本書共七章，內(nèi)容包括：初中物理實驗教學(xué)的基礎(chǔ)理論、基于核心素養(yǎng)的初中物理創(chuàng)新實驗教學(xué)、基于STEM理念的初中物理創(chuàng)新實驗設(shè)計與教學(xué)、基于“非常規(guī)”物理實驗的設(shè)計與教學(xué)、基于生活化材料的物理演示實驗設(shè)計與教學(xué)等。

本書共四章，分別為高校圖書館閱讀推廣的基本理論、高校圖書館閱讀推廣活動的創(chuàng)新研究、高校圖書館的學(xué)科服務(wù)與發(fā)展思考、高校圖書館的社會化服務(wù)創(chuàng)新研究。

本書圍繞人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)這一主題，簡明扼要地闡述了人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本理論和發(fā)展趨勢。全書分七章，包括人工智能概述、人體行為之智能機器人、智能信息處理技術(shù)、分布式人工智能中的Agent技術(shù)等。

本書為高校教育教學(xué)研究方向,主要由應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式概述、應(yīng)用型高校教育教學(xué)發(fā)展概述、應(yīng)用型人才培養(yǎng)導(dǎo)向下高校課程開發(fā)設(shè)計、應(yīng)用型人才培養(yǎng)導(dǎo)向下高校教學(xué)模式改革、應(yīng)用型人才培養(yǎng)導(dǎo)向下高校教師發(fā)展模式、應(yīng)用型人才培養(yǎng)導(dǎo)向下高校校園文化體系構(gòu)建等六章內(nèi)容組成。全書以21世紀社會急需的應(yīng)用型人才貫穿始終,對應(yīng)用型人才培養(yǎng)導(dǎo)向下的高校教育教學(xué)體系進行了綜合分析研究。

本書為高等音樂教育方面的著作,對音樂教育的概述、音樂教育的國內(nèi)外發(fā)展、音樂教育教學(xué)的內(nèi)容與人才培養(yǎng)體系、音樂教育模式發(fā)展與創(chuàng)新、高等音樂教育人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、高等音樂教育人才培養(yǎng)模式的形成與建構(gòu)、高等音樂教育人才培養(yǎng)模式的價值取向,以及高等音樂教育人才培養(yǎng)模式的對策等方面構(gòu)成。本書不僅從理論的角度對高等音樂教育的發(fā)展與人才培養(yǎng)進行了探索,還在實踐層面進行了研究和分析,具有一定的理論和實踐價值。

本書屬于高校音樂教育類著作,在音樂教育領(lǐng)域?qū)嵱眯�、指�?dǎo)性較強。全書對現(xiàn)代高校音樂教育理論概述、中國音樂教育發(fā)展軌跡探索、當(dāng)代高校音樂教育改革、高教音樂教育教學(xué)方法概述、高校音樂教育課堂實踐路徑、傳統(tǒng)文化傳承視角下高校音樂教育的創(chuàng)新、高校音樂教育創(chuàng)新等幾個部分進行闡述、分析。此外,本書對高校音樂教育的發(fā)展歷程,以及音樂教育如何與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合并發(fā)展進行了研究。

本書以強化環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新和提高學(xué)生手繪表現(xiàn)能力為主,同時加入貴州黔東南地域傳統(tǒng)民居建筑文化,旨在引導(dǎo)學(xué)生在手繪過程中觀察、體會、重構(gòu)新的設(shè)計語言,形成對傳統(tǒng)人居文化的新的理解。為了讓學(xué)生更好地理解手繪效果圖表現(xiàn)在設(shè)計中的作用,提高學(xué)生的實踐能力,強化學(xué)生的創(chuàng)新能力,本書加入了大量的練習(xí)范本,讓學(xué)生在手繪過程中觀察、體會、領(lǐng)悟手繪的技法,同時也希望學(xué)生能夠重構(gòu)新的設(shè)計語言,將手繪效果圖應(yīng)用到設(shè)計實踐中,從而提高學(xué)生的實踐能力。

本書從臨床合理用藥與藥物不良反應(yīng)開始講起,之后詳細闡述了神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、風(fēng)濕免疫系統(tǒng)、抗腫瘤、女性生殖系統(tǒng)、骨科等現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床用藥。

本書主要圍繞“講好中國故事、傳播好中國聲音”展開學(xué)術(shù)研討,包括國家傳播話語分析與理論建構(gòu)、國家敘事與傳播理論、新媒體傳播與國家形象建構(gòu)、新時代國家治理與網(wǎng)絡(luò)傳播、新時代助農(nóng)直播的啟示、傳播學(xué)范式下的舞蹈傳播理論建構(gòu)等內(nèi)容,為國家傳播力和影響力的研究提供一定參考。

本書主要從五部分深入論述會計教學(xué)改革與實踐應(yīng)用研究，具體包括：會計教學(xué)概述、高校會計教學(xué)改革背景、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計教學(xué)改革的必要性與可行性、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計教學(xué)改革路徑、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計教學(xué)改革的實踐應(yīng)用。從整體上來講，本書在研究過程中主要立足于新時期互聯(lián)網(wǎng)對高校會計教學(xué)的影響，并深入分析在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，未來高校會計教學(xué)改革與實踐的方向。