本書深入淺出地論述了中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略與方法，適合英語(yǔ)教育從業(yè)者及感興趣的讀者閱讀。本書第一章英語(yǔ)教學(xué)要求及基本原則、第二章中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)涵，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析，使讀者對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有一定的了解；第三章對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)、原則及課程資源開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)進(jìn)行具體論述，使讀者對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有進(jìn)一步的了解；第四章中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略、第五章中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法技巧，重點(diǎn)分析了在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的策略與方法，使讀者對(duì)本書有更深刻的理解。希望本書能夠給讀者帶來(lái)一些啟示與參考借鑒。

新時(shí)代背景下，我國(guó)社會(huì)處于急劇轉(zhuǎn)型期，迫切需要一批具有藝術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維的應(yīng)用型技術(shù)人才，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)人才成為不可或缺的專業(yè)技術(shù)人才。本書從藝術(shù)教育的基礎(chǔ)理論與改革發(fā)展前景出發(fā)，全面闡述了藝術(shù)教育的個(gè)體性功能、社會(huì)性功能和實(shí)踐性功能，其中對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)闡述，具體包括視覺(jué)傳達(dá)的基本概念、設(shè)計(jì)思維、在其他學(xué)科中的應(yīng)用、數(shù)字時(shí)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)新及新媒體時(shí)代下高校視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐研究等。本書深入淺出地論述了我國(guó)高校藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)模式，特別是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的創(chuàng)新研究，適合藝術(shù)教育從

《財(cái)政收支與稅收研究》圍繞財(cái)政收支與稅收展開(kāi)研究，以政府與市場(chǎng)分析、財(cái)政與稅收的產(chǎn)生與發(fā)展、財(cái)政與稅收的研究對(duì)象、內(nèi)容與方法為切入，探討財(cái)政與財(cái)政政策、財(cái)政收入與財(cái)政支出。以稅收理論與稅收制度為基礎(chǔ)，分析商品稅、所得稅與財(cái)產(chǎn)稅的內(nèi)容，稅收管理與稅務(wù)行政處理。本書結(jié)構(gòu)層次嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰分明，內(nèi)容翔實(shí)豐富，文字表述也較嚴(yán)謹(jǐn)，具有獨(dú)到見(jiàn)解，努力建立有效、全面、科學(xué)的研究機(jī)制。適合研究與從事財(cái)政與稅收的人員閱讀。

歐盟作為當(dāng)今世界不可小覷的經(jīng)濟(jì)共同體，其財(cái)政支出政策特別是在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)和主權(quán)債務(wù)危機(jī)的大背景下的財(cái)政支出政策值得關(guān)注�！八�山之石，可以攻玉”，因此，《歐盟財(cái)政支出與就業(yè)政策研究》研究歐盟尤其是歐元區(qū)會(huì)員國(guó)財(cái)政管理體制、財(cái)政收支規(guī)模與結(jié)構(gòu)及其變化等相關(guān)內(nèi)容，對(duì)我國(guó)通過(guò)優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，提高就業(yè)水平提供借鑒意義。

《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思政教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐探索》立足于思想政治教育的基本理論和作者多年從事高校思政課教育教學(xué)研究的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育特點(diǎn)、主要內(nèi)容，以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)高校思政教育的新要求，進(jìn)一步闡述了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)高校思政教育教學(xué)產(chǎn)生的影響。本學(xué)術(shù)著作在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思政教育教學(xué)的理論研究的基礎(chǔ)上，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)、教育隊(duì)伍等層面探索了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思政教育教學(xué)創(chuàng)新的方法與路徑。希冀本書可以有效提高高校思政教育的水平和質(zhì)量，促使學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

本書是一部詩(shī)歌集，共精選了100首作品，對(duì)祖國(guó)美好山川的獨(dú)特認(rèn)識(shí)、對(duì)生活及身邊人和事的理解而創(chuàng)作的詩(shī)歌集。作品視礎(chǔ)上，體現(xiàn)出了較高的思想性與藝術(shù)性。這部詩(shī)歌作品風(fēng)格率意天成、精悍短小，但意蘊(yùn)友情、對(duì)故土的懷念與思考，給人以向善向美的啟迪和觀照。

《山花燦漫》一書主要分為詩(shī)歌、雜文以及人生感悟，表達(dá)了作者對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。

護(hù)理學(xué)是將自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)的為人類健康服務(wù)的綜合性應(yīng)用科學(xué)。護(hù)理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展日新月異，護(hù)理工作也更趨多元化，護(hù)理模式，護(hù)理觀念不斷更新，“以人為中心”的整體護(hù)理理念深入人心。隨著人們健康觀念與健康需求不斷增加，護(hù)理工作者被賦予了更艱巨的任務(wù)。為了培養(yǎng)更多合格的護(hù)理人員，提高現(xiàn)有護(hù)理從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平，特組織多位有臨床豐富經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理專家共同編寫了這本書。全書內(nèi)容包含臨床實(shí)用護(hù)理技術(shù)和各種常見(jiàn)疾病的相關(guān)護(hù)理。本書將不同疾病的護(hù)理加以細(xì)致闡述，針對(duì)各系統(tǒng)疾病

護(hù)理學(xué)是將自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)的為人類健康服務(wù)的綜合性應(yīng)用科學(xué)。護(hù)理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展日新月異，護(hù)理工作也更趨多元化，護(hù)理模式，護(hù)理觀念不斷更新，“以人為中心”的整體護(hù)理理念深入人心。隨著人們健康觀念與健康需求不斷增加，護(hù)理工作者被賦予了更艱巨的任務(wù)。為了培養(yǎng)更多合格的護(hù)理人員，提高現(xiàn)有護(hù)理從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平，特組織多位有臨床豐富經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理專家共同編寫了這本書。全書內(nèi)容包含臨床實(shí)用護(hù)理技術(shù)和各種常見(jiàn)疾病的相關(guān)護(hù)理。本書將不同疾病的護(hù)理加以細(xì)致闡述，針對(duì)各系統(tǒng)疾病

本書是一部作品集，包含三個(gè)話劇劇本，其中《汽水》是紀(jì)念抗震救災(zāi)14周年的，通過(guò)茶坪村民安三娃用自己的生命拯救懷孕的李秀芬的故事，反映了災(zāi)區(qū)百姓無(wú)私奉獻(xiàn)的精神�！赌腥说姆块g》通過(guò)三個(gè)不同年齡階段的男性在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中的聊天，探討了當(dāng)下男性對(duì)于工作、婚姻和人生意義的態(tài)度�！锻勇荨穭t通過(guò)一個(gè)老人的愛(ài)情反映鄉(xiāng)村振興帶來(lái)的變化，劇本運(yùn)用獨(dú)角戲的方式，以小見(jiàn)大，透過(guò)趙乾亮的人生經(jīng)歷反映國(guó)家的發(fā)展和變化。