本書共九章，內容包括：現(xiàn)代新型社區(qū)體育體系的構建、現(xiàn)代新型社區(qū)體育的建設研究、城市社區(qū)體育的管理研究、社區(qū)體育資源配置管理、社區(qū)體育指導員與社區(qū)體育人才網絡的建立、社區(qū)體育場地器材的規(guī)劃與管理、新農村社區(qū)體育共生發(fā)展模式構建等。

本書分為黨員教育、黨員管理、黨員監(jiān)督、黨員服務、作用發(fā)揮五章，涵蓋基本任務、集中教育、黨籍管理、黨員組織關系管理、黨支部監(jiān)督、保障黨員權利、表彰激勵等內容。

本書從教學實踐出發(fā)，綜合二語習得研究成果，匯集一線教師在教學中的多種嘗試和對教學的多維思考，以教學體系設計為主線，呈現(xiàn)豐富的教學模式和對實踐的反思。本書結構科學、論述清晰，力求達到理論與實踐相結合，本著務實、求新與開拓的精神，以全面發(fā)展為理念，創(chuàng)新英語課程內容和目標，并對英語教學的主體、內容、方法、模式分別提出針對性的意見，既有英語教學的基礎知識闡述，又有英語探究式模式的創(chuàng)新研究，為推動大學英語教學的發(fā)展提供參考和借鑒。

本書圍繞大學體育與運動訓練方法展開研究，以大學體育的地位、特征、主體與主導為切入點，探討大學體育教學體系的構建，對大學體育的設施、經費、競賽、社團等管理進行深入探討，從運動訓練的原理體系入手，探究運動訓練的理論方法與項目實踐，突出創(chuàng)新性，探討互聯(lián)網背景下運動訓練的創(chuàng)新途徑。

本書以大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升為重點研究內容，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為宏觀主題，深入探究大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的前沿理論。本書從創(chuàng)業(yè)的內涵及本質入手進行闡述，內容包含創(chuàng)業(yè)的內涵及本質概論、大學生創(chuàng)新能力、大學生創(chuàng)業(yè)基本素質、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動教育現(xiàn)狀分析、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構建、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學體系的構建、大學生的創(chuàng)業(yè)風險研究和大學生創(chuàng)業(yè)教育的未來展望。

本書依據(jù)國家新頒布實施的《企業(yè)會計準則》，嚴格遵守新的財務管理規(guī)章制度，以財務活動為主線，深入淺出地介紹了財務管理的基本理論、財務管理的內容范疇、財務管理實踐與創(chuàng)新等相關知識。本書從有助于開展分析工作的角度出發(fā)，闡明利潤表分析、資產負債表分析、現(xiàn)金流量表分析、所有者權益變動表分析、盈利能力分析、償債運能力分析、資產使用效率分析、發(fā)展能力分析的基本理論和方法、技巧。

本書以財務共享理論與實踐為主題，展示了未來財務變革與財務轉型的發(fā)展趨勢，提出了財務共享服務是企業(yè)財務變革與財務轉型的必經之路。本書以變革時代的財務轉型為起點，引出財務共享的概念、財務共享的主體與客體、范圍及模式以及財務共享服務的價值。對財務共享服務中心與信息化建設、財務共享服務中心的運營管理進行重點研究，并將之轉變成可操作的實踐方法和實施方案，最后闡述先進技術對財務共享服務的支持。

保時捷、博世、C&A……這些今天響當當?shù)牡氖澜缙放贫济撎ビ诩易迤髽I(yè)，至今已存續(xù)繁榮了幾百年的時間。他們在一個行業(yè)中深耕，經過家族幾十代人的努力，逐漸從小作坊走向世界冠軍。 本書講述了德國十幾個著名商業(yè)家族不為人知的成功故事，包括鋼鐵業(yè)的德雷斯勒家族，郵政服務業(yè)的倫巴第塔西斯家族，化學制藥業(yè)的默克家族，銀行業(yè)的沃伯格家族，出版業(yè)的雷克拉姆家族，工業(yè)巨頭奧古斯特·蒂森家族，精密機電行業(yè)的博世家族，軍火大王克虜伯家族，服裝業(yè)的布倫寧克梅耶家族、螺絲貿易業(yè)的伍

本書以時間順序梳理中國現(xiàn)代日記體小說演變的過程和特征。通過對民初通俗日記體小說興起原因的考察，并綜合西方思潮的涌入、傳統(tǒng)文學自身的發(fā)展，探討了民初日記體小說的文體特征；又接續(xù)研究五四精神與日記體小說的現(xiàn)代轉型、后五四時代日記體小說的精神特質；同時探究20世紀30年代日記體小說的演變，根據(jù)社會形勢的變化，日記體小說由對個人內心世界的關注轉向對社會現(xiàn)實的書寫；最后關注日記體小說在40年代的絕唱，日記體小說這種文體漸漸不能適應宏大的敘事，而走向了衰落的整個過程。希望本研究可對讀者有所借鑒。

《追尋教育的幸�！肥且槐旧⑽募�。主要收錄了作者從教二十年有關教育教學實踐的思考、體會和看法，全文分三部分，第一部分為教育漫談，第二部分為讀書隨筆，第三部分為師友雜憶。全書一以貫之的是對“追尋教育的幸�！钡乃妓�，對從事教育工作的人于自身的教育人生或許有一些啟發(fā)，社會效益明顯。本書整體結構編排比較合理，行文順暢，內容豐富。作者對工作和生活是有一定思考的，有針對性地提出了一些個人建議，對于教育改革有著一定的現(xiàn)實意義。