全書共設(shè)七個章節(jié):第一章滋養(yǎng)教育情懷,深蘊成長內(nèi)線;第二章梯級專業(yè)引領(lǐng),助力成長主線;第三章促動教育科研,架設(shè)成長導線;第四章增強互助合作,暢通成長熱線;第五章優(yōu)化記錄反思,激活成長專線;第六章追求終身學習,筑就成長長線;第七章植根學校文化,標立成長基線。七個章節(jié)記錄教師在成長中以愛育人、專注成長的感人瞬間,這是作者在專業(yè)遠行的力量源泉。

本書對60種中藥進行了具體的探悉。中藥學專業(yè)內(nèi)容十二萬多字,分為三大類中藥:一、中藥類藥29種,對曰常最常用的中藥進行了具體的探悉;二、飲品類中藥6種,對茶、酒等日常飲品的藥用功效進行了詳細的描述;三、食材類中藥25種,對曰常食材的功效、作用進行了探究。本書每篇文章均以“摘要”形式介紹了每種中藥的作用療效;“關(guān)鍵詞”明確每篇稿子的成文概要;接下來分類詳述中藥的藥用價值及其具體功效。全書所選六十類中藥,均為人們?nèi)粘Ｋ��?耳目皆詳,曰常頻繁接觸的中藥材,飲品類中藥,食材類中藥。

本書以國際標準舞為研究對象，對國際標準舞的文化傳播及綜合技能培養(yǎng)進行了深入細致的研究。首先對國際標準舞的基本理論與知識進行了介紹，在此基礎(chǔ)上分別對其文化傳播與技能培養(yǎng)進行分析。在文化傳播方面，涉及國際標準舞的文化內(nèi)涵與價值彰顯、國際標準舞文化在我國的傳播與發(fā)展等內(nèi)容；在綜合技能培養(yǎng)方面，涉及技能培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)、保障體系、基礎(chǔ)技能以及摩登舞和拉丁舞的技能培養(yǎng)。全書內(nèi)容豐富、層次清晰，具有一定的科學性與學術(shù)性，對我國國際標準舞文化的發(fā)展能起到一定的促進作用。

本書是教育部在中國社會科學院大學設(shè)立的高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心和本校思想政治教育高等研究院的重點推出的思政系列成果。全書分為眾志成城、文以載道、成風化人三部。第一部集中記錄了疫情防控以來學校在組織領(lǐng)導、制度建設(shè)、教學科研、衛(wèi)生醫(yī)療、國際合作等方面的努力和成果，并將師生感悟附于其后，力求全面展示疫情期間學校的工作舉措和精神風貌；第二部包括研究著述媒體關(guān)注，收錄了《人民日報》、《光明日報》、中國社會科學網(wǎng)等知名社會媒體對學校疫情防控工作的報道，并選編了校內(nèi)媒體記錄戰(zhàn)疫歷程、面向社會發(fā)聲的諸多文章

本書主要內(nèi)容包括：排球運動概述、高校排球運動教學及創(chuàng)新發(fā)展、高校排球運動訓練及創(chuàng)新發(fā)展、高校排球運動學訓理論指導、高校排球運動教學與訓練基礎(chǔ)、高校排球技術(shù)教學與訓練指導、高校排球戰(zhàn)術(shù)教學與訓練指導、高校排球游戲教學與訓練指導。

這是一部講述一群青年學子成長的青春勵志校園小說。優(yōu)質(zhì)男團成員陸越單飛后人氣越來越高,也暴露了他自身文化素質(zhì)的缺陷,在黑粉數(shù)量激增的同時,他還得罪了湘南農(nóng)大的學生。作為該校校友的陸爸立馬停止兒子的所有演藝活動,把他送到湘南農(nóng)大專心學習,要求他提升文化素養(yǎng)后再去發(fā)展演藝事業(yè)。而受到陸爸委托照顧陸越的唐堇薇同學,一心想通過公眾人物宣傳湘南農(nóng)大,提升母校的知名度,吸引優(yōu)秀人才報考。一個被迫學習,一個另有所圖,圍繞陸越和唐堇薇兩人發(fā)生的故事耐人尋味,高潮迭起,他們之間有誤會、有合作、有成長,他們一起挖蚯蚓

本書是一部探討幼兒園教師隊伍培養(yǎng)問題的學術(shù)專著，作者為長期從事幼兒園教師培養(yǎng)培訓的專家。本書對幼兒園教師隊伍現(xiàn)狀進行了客觀分析，基于幼兒園教師隊伍數(shù)量和質(zhì)量的雙重需求，結(jié)合作者多年從事幼兒園教師培養(yǎng)培訓的工作實踐開展研究，挖掘“�！�園”一體化培養(yǎng)培訓模式的理論背景和智慧經(jīng)驗，提出幼兒園教師培養(yǎng)培訓模式的新創(chuàng)見，對從事幼兒園教師培養(yǎng)培訓的讀者提供了參考。本書基于“�！�園”一體化培養(yǎng)培訓模式的理論創(chuàng)設(shè)和智慧經(jīng)驗，具有較強的理論性和實踐性。

本書內(nèi)容分為四個部分：第一部分為金陵文化概述，凸顯其文脈綿長，內(nèi)涵豐富的特點；第二部分從專題教學設(shè)計入手，以任務(wù)群組、項目帶動的方式深入闡述教學新模式；第三部分是課堂教學實錄，以單篇或群文的形式為主，輔以活動體驗；第四部分為教學反思論文，融文化、課程、教學視角于一爐。

本書共分四輯,第一輯:游趣詩情;第二輯:憶懷舊人;第三輯:大家雜談;第四輯:珞珈絮語。書中作者們懷憶古今文學領(lǐng)域的趣人趣事,記錄日常生活在文學中的表現(xiàn),對文學的發(fā)展方向給出獨到見解,倡導文學自由、文學創(chuàng)新和文學的包容性。這是一本將生活、生命與文學連接在一起的作品,文中對文學的發(fā)展方向給出獨到見解,倡導文學自由、文學創(chuàng)新和文學的包容性,展現(xiàn)給讀者的是文學的趣味性和文學的意義,并非枯燥的文學知識。

小說講述的是下河縣一個普通村落南角墩厙家三代人的百年故事。單厙是地理位置上單頭戶的人家。厙家住在南角墩的單厙,作為唯一的外姓是心理上的單厙。南角墩自成一個村落是村莊的單厙,而村莊最終又成為城鎮(zhèn)化進城中的單厙。厙家從歷經(jīng)周折在南角墩落腳,在近百年的苦難與斗爭中安定下來,最終又被子孫親自組織的拆遷失去了家園,反映了近代以來中國自然村落由聚集到堅守再到散落的悲辛過程,這是個人的苦難、村莊的悲傷也是時代的困境,小說借個人的命運和村莊的變遷描繪了一幅一百年沒有笑聲的尋家、守家、失家的悲情而動人的畫卷。