本書首先論述了建筑結(jié)構(gòu)及優(yōu)化設(shè)計、地基處理及地下工程、砌體結(jié)構(gòu)工程、混凝土質(zhì)量控制、建筑節(jié)能及保溫工程、建筑防水設(shè)計施工及工程總承包運行模式等方面。然后分別對工程建設(shè)質(zhì)量安全監(jiān)督基礎(chǔ)知識、建設(shè)工程施工圖設(shè)計文件審查、建設(shè)工程施工質(zhì)量監(jiān)督管理、建設(shè)工程竣工驗收備案、工程試驗項目的試驗與檢驗方法等內(nèi)容做了簡要闡述,并引用最新頒布的法律法規(guī)文件作為依據(jù)。

本書結(jié)合國內(nèi)外人工智能的發(fā)展和最新應(yīng)用技術(shù),在闡述人工智能基本原理的基礎(chǔ)上,全面解析了人工智能實現(xiàn)技術(shù),并對其發(fā)展進行了研究,反映了國內(nèi)外人工智能研究領(lǐng)域的進展和發(fā)展方向。主要內(nèi)容包括知識表示技術(shù)、知識推理技術(shù)、模糊邏輯技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、遺傳算法、專家系統(tǒng)、機器學(xué)習(xí)、分布式人工智能與群體智能優(yōu)化算法等。

本書首先介紹了人工智能的基本概念、知識表示和問題求解、自動規(guī)劃求解系統(tǒng)、機器學(xué)習(xí)、自然語言處理技術(shù)、智能信息處理技術(shù)、分布式人工智能和Agent技術(shù)、知識發(fā)現(xiàn)與數(shù)據(jù)挖掘等,然后闡述了人工智能算法基礎(chǔ)知識、遺傳算法、粒子群算法、蟻群算法、人工魚群算法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法、模糊系統(tǒng)、專家系統(tǒng)等。

本書主要從三個部分對現(xiàn)代水利工程項目管理進行闡述。第一部分為水利工程建設(shè)的理論部分，包括水利工程建設(shè)概述、水利工程建設(shè)相關(guān)類型；第二部分論述水利工程項目的管理，包括水利工程建設(shè)項目環(huán)境保護、水利工程項目管理模式、水利工程項目質(zhì)量管理、水利工程建設(shè)項目成本管理、水利工程建設(shè)項目安全管理、水利工程建設(shè)項目合同管理；第三部分論述如何對水利工程建設(shè)項目管理進行創(chuàng)新。

本書從理論研究與實踐探索兩個層面對高校思想政治教育展開研究，以高校思想政治教育的基本理論知識為切入點，全面分析了高校思想政治教育的現(xiàn)狀與發(fā)展對策，具體闡述了高校思想政治教育內(nèi)容與方法的改革與發(fā)展，充分說明了高校思想政治教育工作的重要性，基于三全育人、課程思政、多元文化、素質(zhì)教育、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、信息化、新媒體、大數(shù)據(jù)、人文關(guān)懷、美育的多維視角，結(jié)合理論與實踐經(jīng)驗，對高校思想政治教育進行深層次地研究，以其提升高校思想政治教育的實效性，為推進高校思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展提供科學(xué)指導(dǎo)。

本書共七章，內(nèi)容包括：標(biāo)準(zhǔn)與專利、標(biāo)準(zhǔn)必要專利的理論基礎(chǔ)、我國標(biāo)準(zhǔn)涉及專利的現(xiàn)有規(guī)則分析、域外標(biāo)準(zhǔn)化組織專利政策探究、標(biāo)準(zhǔn)必要專利的信息披露制度、標(biāo)準(zhǔn)必要專利的許可制度、標(biāo)準(zhǔn)必要專利的禁令制度。

本書“影視雜談篇”、“影視人物篇”談工作，電影理論基礎(chǔ)扎實，影片分析邏輯清晰，觀點犀利；“(歲月隨想)散文隨筆篇”談生活，趙老師用沾滿感情的筆墨，寫下對生活的感悟；每篇文章均有很強的可讀性。其中對北京電影制片廠，北京電影學(xué)院的老藝術(shù)家如水華、凌子風(fēng)、謝添、陳懷愷、電影學(xué)院原院長沈嵩生先生等的追憶和懷念，對于中國影壇是非常寶貴的文獻資料，談到的廠史、作品、人物的諸多歷史細節(jié)鮮活生動。具體包括：《漫談電影的含蓄美》《電影劇作中的“空鏡頭”》《漫談回憶鏡頭的藝術(shù)處理》等。

本書向讀者介紹了看待各種藝術(shù)的新方式，介紹了普通人如何借鑒藝術(shù)作品的想法找到生活的靈感。從弗里達·卡洛面對焦慮到亨利·馬蒂斯擁抱幸福，從路易絲·布爾喬亞征服恐懼到奧古斯特·羅丹找到希望，這本書展示了如何利用藝術(shù)克服困難情緒、改善心理健康的方法。所有的藝術(shù)都可以拓寬我們的知識面、擁抱和享受幸福；也可以幫助撫慰心靈、給予啟發(fā)和提升能量。即使是令人不安的藝術(shù)也能幫助我們有不同的思考和感覺。藝術(shù)家們一直在傳達抱負、情感、想法和故事；這本書將幫助每個人“閱讀”這些信息，從而通過藝術(shù)豐富自己的情感生活。跟隨

本書于1928年首次出版,后成為暢銷書,不少讀者認(rèn)為“這本書為我而寫”,為自我賦予了精神力量,是一本追尋人文教育的好書。關(guān)于“我是誰”“如何了解自己并適應(yīng)這個世界”,是無數(shù)人一生追問的問題。在一定意義上,每個人的人生不過是與自己對話,深入思考并了解自己的一段“向內(nèi)”的旅程。本書讓讀者認(rèn)識到惰性、對他人的過度依賴、鑒賞力不足和性格缺點比先天智力不足更容易造成心靈缺陷。

本書是按照高等院校建筑裝飾工程技術(shù)、建筑裝飾材料技術(shù)和建筑室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)的教學(xué)基本要求編寫的校企共建的新形態(tài)教材。本書主要內(nèi)容包括建筑裝飾施工技術(shù)基礎(chǔ)、改造工程施工技術(shù)、隔墻工程施工技術(shù)、樓地面工程施工技術(shù)、墻（柱）面裝飾工程施工技術(shù)、頂棚工程施工技術(shù)、安裝工程施工技術(shù)、施工工具表、施工材料表。本書的重難點、知識點和技能點，配有豐富的數(shù)字化資源和視頻類資源，可直接掃描書中的二維碼觀看學(xué)習(xí)。本書可作為全日制高等院校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教材，也可作為建筑裝飾及相關(guān)專業(yè)的教材，同時也可作為社會學(xué)習(xí)者、