘤、鼻咽癌、口腔頜面腫瘤。頭頸腫瘤、眼腫瘤、甲狀腺癌、肺癌、胸腺腫瘤、乳腺腫瘤、食管癌、肝癌、胃癌、胰腺癌、膽囊癌、胃腸間質(zhì)瘤、神經(jīng)內(nèi)分泌瘤、婦科腫瘤、腹膜腫瘤、淋巴瘤、血液腫瘤等28個專業(yè)領(lǐng)域惡性腫瘤防治的全流程指南。本書以證據(jù)為基礎(chǔ)，根據(jù)中國人人群的特殊性和中國大陸大多數(shù)醫(yī)療單位的實際情況，體現(xiàn)中國特色的“防-篩-診-治-康”服務(wù)體系，突出整合醫(yī)學(xué)理念、納入中國研究和經(jīng)驗，以指導(dǎo)臨床一線醫(yī)生日常制定規(guī)范化的患者分層診療方案為首要目標(biāo)，力爭做成最適合中國患者、最方便

頂崗實習(xí)作為我國高等職業(yè)教育培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守、專業(yè)技能與創(chuàng)新精神的重要方式，對于學(xué)校培養(yǎng)具有新時代精神的應(yīng)用型復(fù)合人才有重要戰(zhàn)略意義。本書深入研究現(xiàn)代高等職業(yè)教育院校畢業(yè)生的頂崗實習(xí)問題，分別介紹了高等職業(yè)教育院校頂崗實習(xí)的教學(xué)研究，頂崗實習(xí)的角色適應(yīng)性研究，頂崗實習(xí)期間的思想政治教育工作，職業(yè)道德的培養(yǎng)，報酬管理，權(quán)益保障機(jī)制以及頂崗實習(xí)的質(zhì)量管理。

本書結(jié)合物流管理專業(yè)的人才培養(yǎng)要求，以配送作業(yè)流程為主線，以配送技能訓(xùn)練為支撐，系統(tǒng)地介紹了配送中心工作人員應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識和操作技能。全書共分為八個項目，分別為配送中心概述，配送中心規(guī)劃與設(shè)計，訂單處理、進(jìn)貨和儲存作業(yè)管理，揀貨與補(bǔ)貨作業(yè)管理，流通加工與配貨作業(yè)管理，送貨與退貨作業(yè)管理，裝卸搬運(yùn)作業(yè)管理，配送中心成本管理與績效評價。

本書作為當(dāng)下職業(yè)教育發(fā)展的趨勢，現(xiàn)代學(xué)徒制已經(jīng)成為一種主流的人才培養(yǎng)模式。縱觀當(dāng)代與這種教學(xué)模式有關(guān)的研究領(lǐng)域，可以發(fā)現(xiàn)其定義，即通過學(xué)校和企業(yè)兩者之間緊密聯(lián)系開展技術(shù)人才培訓(xùn)為重要教學(xué)手段，以院校老師和行業(yè)企業(yè)一線專家為主要師資的一種應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)高等級別人才教育體系構(gòu)建的新方法。這樣的培養(yǎng)機(jī)制能夠樹立學(xué)生的職業(yè)道德感，提前給子學(xué)生工作經(jīng)驗等，是培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才的有力途徑。

本書是元代紀(jì)君祥創(chuàng)作的雜劇，全劇五折一楔子。劇演春秋時晉國上卿趙盾遭到大將軍屠岸賈的誣陷，全家三百余口被殺。為斬草除根，屠岸賈下令在全國范圍內(nèi)搜捕趙氏孤兒趙武。趙家門客程嬰與老臣公孫杵臼定計，救出趙武。為救護(hù)趙武，先后有晉公主、韓厥、公孫杵臼獻(xiàn)出生命。二十年后，趙武由程嬰撫養(yǎng)長大，盡知冤情，稟明國君，親自拿住屠岸賈并處以極刑，終于為全家報仇。本劇的人物形象的塑造頗具特色，劇中的一批正面人物形象，作者賦予他們不畏強(qiáng)權(quán)、見義勇為、視死如歸的崇高品格。他們的性格，是在劇情的展示和尖銳的矛盾沖突中加以凸

本書主要講述了高職教育中“教與學(xué)”的現(xiàn)狀和信息化教學(xué)的研究，從信息化教學(xué)管理到課堂信息化教學(xué)入手，引入“互聯(lián)網(wǎng)+”對職業(yè)教育帶來的變化，隨著科技的進(jìn)步，教學(xué)模式逐漸多樣性，并與傳統(tǒng)授課模式做對比。又以優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享，豐富的表現(xiàn)形式和教學(xué)互動技術(shù)等，說明信息化教學(xué)為職業(yè)教育教學(xué)帶來的規(guī)�；�、精細(xì)化轉(zhuǎn)變。