本書是一本系統(tǒng)向法科學生介紹講解民法學學習方法的著作，全書以學習民法的重要意義、民法的體系、民法與其他部門法的關系、學習民法的必要準備等為基礎，詳細介紹了民法學習與文獻綜述、民法案例分析的方法、民法的學習方法、民法論文的撰寫方法等問題，對于重要的民法學人、民法名著、民法文獻等亦有所介紹。

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新媒體為用戶提供了言論平臺，使人們獲得了更大的表達空間，但其自身所具有的互動性、開放性、匿名性等特性，以及傳播內(nèi)容的不可預知性、群發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)的不可控制性，使得“把關”難度增大，“把關”機制面臨挑戰(zhàn)。正因為如此，新媒體輿論是國內(nèi)學術界的研究熱點之一，亦是各級政府十分關注的問題�！缎旅襟w輿論》系統(tǒng)完整地研究新媒體環(huán)境下的輿論問題。與側(cè)重量化分析、案例研究或?qū)Σ哐芯康钠渌�著作相比，本書更看重理論框架的搭建。全書主要�?nèi)容包括：新媒體輿論的特點、形態(tài)、形成機制、演化理論模型；新媒體輿論的主客體研究（用戶研究與

離婚的確是一個改變了人生軌跡、充滿極大壓力的經(jīng)歷。眾所周知，在父母離異后，如果在婚姻存續(xù)期間育有孩子，這些孩子很有可能仍會繼續(xù)陷入家庭紛爭之中。在這個波濤洶涌、動蕩不安的家庭過度期，孩子們最需要的是兩個成年父母（孩子的主要看護者）共同形成的保護繭般的呵護，這樣才能引導他們能夠安全渡過。幾十年來，作者長期致力于高沖突家庭的干預工作，為了幫助那些傷痕累累、疲憊不堪的離異父母能很好地應對，在借鑒了諸多他人的經(jīng)驗與方法的基礎上，通過轉(zhuǎn)換對壓力、情感痛苦和人際關系的思維方式，提供了足夠多樣化的愈合和前行工

家政學教育在是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分�！靶奚�、齊家、治國平天下”是家政學的理論核心。在1952年教育改革時，被改掉。直至1988年2月經(jīng)湖北省教育廳批準成立武漢現(xiàn)代家政進修學院，把中斷了近半個世紀的家政學教育又連續(xù)起來，填補了中國教育領域的空白。從此，在國際家政學壇上，有了中國的話語權(quán)！中國五星紅旗才能飄揚在國際家政學會場上。本書對家政學教育中的現(xiàn)代管家專業(yè)分八個章節(jié)介紹�，F(xiàn)代管家的基本概念、基本素養(yǎng)、職業(yè)要求、現(xiàn)代管家職能、基本技能、智能化管理的技術、現(xiàn)代管家必備能力以及國際管家的簡介和如

P.E.T.全稱ParentEffectivenessTraining（父母效能訓練），是以人本主義心理學理論為基礎的父母培訓課程，最早由托馬斯·戈登博士創(chuàng)立，2010年進入中國以來影響了千千萬萬的中國家庭，改善了他們的家庭氛圍和親子關系。本書通過介紹托馬斯·戈登博士所創(chuàng)建的父母效能訓練框架理念及技巧，向讀者展示如何通過改變說話方式，有效解決家庭沖突，改善親子關系、夫妻關系甚至原生家庭關系，從而促進個人的成長和自我實現(xiàn)。通過上百個真實案例，展示戈登模式在中國家