大明王朝貪官污吏遍地,但也有許多廉潔正直的清官,海瑞就是其中的一位,他被人們稱為“大明第一清官”。剛直不阿、清正廉潔的海瑞自入仕以后,壓抑豪強,清丈土地,公正執(zhí)法,明斷是非,懲治腐敗,抗顏上疏,為民請命,演繹了一個個為人稱道、可歌可泣的故事……全書分為三部分:入仕、進京、復(fù)出,共60章,作者以細膩的筆觸娓娓講述清官海瑞的傳奇人生。海瑞的人物形象家喻戶曉、婦孺皆知,關(guān)于他的故事許多被演繹成評書、戲曲。本書以史實寫人物,以人物串聯(lián)歷史事件,有較強的可讀性。

本書引入新聞學(xué)、傳播學(xué)、體育學(xué)以及播音主持藝術(shù)學(xué)等相關(guān)視角和理論對研究對象和案例進行分析,既打破單一視域帶來的局限,又彌補了在體育解說研究中理論關(guān)照不足的問題,更是為廣大師生呈現(xiàn)更加深入到位的剖析。

本書主要從人才鏈、知識鏈、教育鏈、創(chuàng)新鏈深度闡述了對大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)融合培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險防范意識強化以及創(chuàng)業(yè)實操等內(nèi)容。

對于研究生來說,寫好學(xué)位論文開題報告是順利完成學(xué)位論文和提升綜合能力的一個重要環(huán)節(jié)。本書運用課程講義PPT的新穎體例,結(jié)合鮮活生動的語言和豐富相關(guān)的實例,并輔以完整的開題報告范本,精要而系統(tǒng)地闡述了開題報告寫作的方法和技巧。本書內(nèi)容包括:(1)寫好開題報告為什么重要;(2)如何高效檢索文章;(3)如何批判性地閱讀專業(yè)文章;(4)如何找問題和研究的入手點;(5)如何寫開題報告的各部分;(6)如何去粗取精、規(guī)范寫作;(7)如何遵守學(xué)術(shù)道德;(8)開題報告范本和哈工大學(xué)位論文規(guī)范。

本書主要闡述信托與租賃業(yè)務(wù)的理論與方法。

這是一本講述企業(yè)社會責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展的商業(yè)策略書。讀者群面向企業(yè)管理層,關(guān)注影響力投資領(lǐng)域的投資人以及關(guān)注可持續(xù)發(fā)展、氣候環(huán)境問題、社會公平問題、企業(yè)社會責(zé)任感、共益企業(yè)運動等領(lǐng)域的大眾讀者。本書強調(diào)企業(yè)在關(guān)注股東利益的同時,還應(yīng)承擔更多的社會責(zé)任,考慮多元化的利益相關(guān)方(如用戶、員工、社區(qū)及環(huán)境)的利益。作者基于多年的相關(guān)研究,結(jié)合其與數(shù)十位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的訪談及眾多共益企業(yè)的真實認證經(jīng)歷,講述了真正的共益企業(yè)應(yīng)具備的經(jīng)營模式和應(yīng)關(guān)注的重點,也講述了共益實驗室的三位創(chuàng)始人如何發(fā)起這場運動,如何說服

本版教材配備VCase課后實驗。VCase課后實驗是為加強知識應(yīng)用能力培養(yǎng)而獨立開設(shè)的實驗教學(xué)單元,與實驗相關(guān)的知識點在教材理論知識講授部分進行了系統(tǒng)的闡述,旨在通過實驗操作,加強讀者應(yīng)用理論知識解決實際問題的能力。

本書主要介紹常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理,以及電氣控制線路的安裝調(diào)試、檢測、維修。全書共10個項目。項目一和項目二為基礎(chǔ)知識部分,對常用的電工儀表的使用,常用的低壓器件拆裝進行了講解,通過對拆裝過程的介紹,讓學(xué)生掌握常用低壓電器的外形結(jié)構(gòu)、工作原理、拆裝和檢測方法以及使用與選擇常用電工儀表和器件等相關(guān)基本知識;項目三至項目七對三相異步電動機點動、連續(xù)運行控制線路、正反轉(zhuǎn)控制線路、順序啟動控制線路、降壓啟動控制線路和繞線轉(zhuǎn)子異步電動機控制線路的工作原理與控制過程及相關(guān)電路的設(shè)計方法進行了分析,讓學(xué)

本書的體例分為詩歌、散文、戲劇、小說四大部分。每個部分的作家作品按文學(xué)史順序編排成若干單元,每個單元選擇有重要影響的作家作品。全書共選133篇(首)作品。每個單元后都有單元小結(jié),講述各個時期的文學(xué)發(fā)展概論況、流派和特色;各單元還附錄了3篇(首)不等的延伸閱讀篇目,全書共564篇(首)。教材最后附錄了我國漢族特有的文學(xué)樣式楹聯(lián)。本書的體例分為詩歌、散文、戲劇、小說四大部分。每個部分的作家作品按文學(xué)史順序編排成若干單元,每個單元選擇有重要影響的作家作品。全書共選133篇(首)作品。每個單元后都有單元

本書針對職業(yè)教育人才培養(yǎng)的特色及要求,立足于學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展和成長成才規(guī)律,體現(xiàn)“學(xué)生主體”“就業(yè)導(dǎo)向”“職業(yè)素養(yǎng)和能力提升”的職教育人理念,在會計專業(yè)轉(zhuǎn)型升級對人才培養(yǎng)目標的新要求下,采取“項目導(dǎo)向”“任務(wù)驅(qū)動”“自學(xué)與團隊學(xué)習(xí)”相結(jié)合等形式,通過教學(xué)做研創(chuàng)一體化的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識、技術(shù)技能和職業(yè)素養(yǎng)。