本書是為高等院校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)、信息管理等相關(guān)專業(yè)的“人機(jī)交互技術(shù)”或“人機(jī)界面設(shè)計(jì)”等課程編寫的以實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐為主線開展教學(xué)的主教材。全書通過一系列在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)和實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)練習(xí)，把人機(jī)交互技術(shù)的概念、理論知識(shí)與技術(shù)融入實(shí)踐中，加深讀者對(duì)該課程的認(rèn)識(shí)和理解。內(nèi)容包括人機(jī)交互與用戶體驗(yàn)，人機(jī)交互相關(guān)學(xué)科，人機(jī)交互界面，概念化交互，社會(huì)化交互，情感化交互，發(fā)現(xiàn)需求，交互設(shè)計(jì)過程，設(shè)計(jì)指南與原則，原型構(gòu)建與敏捷設(shè)計(jì)，直接操縱與界面設(shè)計(jì)，命令、菜單與表格，用戶文檔與在

《Electron項(xiàng)目開發(fā)實(shí)戰(zhàn)》詳細(xì)闡述了與Electron項(xiàng)目開發(fā)相關(guān)的基本解決方案，主要包括構(gòu)建Markdown編輯器，與Angular、React和Vue集成，構(gòu)建屏幕截圖剪裁工具，制作2D游戲，構(gòu)建音樂播放器，分析、Bug跟蹤和許可機(jī)制，利用Firebase構(gòu)建群聊應(yīng)用程序，構(gòu)建eBook編輯器和生成器，構(gòu)建桌面數(shù)字錢包等內(nèi)容。此外，本書還提供了相應(yīng)的示例、代碼，以幫助讀者進(jìn)一步理解相關(guān)方案的實(shí)現(xiàn)過程。本書適合作為高等院校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的教材和教學(xué)參考書，也可作為相關(guān)開發(fā)人員的自學(xué)用書

用Java編寫的Spark應(yīng)用程序；Spark應(yīng)用架構(gòu)；提取文件、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)流和Elasticsearch的數(shù)據(jù)；使用SparkSOL查詢分布式數(shù)據(jù)集

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和人口的全球移動(dòng)，人類社會(huì)的命運(yùn)從未像今天一樣緊密相連。正所謂“山川異域，風(fēng)月同天”，教育如何面對(duì)人類命運(yùn)共同體面臨的未來挑戰(zhàn)，這需要全球教育工作者的共同努力。作為中國(guó)當(dāng)代社會(huì)最具代表性的教育家，顧明遠(yuǎn)先生近年來先后與芬蘭、美國(guó)、日本、烏克蘭、加拿大等國(guó)以及聯(lián)合國(guó)教科文組織的著名學(xué)者多次展開了深度對(duì)話，探討全球教育發(fā)展的未來趨勢(shì)，同時(shí)也在不斷總結(jié)和分享著中國(guó)在過去70年間教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)話的學(xué)者既包括世界各國(guó)的教育學(xué)家，也包括管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等其他領(lǐng)域的學(xué)者。該書收集了近幾

本書是美國(guó)重要的文化理論家、拉康派批評(píng)家瓊·柯普潔第一本專著，她運(yùn)用拉康精神分析理論，從電影、哲學(xué)、文學(xué)、攝影等多個(gè)角度，對(duì)彌散在人文領(lǐng)域中普遍的“�？掠撵`”發(fā)起了雄辯的聲討。拉康和福柯雖同被視為從結(jié)構(gòu)主義—后結(jié)構(gòu)主義思潮中涌現(xiàn)出的關(guān)鍵人物，但他們思想中的隱含分歧卻將我們導(dǎo)向?qū)χT多文化現(xiàn)象截然不同的理解與反思。 在書中，作者不僅嘗試為精神分析重新奪回對(duì)“性”“凝視”等重要理論問題的解釋權(quán)，澄清語言和主體之間的辯證關(guān)系，還將展示精神分析對(duì)歷史的獨(dú)特見解：“主體是沒有滿足歷史需求的

杰拉德•卡桑教授和克里斯蒂安•特維施教授合著的《運(yùn)營(yíng)管理：供需匹配的視角》是全球各商學(xué)院廣泛采用的教學(xué)用書，其匠心獨(dú)運(yùn)之處是拋開大多數(shù)運(yùn)營(yíng)管理圖書的框架，從供應(yīng)鏈的供需匹配視角討論運(yùn)營(yíng)管理問題。具體來說，本書的與眾不同之處在于：1．別出心裁的體系框架。首先，根據(jù)組織的流程給出分析運(yùn)營(yíng)管理的角度；在估計(jì)運(yùn)營(yíng)管理的人力因素和批量決策對(duì)績(jī)效的影響后，將運(yùn)營(yíng)管理與財(cái)務(wù)結(jié)果導(dǎo)向相聯(lián)系，引導(dǎo)運(yùn)營(yíng)管理者關(guān)注決策對(duì)財(cái)務(wù)結(jié)果的影響路徑；之后從質(zhì)量管理到精細(xì)生產(chǎn)，分析流程控制手段與工具；接著

本書分為橋梁構(gòu)造與設(shè)計(jì)和橋梁施工技術(shù)兩大部分，共十六章內(nèi)容。本書采用最新規(guī)范編寫，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，主要介紹了橋梁細(xì)部構(gòu)造、梁橋、拱橋、斜拉橋、懸索橋、剛架橋、涵洞的構(gòu)造組成和施工技術(shù)等。本書重點(diǎn)講述了與高職學(xué)生就業(yè)相關(guān)的施工員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、監(jiān)理員等崗位所要求的應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，既可作為高職高專學(xué)校市政工程技術(shù)專業(yè)、道路橋梁工程專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè)及工程監(jiān)理專業(yè)的教材，也可供從事上述工程建設(shè)活動(dòng)的技術(shù)、管理人員學(xué)習(xí)參考，或相關(guān)企業(yè)進(jìn)行崗位培訓(xùn)使用。

在干線鐵路、城際鐵路、市域（郊）鐵路、城市軌道交通等共同服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展情況下，如何在更大范圍內(nèi)整合資源、充分發(fā)揮各種制式軌道交通的優(yōu)勢(shì)，提升軌道交通網(wǎng)絡(luò)化水平和運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量，成為軌道交通未來發(fā)展的戰(zhàn)略級(jí)問題，也是我國(guó)由“交通大國(guó)”向“交通強(qiáng)國(guó)”邁進(jìn)需要解決的重要課題之一。本書以典型區(qū)域的多制式軌道交通復(fù)合網(wǎng)絡(luò)為研究對(duì)象，以協(xié)同運(yùn)輸組織需求為出發(fā)點(diǎn)，探索安全、暢通、便捷、合理的區(qū)域軌道交通協(xié)同運(yùn)輸與服務(wù)發(fā)展模式，構(gòu)建普適于我國(guó)不同城市群的區(qū)域軌道交通協(xié)同運(yùn)輸組織理論與方法，支撐國(guó)家區(qū)域發(fā)展

本書是繼《單變量水文序列頻率計(jì)算原理與應(yīng)用》之后，力求反映國(guó)內(nèi)外關(guān)于一般洪水序列頻率分布參數(shù)估計(jì)新型計(jì)算理論和特殊洪水序列頻率計(jì)算的前沿研究進(jìn)展的一部圖書。全書主要內(nèi)容包括:洪水頻率計(jì)算研究面臨的挑戰(zhàn)、特殊洪水序列頻率計(jì)算原理、四參數(shù)指數(shù)Gamma分布計(jì)算原理、Johnson變換系統(tǒng)分布與多項(xiàng)式正態(tài)變換計(jì)算原理、智能優(yōu)化算法估算洪水分布參數(shù)計(jì)算原理、GG和GB2分布在洪水頻率計(jì)算中的應(yīng)用、基于Copula函數(shù)的多變量洪水聯(lián)合概率分布計(jì)算原理。

本書對(duì)區(qū)域軌道交通運(yùn)輸組織決策理論及關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行深入的研究，全書共8章。第1章介紹本書研究背景與意義，分析區(qū)域軌道交通協(xié)同運(yùn)輸研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)。第2章建立基于出行鏈和大數(shù)據(jù)的區(qū)域軌道交通多場(chǎng)景、多維度的客流預(yù)測(cè)方法。第3章研究乘客出行選擇行為，對(duì)區(qū)域軌道交通的客流合理分配。第4章研究區(qū)域軌道交通多方式“點(diǎn)-線-網(wǎng)”的有效承載力耦合機(jī)理，構(gòu)建區(qū)域軌道交通有效承載能力評(píng)估體系。第5章研究區(qū)域軌道交通不同方式及樞紐間的運(yùn)能匹配理論與優(yōu)化技術(shù)。第6章研究多制式區(qū)域軌道交通運(yùn)輸方案編制協(xié)同優(yōu)化