為了再創(chuàng)人獸和諧共處的輝煌盛世，夏、弓、姜、巫四大家族暗暗爭奪馭獸界的掌管權(quán)。夏夜勇闖昆侖境，試圖融合西王母，以取而代之，管理獸界；夏天馴服三首人后又與不死國結(jié)下共生法則；聞洛野無心奪權(quán)，只想尊重所有獸類的內(nèi)心，幫它們整容成自己想要的模樣……山海馭獸界的掌管權(quán)花落誰手，誰才是馭獸界的新王，讓我們拭目以待。

本書博采眾家所長并繼續(xù)創(chuàng)新，對新聞采訪與寫作業(yè)務(wù)的理論和方法做了全方位的闡述，并針對不同新聞媒介在新聞傳播實踐中遇到的新情況和新問題提出了獨到的見解和解決途徑，既有豐富的實踐經(jīng)驗總結(jié)，又從理論的高度做了分析和拓展，提供了較為全面的新聞采訪與寫作的基礎(chǔ)知識和實例點評。

本書基于文化差異視域，對翻譯的相關(guān)理論和實踐進行了研究和探索。首先概述了語言、翻譯與文化，并從不同角度分析中外文化差異，對翻譯研究“文化轉(zhuǎn)向”的背景進行解讀；其次是對翻譯的研究，包括翻譯的價值和過程、影響翻譯的主要因素，還研究了文化與翻譯、翻譯與文化目的以及翻譯的主體文化等；最后探討了翻譯與文化誤讀，并以《圍城》英譯本中文化誤讀為例做了具體的分析。

本書主要包括“中國現(xiàn)代文學(xué)的觀念反思”“新世紀(jì)東北文學(xué)的散點透視”“新近文學(xué)動向的焦距辨析”等三部分。

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本書重點描述和剖析了東北地區(qū)如何遭受日本帝國主義長達14年之久的殘酷統(tǒng)治，以及在中國共產(chǎn)黨的號召影響領(lǐng)導(dǎo)下，東北人民、各路義勇軍，尤其是抗日聯(lián)軍進行了長達14年的抗日戰(zhàn)爭，并取得最終勝利的史實。

雖然客觀因素并不是我們所能決定的，但懂點兒溝通的藝術(shù)，玩轉(zhuǎn)社交必定是通過學(xué)習(xí)才可以達到的。《溝通的藝術(shù)：跟任何人都聊的來》指出人際溝通中容易遇到的實際問題，并給出了相應(yīng)的解決方案，希望可以幫助讀者在溝通的過程中準(zhǔn)確把握他人心理，并有針對性地與之進行溝通。通過《溝通的藝術(shù)：跟任何人都聊的來》來學(xué)習(xí)溝通能力，一方面能讓自己的溝通能力不斷提高，另一方面還能促使人際關(guān)系得到改善，使其在愉快的氛圍中將事情辦得穩(wěn)妥恰當(dāng)。

你覺得數(shù)學(xué)枯燥，是因為學(xué)習(xí)方法不對。數(shù)學(xué)思維滲透到生活的每個角落，無時無刻不在影響著我們的行為和思維模式，每個人都在有意無意地運用數(shù)學(xué)思維，許多復(fù)雜的問題都需要用數(shù)學(xué)思維來解決。本書通過通俗易懂的形式，讓孩子們在游戲中逐步領(lǐng)略其背后蘊藏的數(shù)學(xué)知識，發(fā)掘大腦潛能，不斷超越自我，讓他們發(fā)自內(nèi)心地對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。

隨著我國新課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷改革與發(fā)展，促進青少年素質(zhì)提升成為學(xué)校與教師工作的重點內(nèi)容。其中，體育素質(zhì)是青少年“德智體美”素質(zhì)提升工作的重要組成部分�！肚嗌倌晟眢w素質(zhì)鍛煉方法》主要對如何培養(yǎng)青少年的身體素質(zhì)進行研究。一章是《青少年身體素質(zhì)鍛煉方法》的導(dǎo)語部分，奠定了全書的理論基礎(chǔ)與知識框架。第二章對青少年身體素質(zhì)培養(yǎng)的背景與具體要求進行論述，青少年身體素質(zhì)的提升是國家發(fā)展的要求，也是提升青少年教育質(zhì)量的需求。第三章是對青少年身體素質(zhì)提升的具體意義進行分析，青少年身體素質(zhì)的提升是其全面發(fā)展的基礎(chǔ)，身體