本書(shū)是一部散文集，共收入13篇長(zhǎng)篇散文。作者通過(guò)對(duì)自己生活往事的回憶、對(duì)自己旅游途中見(jiàn)聞的記述，來(lái)表達(dá)對(duì)一些細(xì)微小事的所思所想。作者視角著眼于小事件、小人物、小情懷，通過(guò)對(duì)“小”的觀(guān)察與思考，由小及大，進(jìn)而闡述自己對(duì)于生命、對(duì)于情感關(guān)系、對(duì)于歷史發(fā)展的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)。

本書(shū)主要研究唐代著名宦官高力士。研究不僅僅是著眼于高力士大權(quán)在握時(shí)的事跡，而是先從其背景——其嶺南舊族馮氏研究起，研究其家族南遷入嶺南后的二三百年歷史，特別研究了這個(gè)家族與嶺南大族冼氏和麥?zhǔn)吓c嶺北經(jīng)史笥許家和李唐宗室的聯(lián)姻，弄清了這個(gè)家族由嶺南第一豪酋至被籍沒(méi)抄家的歷史過(guò)程。本書(shū)還對(duì)高力士的文學(xué)形象作了歷史還原。了解清楚高力士的家族史，有助于我們研究高力士，特別是了解家族發(fā)展對(duì)他的性格和言行產(chǎn)生的影響。

本書(shū)依據(jù)教育部《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求(試行)》的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合安全工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論基礎(chǔ)相對(duì)薄弱和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏的實(shí)際情況,根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本方法和基本流程的思路編寫(xiě)而成。全書(shū)共分8章,主要內(nèi)容包括緒論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的基本條件及保障、創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)分析、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)遇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源的挖掘與整合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與防范、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、安全生產(chǎn)行業(yè)(領(lǐng)域)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。本書(shū)理論闡述深入淺出、循序漸進(jìn),實(shí)踐應(yīng)用具體、充實(shí),在附錄部分特別提供了適用于科技生產(chǎn)型和服務(wù)型

本書(shū)給出了多元雙正交(M,R)插值型可加細(xì)函數(shù)向量的概念和構(gòu)造mask的方法、數(shù)值例子、滿(mǎn)足雙正交的必要條件等；從Box樣條出發(fā)，構(gòu)造了以平行六邊形為周期的雙正交插值小波，并根據(jù)具體的Box樣條函數(shù)給出了具體的插值型雙正交Box樣條小波，推導(dǎo)出了以平行六邊形為周期的雙正交小波分解重構(gòu)公式的快速實(shí)現(xiàn)方法；根據(jù)手指靜脈圖像、乳腺圖像的特點(diǎn)，提出了基于小波分析的四鄰點(diǎn)閾值法等方法用于手指靜脈圖像和乳腺圖像的處理。

19世紀(jì)20世紀(jì)之交，是中國(guó)延續(xù)數(shù)千年的封建專(zhuān)制主義分崩離析的世紀(jì)之交，也是中國(guó)人民反抗帝國(guó)主義和封建主義，追求民族獨(dú)立和社會(huì)進(jìn)步的世紀(jì)之交。新舊糾結(jié)交替，中西沖突融合組成了上一個(gè)世紀(jì)之交多彩斑斕的歷史畫(huà)卷。本書(shū)以“社會(huì)”為焦點(diǎn)，對(duì)這一時(shí)期晚清社會(huì)的社會(huì)風(fēng)習(xí)、社會(huì)心理、社會(huì)思潮、社會(huì)生活、社會(huì)災(zāi)荒做出了多面的、相當(dāng)透徹的剖析，為晚清社會(huì)史研究補(bǔ)上了濃重的一筆。

本書(shū)匯集了74個(gè)具有代表性和實(shí)用價(jià)值的病例，涵蓋膠質(zhì)瘤、腦膜瘤、生殖細(xì)胞瘤、胚胎樣腫瘤、腦轉(zhuǎn)移瘤等原發(fā)或繼發(fā)性中樞神經(jīng)系統(tǒng)腫瘤，其中也包含了部分復(fù)發(fā)、罕見(jiàn)、難治的病例或采用質(zhì)子重離子治療的病例等，不僅展示了每個(gè)病例的特點(diǎn)、更突出的是從治療策略選擇、到治療方法及轉(zhuǎn)歸等，都做了全面評(píng)論，總結(jié)了臨床經(jīng)驗(yàn)、列舉了文獻(xiàn)循證，對(duì)腫瘤相關(guān)學(xué)科醫(yī)生學(xué)習(xí)和借鑒具有很好的指導(dǎo)作用。參與本書(shū)的作者，來(lái)自國(guó)內(nèi)15家放療中心、具有豐富臨床、科研、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線(xiàn)專(zhuān)家，他們精心篩選了具有實(shí)踐參考價(jià)值的典型病例，雖然很多病例診

本套項(xiàng)目化教程圖例分十五個(gè)項(xiàng)目，分別是:AutoCAD2020基礎(chǔ)知識(shí)、繪制平面圖形（一）、繪制平面圖形（二）、繪制平面圖形（三）、繪制平面圖形（四）、繪制三視圖、繪制剖視圖、書(shū)寫(xiě)文字、圖塊、外部參照與設(shè)計(jì)中心、繪制傳動(dòng)軸零件圖、繪制圓柱齒輪零件圖、繪制箱體零件圖、三維繪圖、組合體三維建模、根據(jù)零件圖拼裝裝配圖、圖紙布局與打印輸出。 本套項(xiàng)目化教程圖例的編寫(xiě)具有條理清晰、內(nèi)容全面、實(shí)踐性強(qiáng)的主要特色。各個(gè)項(xiàng)目均從基礎(chǔ)習(xí)題逐步到提高練習(xí)，習(xí)題所運(yùn)用的命令針對(duì)性強(qiáng)，使用戶(hù)花費(fèi)最短的時(shí)間，學(xué)到真

本書(shū)全面系統(tǒng)地介紹了Premiere的基本操作技巧和核心功能,包括初識(shí)Premiere、Premiere基礎(chǔ)、字幕、音頻、剪輯、轉(zhuǎn)場(chǎng)、特效、調(diào)色與摳像和商業(yè)案例等內(nèi)容。全書(shū)內(nèi)容介紹均以課堂案例為主線(xiàn),每個(gè)案例都有詳細(xì)的操作步驟,學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作可以快速熟悉軟件功能并領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)思路。每章的軟件功能解析部分使學(xué)生能夠深入學(xué)習(xí)軟件功能和制作特色。主要章節(jié)的最后還安排了課堂練習(xí)和課后習(xí)題,可以拓展學(xué)生對(duì)軟件的實(shí)際應(yīng)用能力。商業(yè)案例,可以幫助學(xué)生快速地掌握商業(yè)圖形圖像的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)元素,順利達(dá)到實(shí)戰(zhàn)水平。

本書(shū)全面、系統(tǒng)地介紹了手機(jī)短視頻的拍攝方法與制作技巧,包括手機(jī)短視頻概述、風(fēng)景展示類(lèi)短視頻、情緒表現(xiàn)類(lèi)短視頻、電商廣告類(lèi)短視頻、美食類(lèi)短視頻、旅行Vlog類(lèi)短視頻、創(chuàng)意節(jié)奏類(lèi)短視頻和生活MV類(lèi)短視頻等。本書(shū)第2-8章均以實(shí)戰(zhàn)案例為主線(xiàn),每個(gè)案例都有詳細(xì)的操作步驟,讀者通過(guò)實(shí)際操作可以快速熟悉剪映App的功能并領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)思路。知識(shí)解析部分幫助讀者掌握手機(jī)短視頻拍攝的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧。拓展案例部分可以在鞏固所學(xué)知識(shí)的同時(shí),拓展讀者對(duì)剪映App的實(shí)際應(yīng)用能力。重要章節(jié)的最后還安排了課后習(xí)題,可以幫助讀者鞏

本書(shū)遵循凱恩斯主義學(xué)派的研究范式,并從宏觀(guān)調(diào)控本質(zhì)要求、主要范式、國(guó)際經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中,構(gòu)建一套符合中國(guó)實(shí)際的宏觀(guān)調(diào)控體系。緊接著,在中國(guó)宏觀(guān)調(diào)控實(shí)踐和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析基礎(chǔ)上,我們構(gòu)建了一個(gè)平衡兼顧多重目標(biāo)的宏觀(guān)調(diào)控模型框架,著重解讀和分析了中國(guó)貨幣政策實(shí)踐的邏輯、演進(jìn)與啟示,中國(guó)財(cái)政政策實(shí)踐的邏輯、演進(jìn)與啟示以及中國(guó)宏觀(guān)調(diào)控實(shí)踐的邏輯、演進(jìn)與抉擇,并通過(guò)反事實(shí)模擬分析進(jìn)一步探討了中國(guó)歷史上財(cái)政貨幣政策的有效性以及最優(yōu)的宏觀(guān)調(diào)控政策搭配。特別是,為了進(jìn)一步考察本報(bào)告構(gòu)建模型框架的合理性和有效性,我們同時(shí)選