本書(shū)立足于微文化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)呼喚、時(shí)代新人的培養(yǎng)要求和網(wǎng)絡(luò)德育的重大探索，把微文化育人作為新時(shí)代思想政治教育研究的重大課題，循序探討了新時(shí)代開(kāi)展微文化育人的可能與必然、背景與內(nèi)涵、價(jià)值與意義、目標(biāo)與內(nèi)容、樣式與路徑等重要論題。

本書(shū)以新疆地殼類(lèi)型、地殼模型、深部構(gòu)造為基礎(chǔ)，以多島海小洋盆地史特色和既非穩(wěn)定亦非活動(dòng)的過(guò)渡性大地構(gòu)造性質(zhì)為主導(dǎo)，總結(jié)分析了新疆金屬礦產(chǎn)的“時(shí)控”“空控”規(guī)律，突顯過(guò)渡性、獨(dú)特性、多因復(fù)成成礦的新疆金屬成礦特征，闡述了新疆地殼分類(lèi)、地殼結(jié)構(gòu)與深部構(gòu)造型式，新疆地球物理場(chǎng)與地球化學(xué)場(chǎng)，新疆主要固體金屬礦產(chǎn)地域性成礦特征和成礦地質(zhì)構(gòu)造歸類(lèi)，以及新疆固體金屬礦產(chǎn)區(qū)帶。

本書(shū)主要從醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)和防控實(shí)踐兩個(gè)方面入手，詳細(xì)介紹了醫(yī)院感染的相關(guān)知識(shí)和防控技能。其中，醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)包括監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)方案、監(jiān)測(cè)流程等方面，幫助讀者了解醫(yī)院感染的最新標(biāo)準(zhǔn)和要求；防控實(shí)踐則包括風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、防控策略、防控措施、感染控制等方面，為讀者提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧。

本書(shū)針對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)易發(fā)性評(píng)價(jià)模型中的評(píng)價(jià)因子選擇、因子組合特征、祥本選擇方法、樣本比例及采樣不確定性對(duì)滑坡易發(fā)性評(píng)價(jià)的影響等問(wèn)題，系統(tǒng)對(duì)比分析了不同因子選擇方法對(duì)不同滑坡易發(fā)性評(píng)價(jià)機(jī)器學(xué)習(xí)模型性能的影響，提出了考慮因子組合特征的機(jī)器學(xué)習(xí)易發(fā)性評(píng)價(jià)方法，發(fā)展了基于頻率比和易發(fā)性指數(shù)采樣的滑坡易發(fā)性評(píng)價(jià)模型，揭示了滑坡正負(fù)樣本比例和采樣方法對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)易發(fā)性評(píng)價(jià)模型性能的影響規(guī)律，提出了基于貝葉斯優(yōu)化的滑坡易發(fā)性評(píng)價(jià)最佳樣本比例確定方法，建立了基于多重緩沖區(qū)采樣的滑坡易發(fā)性評(píng)價(jià)置信圖。

本書(shū)由作者楊玉成在2022年寫(xiě)下的并發(fā)表在《新民晚報(bào)》等報(bào)刊上的隨筆文字組成，分四個(gè)系列四十個(gè)篇章，分別是“生活文學(xué)系列”“希望文學(xué)系列”“人生文學(xué)系列”和“志物文學(xué)系列”，每個(gè)系列10篇，記錄了他在生活中的感悟以及見(jiàn)聞，作者個(gè)人的人生經(jīng)歷及變化，側(cè)面展示了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展變遷。

本書(shū)內(nèi)容包括：青海風(fēng)味、四川風(fēng)味、甘肅風(fēng)味、寧夏風(fēng)味、內(nèi)蒙古風(fēng)味、陜西風(fēng)味、山西風(fēng)味、河南風(fēng)味、山東風(fēng)味。

本書(shū)為讀者提供了一個(gè)關(guān)于牡蠣的全球視角，追溯了牡蠣在烹飪、藝術(shù)、文學(xué)和政治領(lǐng)域起的作用。牡蠣激發(fā)了廚師、畫(huà)家和作家等人的靈感，使社區(qū)在經(jīng)濟(jì)和生態(tài)上得以維持，并在歷史中占有重要地位。史密斯以牡蠣為中心主題，圍繞時(shí)間和地理組織了本書(shū)，通過(guò)豐富多彩的軼事、令人大開(kāi)眼界的科學(xué)事實(shí)和大量的視覺(jué)效果來(lái)闡述牡蠣的影響。這本書(shū)還包括50個(gè)食譜，其中包括傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村菜和一些世界上最好的餐館的食譜。本書(shū)從另一個(gè)層面展示了食物如何影響了我們的歷史、藝術(shù)、文學(xué)、立法、文化，當(dāng)然還有愛(ài)情和烹飪。

本書(shū)立意于當(dāng)代群眾文化與文化工作建設(shè)研究，是群眾文化的產(chǎn)生、發(fā)展、建設(shè)、管理等專(zhuān)業(yè)方向的基礎(chǔ)內(nèi)容，包括當(dāng)代群眾文化和文化工作建設(shè)研究?jī)纱竽�塊。闡述了群眾文的化基礎(chǔ)內(nèi)容與文化工作的建設(shè)方式，包括群眾文化的形態(tài)、群眾文化隊(duì)伍建設(shè)與管理、群眾文化工作等章節(jié)，本書(shū)是為了更好地讓大家了解群眾文化和文化工作的建設(shè)，為學(xué)習(xí)群眾文化和文化工作建設(shè)奠定一定的基礎(chǔ)，為當(dāng)代群眾文化與文化工作建設(shè)工作提供有效的參考依據(jù)。

本書(shū)立意于高等教育國(guó)際化與高校學(xué)生管理，從高等教育國(guó)際化的概念、高等教育國(guó)際化發(fā)展策略、高校學(xué)生管理機(jī)構(gòu)與隊(duì)伍建設(shè)以及高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新等方面進(jìn)行論述。高等教育國(guó)際化是當(dāng)今世界教育發(fā)展的重要特征和主要趨勢(shì)，是經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)教育提出的客觀(guān)要求，高等教育國(guó)際化在助力中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，服務(wù)我國(guó)走入世界舞臺(tái)中央，推動(dòng)人類(lèi)命運(yùn)共同體建設(shè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，而高校學(xué)生管理是高校管理工作的重要組成部分。

本書(shū)立意于傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新性發(fā)展研究。從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的基本精神，頌揚(yáng)的民族氣節(jié)，推崇的優(yōu)良道德等方面講述了中國(guó)古代的哲學(xué)成就、史學(xué)輝煌、美學(xué)魅力、倫理境界、文學(xué)碩果、藝術(shù)寶藏等各個(gè)方面。同時(shí)，培育和提升文化自信，必須立足于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文化自信的基石，無(wú)論從內(nèi)容特質(zhì)、時(shí)代價(jià)值，還是國(guó)際影響方面，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都彰顯了獨(dú)特的魅力，是我們提升文化自信的重要資源。