本書由理論、應(yīng)用、繪制三部分組成,其中應(yīng)用緊扣義務(wù)教育教科書英語(PEP)(三年級起點(diǎn))八冊教材46個話題,立足于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的四個方面:語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化意識,利用思維導(dǎo)圖把單元內(nèi)容整合為Keywordsandsentences(核心詞句)、Topics(話題)、Readandwrite(讀寫)、Writing(寫作)四個方面。在寫作內(nèi)容的安排上詳細(xì)講解了思維導(dǎo)圖的理論、應(yīng)用及繪制,將理論和實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,但更多的是以實(shí)踐應(yīng)用為主。本書的重點(diǎn)不在“圖”而在于通過“圖”來

本書提出“全園普及籃球活動的課程觀”和“運(yùn)動、教育、文化融為一體”的新教育教學(xué)理念。指出全園性幼兒小籃球活動課程是社會文化發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物,是人們的社會活動、文化活動、教育活動的綜合反映,這種課程必然是屬于綜合性的活動課程。小籃球活動課程已經(jīng)超出體育運(yùn)動范疇,課程的創(chuàng)設(shè)要與單一注重運(yùn)動技能的學(xué)科課程區(qū)分開來,要注重將社會和文化的價值整合到課程中,形成了獨(dú)特的幼兒教育價值的課程。全園性幼兒小籃球活動課程論述其研究基礎(chǔ)和發(fā)展歷程,從課程理論方面論述課程的理論基礎(chǔ)、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施和課

新編纂的民法典草案共7編,依次為總則編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編,以及附則,共1260條,創(chuàng)下新中國立法史的新紀(jì)錄。民法典正式實(shí)施后,現(xiàn)行的婚姻法、繼承法、民法通則、收養(yǎng)法、擔(dān)保法、合同法、物權(quán)法、侵權(quán)責(zé)任法、民法總則將同時廢止。在新編纂的民法典草案中,“平等”與“保護(hù)”是貫穿始終的立法精神。如強(qiáng)化對胎兒利益的保護(hù),降低限制民事行為能力的年齡標(biāo)準(zhǔn),宣示對弱勢群體的特殊保護(hù),規(guī)定成年監(jiān)護(hù)制度,增設(shè)專章規(guī)定居住權(quán),以滿足特定人群的居住需求等。本書目錄:1.“自甘風(fēng)險”

《中華人民共和國民法典》共7編、1260條,各編依次為總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任,以及附則,自2021年1月1日起施行,現(xiàn)行婚姻法、繼承法、民法通則、收養(yǎng)法、擔(dān)保法、合同法、物權(quán)法、侵權(quán)責(zé)任法、民法總則同時廢止。編纂民法典,是對我國現(xiàn)行的、制定于不同時期的民法通則、物權(quán)法、合同法、擔(dān)保法、婚姻法、收養(yǎng)法、繼承法、侵權(quán)責(zé)任法和人格權(quán)方面的民事法律規(guī)范進(jìn)行全面系統(tǒng)的編訂纂修,形成一部具有中國特色、體現(xiàn)時代特點(diǎn)、反映人民意愿的民法典。法典頒布后,部分讀者在使用的過程中發(fā)現(xiàn)條文數(shù)

本項(xiàng)目內(nèi)容由普法專家黑龍江省社會科學(xué)院法學(xué)研究所所長馮向輝研究員主編。本項(xiàng)目雖是連環(huán)畫形式,但也不僅局限于連環(huán)畫故事的講述,同時更注重的是故事本身體現(xiàn)的法律知識與運(yùn)用。每個故事都會附有法條頁,為本書故事所用到的民法典法條,方便讀者查找。同時在每個故事后會有法院根據(jù)案件的法官點(diǎn)評和分析、法院判決,給出司法機(jī)構(gòu)針對案件最權(quán)威的法律講解和指導(dǎo)。這套叢書的價值還在于編者所搜集的案例都來自于基層法律服務(wù)機(jī)構(gòu)和司法機(jī)構(gòu),真實(shí)可信,源于生活又高于生活,真實(shí)的案例更貼近讀者的生活,可引起讀者的共鳴。能夠使讀者了

中國是禮儀之邦,禮儀風(fēng)俗貫穿在傳統(tǒng)社會日常生活之中,“禮俗相交”正是人們社交活動的基本原則與基本方式。社交禮作為待人接物的行為規(guī)范,隨著歷史社會的變遷而變化。好客守禮的禮俗觀念,鮮活地存在于一代代炎黃子孫的精神血脈中,即便在今天,我們也能在生活中時時體會到它的傳統(tǒng)力量。透過這本小書,讓我們一同領(lǐng)略傳統(tǒng)社會交際的禮儀之道。

本書是作者以在學(xué)校從事高中化學(xué)教學(xué)和在教研室從事中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究工作的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),描述個人職業(yè)生活的心路歷程。書中闡述的主要內(nèi)容有:從如何解讀課程標(biāo)準(zhǔn)、如何處理教材、選擇選擇教學(xué)方法、如何分析考量學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、如何設(shè)計板書等方面進(jìn)行課前備課,針對不同類型的教學(xué)內(nèi)容如何進(jìn)行有效的課堂教學(xué),如何設(shè)計評價學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平的習(xí)題、試題、試卷等,如何在課堂教學(xué)后進(jìn)行有效的課后反思,怎么快速走出茫然的職業(yè)倦怠期,新時代的師生觀和師生相處,教師專業(yè)成長等。

中國是茶的故鄉(xiāng),是茶文化的發(fā)祥地,茶文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。本書從中小學(xué)生的視角,講述了茶的起源及發(fā)展歷程;介紹了茶樹的植物學(xué)特征、茶葉的分類、各類茶的加工過程;分享有關(guān)茶的古詩詞,名人品茶、烹茶軼事;介紹了茶桌上的禮儀規(guī)范、泡茶時的行為要求;講解了不同茶類的表演形式,茶席的設(shè)計原則和技巧,茶器與插花的選擇與使用;傳授茶葉沖泡方法和注意事項(xiàng),判斷茶葉品質(zhì)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。通過對茶文化全方位講解,讓孩子們感受品茶泡茶的樂趣,掌握講茶說茶的方法。

本教材主要包括:音樂鑒賞基礎(chǔ)、如何鑒賞音樂、中國音樂發(fā)展史、民歌、曲藝藝術(shù)、戲曲音樂、歌劇、音樂劇、舞劇音樂、合唱指揮。選材更加注重通俗性、典型性和趣味性。本教材通過對各類音樂作品的分析,使學(xué)生能科學(xué)地掌握音樂基本知識,并通過欣賞著名的經(jīng)典作品,研究作品的創(chuàng)作背景、風(fēng)格、手法以及曲式結(jié)構(gòu)等,使學(xué)生能更深入地了解作品的思想內(nèi)容,從而達(dá)到更深刻地感受音樂藝術(shù)的目的,使同學(xué)們開闊視野,提高修養(yǎng)。

本書從體育經(jīng)營管理基礎(chǔ)理論入手，對體育經(jīng)營管理4C分析，體育經(jīng)營特征與經(jīng)營風(fēng)險及體育賽事風(fēng)險，體育經(jīng)營程序、經(jīng)營思想、經(jīng)營方針及營銷創(chuàng)新，體育經(jīng)營決策和經(jīng)營戰(zhàn)略，體育市場，體育場館的經(jīng)營管理，體育賽事的經(jīng)營管理，以及休閑體育服務(wù)市場及經(jīng)營管理等內(nèi)容進(jìn)行了研究與闡述。