安迪是一個(gè)男孩，是一個(gè)被老師喚做趙安迪、被爸爸叫成安寶兒、被媽媽稱做弟弟的十歲男孩。弟弟在爸爸的葬禮上，*次見(jiàn)到了媽媽舒一眉那個(gè)漂亮的、像是剛從照片上走下來(lái)的人。在這個(gè)陰郁的瞬間，命運(yùn)將弟弟推向了一道險(xiǎn)峻的崖，崖的那一邊，是散發(fā)著甜橙般香氣的媽媽舒一眉……這是一部深切關(guān)注單親家庭孩子成長(zhǎng)的小說(shuō)。作家直面當(dāng)前生活，用充滿靈性的溫情筆觸，敘說(shuō)弟弟和媽媽在相識(shí)、相處中的陌生、微妙和忐忑。故事起落有致、扣人心弦；文筆瀟灑俊逸、激蕩心靈。表姐可兒、姨父寶林以及血爪張小晨的出現(xiàn)，

蠹魚(yú)二字指的是愛(ài)書(shū)人；春秋二字，取其本義，指春、秋兩季的古籍大型拍賣會(huì)。本書(shū)收錄了我國(guó)著名民間藏書(shū)名家韋力先生近兩年來(lái)（自2014年秋至2016年春）跟拍場(chǎng)的有關(guān)文字，約50篇文章，包括作者參加各大拍賣會(huì)、預(yù)展時(shí)的所見(jiàn)所聞，對(duì)各場(chǎng)拍賣會(huì)亮點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)與綜述，以及作者幾十年關(guān)于古書(shū)分類、拍賣、收藏的心路歷程。本書(shū)不僅是對(duì)風(fēng)云變幻的古書(shū)拍賣市場(chǎng)的真實(shí)記錄，也處處可見(jiàn)一位藏書(shū)家對(duì)古書(shū)和傳統(tǒng)文化的摯愛(ài)。書(shū)里既有經(jīng)驗(yàn)之談，又有好玩故事，可作為了解古書(shū)和古書(shū)業(yè)新動(dòng)態(tài)的入門(mén)讀物。

三苗是誰(shuí)？中國(guó)古代*神秘的民族。史書(shū)上漢武帝時(shí)期的巫蠱之禍?zhǔn)欠袷轻槍?duì)大漢王朝的陰謀？馬王堆的千年古尸為何肉身不腐？山海經(jīng)中記錄的種種是真有原型還是虛構(gòu)出來(lái)的…… 孤兒向南風(fēng)身世成謎，一次車禍與救命恩人歸璐瑤成為了戀人。誤入詭異的古堡，昏迷蘇醒后得知一切原來(lái)都是一場(chǎng)夢(mèng)，車禍后的他接受了開(kāi)顱手術(shù)在醫(yī)院內(nèi)昏迷了整整47天。但是，夢(mèng)中的記憶被他在現(xiàn)實(shí)中一一印證，他堅(jiān)信這一切都發(fā)生過(guò)。在湘西蠱主的提示下，向南風(fēng)開(kāi)始尋找線索，發(fā)現(xiàn)戀人歸璐瑤竟有可能是傳說(shuō)中的苗族圣女。果然，他在夢(mèng)

三苗是誰(shuí)？中國(guó)古代*神秘的民族。史書(shū)上漢武帝時(shí)期的巫蠱之禍?zhǔn)欠袷轻槍?duì)大漢王朝的陰謀？馬王堆的千年古尸為何肉身不腐？山海經(jīng)中記錄的種種是真有原型還是虛構(gòu)出來(lái)的…… 孤兒向南風(fēng)身世成謎，一次車禍與救命恩人歸璐瑤成為了戀人。誤入詭異的古堡，昏迷蘇醒后得知一切原來(lái)都是一場(chǎng)夢(mèng)，車禍后的他接受了開(kāi)顱手術(shù)在醫(yī)院內(nèi)昏迷了整整47天。但是，夢(mèng)中的記憶被他在現(xiàn)實(shí)中一一印證，他堅(jiān)信這一切都發(fā)生過(guò)。在湘西蠱主的提示下，向南風(fēng)開(kāi)始尋找線索，發(fā)現(xiàn)戀人歸璐瑤竟有可能是傳說(shuō)中的苗族圣女。果然，他在夢(mèng)

三苗是誰(shuí)？中國(guó)古代*神秘的民族。史書(shū)上漢武帝時(shí)期的巫蠱之禍?zhǔn)欠袷轻槍?duì)大漢王朝的陰謀？馬王堆的千年古尸為何肉身不腐？山海經(jīng)中記錄的種種是真有原型還是虛構(gòu)出來(lái)的…… 孤兒向南風(fēng)身世成謎，一次車禍與救命恩人歸璐瑤成為了戀人。誤入詭異的古堡，昏迷蘇醒后得知一切原來(lái)都是一場(chǎng)夢(mèng)，車禍后的他接受了開(kāi)顱手術(shù)在醫(yī)院內(nèi)昏迷了整整47天。但是，夢(mèng)中的記憶被他在現(xiàn)實(shí)中一一印證，他堅(jiān)信這一切都發(fā)生過(guò)。在湘西蠱主的提示下，向南風(fēng)開(kāi)始尋找線索，發(fā)現(xiàn)戀人歸璐瑤竟有可能是傳說(shuō)中的苗族圣女。果然，他在夢(mèng)

由喬建中主編的《馬可選集(5民族音樂(lè)研究卷)(精)》收錄馬可有關(guān)民族音樂(lè)研究的專*及文章，分為專*、民族音樂(lè)遺產(chǎn)研究、民間音樂(lè)研究和戲曲音樂(lè)研究四部分，共55篇。

本書(shū)主要反映了民國(guó)銀行家對(duì)于國(guó)家與民族命運(yùn)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、工商業(yè)實(shí)業(yè)統(tǒng)籌發(fā)展、農(nóng)村金融、戰(zhàn)時(shí)金融、金融消費(fèi)觀等問(wèn)題的關(guān)注和思考。某種程度上說(shuō)，這也是銀行家從事銀行經(jīng)營(yíng)管理的思想基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。

本書(shū)主要反映了民國(guó)銀行家對(duì)于銀行發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)思路、業(yè)務(wù)開(kāi)拓、風(fēng)險(xiǎn)管理和控制、網(wǎng)點(diǎn)設(shè)置、對(duì)外服務(wù)等問(wèn)題的觀點(diǎn)和想法。

本書(shū)主要反映了民國(guó)銀行家對(duì)于銀行內(nèi)部組織建設(shè)、辦公秩序、人事管理、人才培養(yǎng)、企業(yè)文化建設(shè)等方面的思考和設(shè)想。

本書(shū)著眼于中學(xué)生媒介素養(yǎng)的教育，從媒介素養(yǎng)的含義、媒介與政治、媒介與經(jīng)濟(jì)、媒介與教育、媒介與生活、媒介與科技、媒介與文學(xué)、媒介與藝術(shù)、媒介與歷史、媒介與體育、媒介與學(xué)校德育活動(dòng)等領(lǐng)域出發(fā)，不斷提升中學(xué)生對(duì)媒介的選擇、甄別、制作、審美等能力，實(shí)現(xiàn)更好適應(yīng)信息時(shí)代社會(huì)需要的目的。