本書以中外兩個(gè)人物的交往為核心,聚焦他們相識(shí)相知的故事,細(xì)膩地呈現(xiàn)出跨越國界、跨越時(shí)空的真摯情誼,以小見大,展現(xiàn)出中國改革開放以來社會(huì)、人文方方面面的變化。從肯尼亞內(nèi)羅畢自由狂野的草原到澳大利亞悉尼碧藍(lán)一片的大海,從意大利佛羅倫薩歷史悠久的達(dá)芬奇博物館到英國約克郡富麗堂皇的霍德華城堡,從波羅的海的立陶宛維爾紐斯到太平洋東岸的智利康賽普西翁,選取的人物橫跨五大洲,涉及十幾個(gè)國家,采訪了包括音樂家、美術(shù)家、植物學(xué)家、考古學(xué)家、教育學(xué)家、攝影師、非遺傳承人等諸多領(lǐng)域的人物。

《行走在愛海里》全書以日記體形式記錄了弘毅小學(xué)四年級(jí)一班孩子成長的故事。以一名十歲小學(xué)生雷學(xué)昱的視角，刻畫了全班同學(xué)在富有愛心的王娜老師的教育下，全方位成長起來的故事。同時(shí)，講述了發(fā)生在雷學(xué)昱身邊的事情，抒發(fā)了他對家庭、學(xué)校和社會(huì)的愛及被愛的情愫。本書還展現(xiàn)了川南城市風(fēng)貌、農(nóng)村的自然風(fēng)光和人們的生活習(xí)俗。孩子的成長過程，注定是艱辛的。孩子的成長過程，又是充滿幸福的，享受著溫馨和快樂。本書記錄了老師與學(xué)生之間的深厚感情，是一本弘揚(yáng)正能量的書。

本書是一本新課改要求背景下，各學(xué)科在課堂教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，這就要求教師轉(zhuǎn)變以往陳舊的教學(xué)理念和教學(xué)模式，采用生活化教學(xué)模式提高學(xué)生對學(xué)科知識(shí)的深入理解和靈活應(yīng)用。本書即以基于核心素養(yǎng)的道德與法治課程教學(xué)為研究重點(diǎn)，分別從道德教育與法治教育概況、道德教育與法治課程教學(xué)主題、道德與法治課程教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容、道德與法治課程教學(xué)的探索與創(chuàng)新、道德與法治課程教師培養(yǎng)以及道德與法治課程教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對道德與法治課程教學(xué)進(jìn)行了深入研究。

本書對2020年國際空間法模擬法庭訴狀進(jìn)行專題研究。主要內(nèi)容包括：第十七屆國際空間法模擬法庭競賽申請方中文訴狀、第十七屆國際空間法模擬法庭競賽答辯方中文訴狀、第十七屆國際空間法模擬法庭競賽申請方英文訴狀等。

本書分為兩篇。第一篇為基礎(chǔ)篇，主要介紹消化系統(tǒng)疾病的基礎(chǔ)知識(shí)；第二篇為專述篇，首先闡述了慢性萎縮性胃炎傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)，然后敘述了慢性萎縮性胃炎現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)，最后詳細(xì)介紹了治療慢性萎縮性胃炎典型醫(yī)案記錄。

本書以體育產(chǎn)業(yè)為對象，在詳細(xì)闡述體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)、全面地對我國體育產(chǎn)業(yè)的市場化運(yùn)營理論與發(fā)展、體育產(chǎn)業(yè)資源的開發(fā)與利用、社會(huì)新常態(tài)下體育產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展、“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下體育產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展等多方面進(jìn)行了多角度、多層次的深入解析與探討，提出了建設(shè)性意見與可操作性發(fā)展策略。

本書共分7章，內(nèi)容包括：當(dāng)代聲樂教學(xué)基本理論、聲樂教學(xué)發(fā)展、當(dāng)代聲樂教學(xué)模式研究、當(dāng)代聲樂教學(xué)的過程、當(dāng)代聲樂藝術(shù)唱法實(shí)踐、當(dāng)代聲樂教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)、當(dāng)代聲樂教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用研究。

本書收錄了《在“云南省社科專家麗江行”專家見面會(huì)上的講話》《打造長江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)城市示范區(qū)的建議》《金沙江綠色經(jīng)濟(jì)走廊產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成效問題及相關(guān)對策建議》等文章。

本書稿譯自拉丁美洲著名馬克思主義理論家瑪爾塔·阿內(nèi)克爾的著作。原著簡要、系統(tǒng)地介紹了拉美左翼政府及社會(huì)運(yùn)動(dòng)反對新自由主義、探索建設(shè)社會(huì)主義方面的歷史、成就和相關(guān)理論。原著曾獲委內(nèi)瑞拉“解放者批判思想獎(jiǎng)”,出版該書的中文版對于中國讀者了解拉丁美洲的社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)有積極的意義。書稿分為三部分,第一部分拉美的進(jìn)展;第二部分,我們將向何處去?21世紀(jì)社會(huì)主義;第三部分,新領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的新政治工具。書稿中的基本觀點(diǎn)主要源自于作者對拉美不同國家多樣斗爭和實(shí)踐的第一手研究成果。

本書為一部關(guān)于古代敦煌地區(qū)人文思想學(xué)術(shù)研究的專著,對唐宋時(shí)期敦煌地區(qū)所流行的大眾知識(shí)、大眾思想作了闡述,在征引國內(nèi)外相關(guān)專家學(xué)者觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了提升和歸納,并加以進(jìn)行系統(tǒng)研究。本書主要以敦煌藏經(jīng)洞出土的文獻(xiàn)資料,敦煌石窟圖像資料,藏經(jīng)洞絹、紙畫圖像資料為依據(jù),系統(tǒng)探討了唐宋時(shí)期敦煌大眾的知識(shí)與思想,在彌補(bǔ)傳世文獻(xiàn)不足的同時(shí),得出具有一般意義的結(jié)論。在研究角度上,對敦煌唐宋時(shí)期的大眾知識(shí)與思想進(jìn)行了多學(xué)科交叉的綜合研究,特別著重將思想史研究與文化史、宗教史、社會(huì)史等學(xué)科緊密地結(jié)合起來