1893年，澳大利亞南部雪山山脈荒涼的山坡上，莫利·約翰遜，作為四個(gè)孩子的母親及一名普通農(nóng)婦，她獨(dú)自艱難地?fù)狃B(yǎng)著孩子們，同時(shí)在無(wú)望中等候著她那趕牲口的丈夫。在他們生活的荒無(wú)人煙的山間高地上，新上任的白人鎮(zhèn)議員克林托夫一家，與一名被通緝的土著人幾乎同時(shí)抵達(dá)了莫利的簡(jiǎn)陋棚屋。隨著莫利和克林托夫兩條主線故事的徐徐展開，人類對(duì)抗自然、母性、生存，以及原住民身份認(rèn)同等主題逐漸凸顯，扣人心弦。

戚魚訂婚了，奉繼母之命，家族聯(lián)姻。早就聽說(shuō)眼前的男人風(fēng)流韻事不斷，花名遠(yuǎn)揚(yáng)。繼母和繼姐乃至全家人都在等著看她的笑話。 第一次見面，戚魚禮貌鞠躬：您好。男人西裝筆挺，一雙桃花眼琥珀流光，問：在訂婚前，你有沒有話想對(duì)我說(shuō)？戚魚點(diǎn)點(diǎn)頭，湊過來(lái)小聲道：穩(wěn)住，我們能離。 他原以為自己從不輕言愛。如果是她，他心甘情愿受縛。

暫無(wú)

暫無(wú)

本書運(yùn)用生態(tài)學(xué)理論闡述了規(guī)模養(yǎng)鵝業(yè)在未來(lái)中國(guó)畜牧業(yè)中的重要地位，介紹了生態(tài)養(yǎng)鵝的基本形式。全面介紹了鵝的生物學(xué)、行為學(xué)特性及其應(yīng)用，以及放牧、鵝用牧草的識(shí)別、草地產(chǎn)草量估算、載鵝量、土地承載力計(jì)算，健康鵝的剛性模型，14種常見鵝病的鑒別防控及六大常見異常的排除等肉仔鵝生態(tài)飼養(yǎng)的基本知識(shí)（附彩圖262幅）

本書是研究近代成都平原鄉(xiāng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型與變遷的學(xué)術(shù)專著。該書以成都平原為研究區(qū)域，分章對(duì)成都平原的生態(tài)環(huán)境與土地利用、地權(quán)結(jié)構(gòu)與佃農(nóng)比例、租佃制度與農(nóng)民經(jīng)濟(jì)、近代土地政策與制度改良、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與農(nóng)民生活、鄉(xiāng)村女性與家庭手工業(yè)、民間信仰與民國(guó)政府相關(guān)控制等問題作深入探討，以此考察長(zhǎng)江上游傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的近代轉(zhuǎn)型，并得出結(jié)論：近代成都平原鄉(xiāng)村社會(huì)并非鐵板一塊，有著豐富的內(nèi)涵與層次，不同層次的農(nóng)民有著不同的生活境遇，鄉(xiāng)村社會(huì)隨著政府推行各種改良措施緩慢地改變著，并在20世紀(jì)中葉以后發(fā)生了巨變。該書對(duì)

本書構(gòu)建了俄羅斯計(jì)算語(yǔ)言學(xué)對(duì)話學(xué)術(shù)會(huì)議的論文語(yǔ)料庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)，為定量分析俄羅斯計(jì)算語(yǔ)言學(xué)態(tài)勢(shì)提供了具有系統(tǒng)性和權(quán)威性的前沿成果知識(shí)庫(kù)。在此基礎(chǔ)上運(yùn)用該前沿成果知識(shí)庫(kù)對(duì)俄羅斯計(jì)算語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議的高頻作者、高頻單位、論文語(yǔ)料庫(kù)分別進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)梳理，宏觀上討論了當(dāng)前俄羅斯計(jì)算語(yǔ)言學(xué)研究的大體態(tài)勢(shì)及特點(diǎn)，嘗試揭示俄羅斯計(jì)算語(yǔ)言學(xué)界在做什么、有誰(shuí)在做、怎么做三個(gè)問題。本書采用語(yǔ)料庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)相結(jié)合的定量研究方法為主，對(duì)學(xué)術(shù)論文文本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，提供了宏觀實(shí)證數(shù)據(jù)支撐；同時(shí)綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分類梳理總結(jié)的定性研究方法為

易地扶貧搬遷安置點(diǎn)配套學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱易搬學(xué)校）是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，是中國(guó)脫貧攻堅(jiān)教育扶貧領(lǐng)域的積極探索，是對(duì)一個(gè)特定群體通過教育途徑嘗試從源頭上解決貧困問題的一種有益實(shí)踐�！兑椎匕徇w安置點(diǎn)配套學(xué)校優(yōu)化管理研究》以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》為主要參照，從教學(xué)水平、教師專業(yè)進(jìn)步、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)校和諧環(huán)境、現(xiàn)代學(xué)校制度和學(xué)生平等權(quán)益六個(gè)方面去探討分析易地搬遷學(xué)校管理和教育教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)一步了解該類學(xué)校的管理和教育教學(xué)水平現(xiàn)狀并進(jìn)行相關(guān)分析�！兑椎匕徇w安置點(diǎn)配套學(xué)校優(yōu)化管理研究》共有七章，具體內(nèi)容如下：

本書是作者研究桂林山水畫的理論著作，內(nèi)容包括桂林山水畫史和畫論兩個(gè)部分。在畫史部分，作者對(duì)桂林山水畫從北宋誕生至今的發(fā)展過程作了完整系統(tǒng)的論述；在畫論部分，作者對(duì)桂林山水畫的傳統(tǒng)哲學(xué)基礎(chǔ)，筆墨，意境營(yíng)造，點(diǎn)、線、面的運(yùn)用，意象性、題詩(shī)、書卷氣與金石氣，自然與藝?yán)淼年P(guān)系，以及桂林山水畫家的情懷等進(jìn)行了論述。本書資料翔實(shí)、敘述嚴(yán)密，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、學(xué)術(shù)性和理論性。本書圖文并茂，作者在進(jìn)行理論分析和敘述的同時(shí)，配以桂林山水畫作品加以說(shuō)明，使讀者可形象、直觀地理解桂林山水畫的理論內(nèi)涵和風(fēng)格特點(diǎn)。

這是一部反映中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛發(fā)展史的里程碑式的文學(xué)巨制，是具有劃時(shí)代意義的史詩(shī)般的小說(shuō)。本書以深圳的崛起為線索，集中描寫了在這一場(chǎng)偉大的變革中，上下各層諸般人等的種種觀念各種矛盾之間的激烈沖突。這是一部記錄中國(guó)大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的恢宏史詩(shī)，揭密深圳特區(qū)建立過程內(nèi)幕的改革力作。