本書對高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論及其研究進行探討，主要內(nèi)容包括坐標(biāo)空間與解析幾何方法、函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、積分、微分方程、無窮級數(shù)。本書收集了近年來數(shù)學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀論文，以新觀點、新方法、新材料為主題，對高等數(shù)學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)知識進行闡釋。

本書共分8章，內(nèi)容包括：視覺傳達設(shè)計概述；視覺傳達設(shè)計中的創(chuàng)意思維；編排之美——視覺傳達設(shè)計中的造型要素研究；色彩之美——視覺傳達設(shè)計中的造型要素研究；圖文之美——視覺傳達設(shè)計中的造型要素研究等。

本書共分八章，全書圍繞市政工程建設(shè)與質(zhì)量管理兩方面展開，分析了市政工程建設(shè)技術(shù)，詳細(xì)探討了市政工程項目施工管理，能夠在一定程度上加深人們對市政工程建設(shè)的了解。

本書主要研究的是我國會計改革與管理創(chuàng)新，重點闡述會計改革與會計管理的主要內(nèi)容，針對新形勢下不同類型的會計改革面臨的現(xiàn)狀與主要問題，結(jié)合會計法律制度體系，進行全面分析與深入探究，并從創(chuàng)新角度有針對性地給出相應(yīng)解決方案；通過分析新會計制度下各種會計管理模式與體制，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代背景，探討我國會計管理的發(fā)展方向。

本書屬于藝術(shù)設(shè)計方面的著作，概述了設(shè)計與美學(xué)的相關(guān)知識，闡述了藝術(shù)設(shè)計的審美本質(zhì)與美學(xué)特征，從環(huán)境、文化和心理角度對設(shè)計美學(xué)進行了分析，談?wù)摿嗽O(shè)計美學(xué)的發(fā)展趨勢，提出了當(dāng)代設(shè)計藝術(shù)的多元策略，并就當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計教育進行了思考。

本書立足于構(gòu)式語法的基本觀念和原則，探討了漢語二語習(xí)得研究中的理論和方法問題，主要探討了構(gòu)式知識習(xí)得的表現(xiàn)系統(tǒng)及相關(guān)的構(gòu)式能產(chǎn)性問題；構(gòu)式意識的形成和發(fā)展機制問題；構(gòu)式習(xí)得中的界面互動關(guān)系問題等，指出在構(gòu)式語法理論體系中，構(gòu)式本體研究、習(xí)得研究和教學(xué)研究應(yīng)有機結(jié)合，互動互進。深入考察具有多重界面互動特征的語言現(xiàn)象，以期特殊語言現(xiàn)象和一般現(xiàn)象建立一致性、系統(tǒng)性的解釋，作出跨構(gòu)式的概括。

本書以江西理工大學(xué)VR館紀(jì)實為核心內(nèi)容，依托中國百年以來科技成就虛擬場館的設(shè)計與制作，以時間為線索，梳理并展示了各時間段內(nèi)的主要科技政策、科學(xué)技術(shù)以及科技事件，以圖形圖像、音頻、視頻等形式展示。本書的學(xué)術(shù)價值在于將虛擬現(xiàn)實技術(shù)與科技發(fā)展史研究相結(jié)合，并從科學(xué)技術(shù)的角度進行梳理重現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)媒體形式，突破了實際場地的限制，將視、聽信息與行為交互融為一體，讓受眾身臨其境，更深刻地實現(xiàn)信息傳達與思想教育的目的。其出版價值首先在于編排內(nèi)容的新穎性。從全新的科技發(fā)展與應(yīng)用的角度梳理我國科技成就，并以通俗

本書主要研究水資源保護與水生態(tài)修復(fù)技術(shù)。本書基于我國水資源發(fā)展的現(xiàn)狀，綜合分析國內(nèi)外水資源保護與水生態(tài)修復(fù)方面的經(jīng)驗，對水資源保護與水生態(tài)修復(fù)的措施進行了深入分析，重點探討了水生態(tài)修復(fù)技術(shù)的發(fā)展情況，同時對水生態(tài)系統(tǒng)健康管理和一些水資源保護與水生態(tài)修復(fù)技術(shù)應(yīng)用案例進行了分析研究，針對當(dāng)前水資源保護的問題和制約因素，提出了未來水資源保護的對策。

本書就英語語言學(xué)與翻譯教學(xué)展開研究。全書共分為六章，分別由語言學(xué)概述、英語翻譯概述及基本問題、英語語言學(xué)與翻譯教學(xué)的關(guān)系、語言學(xué)與英語文學(xué)翻譯、英語翻譯教學(xué)概述、語言學(xué)在英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用六部分組成，探究了英語語言學(xué)與翻譯教學(xué)的相關(guān)方法。

本書在創(chuàng)新理念的指導(dǎo)下，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對教學(xué)方法進行了創(chuàng)新研究，提出數(shù)學(xué)文化與大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合、高等數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生能力的培養(yǎng)等。探討了目前高等數(shù)學(xué)的教學(xué)模式，分析研究了傳統(tǒng)教學(xué)模式、結(jié)合多媒體的教學(xué)模式、慕課教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂等，對從事高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)的教師和高等數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究的學(xué)者具有一定的參考和借鑒作用。