本叢書都是霍普遜的著作，由景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)外國語學(xué)院一批教師翻譯。叢書分為4冊，分別為《中國陶瓷史：從遠古到元代》《中國陶瓷史：明清瓷器》《中國陶瓷藝術(shù)》《中國、朝鮮和日本的陶瓷》。本叢書以國外研究者的視角來審視中國古代陶瓷藝術(shù)，能夠為從事陶瓷藝術(shù)學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研以及陶瓷收藏及鑒賞者提供新視角。本書以歷史朝代為時間順序，梳理了遠古的陶器、秦漢時期正式出現(xiàn)的瓷器、三國兩晉南北朝的南方青瓷、唐三彩、宋代白瓷以及元代的青白瓷，清晰地再現(xiàn)了歷史長河中中國璀璨的陶瓷藝術(shù)文化。從歷代朝廷對瓷器的需求偏好，到不

本叢書都是霍普孫的著作，由景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)外國語學(xué)院一批教師翻譯。叢書分為4冊，分別為《中國陶瓷史：從遠古到元代》《中國陶瓷史：明清瓷器》《中國陶瓷藝術(shù)》《中國、朝鮮和日本的陶瓷》。本叢書以國外研究者的視角來審視中國古代陶瓷藝術(shù)，能夠為從事陶瓷藝術(shù)學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研以及陶瓷收藏及鑒賞者提供新視角。本書以朝代為序，介紹了英國民間收藏的自漢至明末的一百多件陶瓷珍藏，每件藏品配圖并對其器型、工藝加以詳細說明。前言部分概述了代表這一時期中國瓷器藝術(shù)發(fā)展變化的主要特征，同時對不同時代中國各地著名窯口也做了簡要

本書主要講述了省財政廳社會保障處的副處長楊嘉煜帶領(lǐng)駐屯村幫扶工作干部隊幫助人民群眾脫貧攻堅致富奔小康的故事。幫扶干部以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹中央扶貧工作會議精神，與村“兩委”干部一起，齊心協(xié)力，精心謀劃，精準施策發(fā)展致富產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，激發(fā)人民群眾脫貧致富的內(nèi)生動力，培育人民群眾脫貧致富奔小康的信心，最終實現(xiàn)了整村脫貧摘帽，過上了幸福美好的生活。

暫無

本書設(shè)置了5大胎教主題，給胎寶寶講有關(guān)智慧、愛、勤勞、聰明、誠實等主題明快、積極向上的胎教故事，每個故事后均配有“準爸爸的話”，概括了故事所要表達的主題，使之更容易為胎寶寶所接受。每個故事都配有清新唯美的插圖，能讓準爸爸在讀故事的時候有更強的代入感，從而將故事中生動的形象、積極的精神內(nèi)容傳達給胎寶寶。本書素材經(jīng)典、有趣，故事精簡，準爸爸只要每天花上幾分鐘時間，就可以輕松完成。每個故事還配有音頻二維碼，方便準爸爸掃碼收聽，和胎寶寶共享故事時間。

本套繪本共十冊，通過十個主題幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)。繪本的故事奇思妙想，語言風趣幽默，特別適合孩子閱讀和理解，更容易走進孩子的內(nèi)心，讓孩子在閱讀繪本的同時懂得什么樣的行為是正確的，為孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)給予啟發(fā)和引導(dǎo)。本書為其中一冊，講述了誠實的重要性。

《我要做個好孩子》系列繪本共十冊，通過十個主題幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)。繪本的故事奇思妙想，語言風趣幽默，特別適合孩子閱讀和理解，更容易走進孩子的內(nèi)心，讓孩子在閱讀繪本的同時懂得什么樣的行為是正確的，為孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)給予啟發(fā)和引導(dǎo)。本書為其中一冊，主題為勇敢。

孩子在成長的過程中，會逐漸養(yǎng)成自己的行為方式，而一些壞習(xí)慣也會不時地出現(xiàn)。譬如：挑食、愛吃甜點、挖鼻孔、啃指甲、晚睡覺、懶惰、做事拖沓、愿望不達成就哭鬧等等。這些壞習(xí)慣會伴隨著孩子的成長不斷出現(xiàn)，家長就要及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，幫助孩子逐步建立起健全的價值觀和明斷是非的能力。如果在這個時候家長稍微松懈，孩子就會以為自己的做法是對的，便會進一步發(fā)展，乃至形成自己的行為標準。一旦性格和習(xí)慣養(yǎng)成，將很有可能伴隨孩子的一生。一旦性格和習(xí)慣養(yǎng)成，將很有可能伴隨孩子的一生�！豆芄艿膲牧�(xí)慣(改掉壞習(xí)慣)(精)/我要

本書主要內(nèi)容是與中小學(xué)生公共衛(wèi)生安全有關(guān)的傳染病預(yù)防、意外傷害、應(yīng)激反應(yīng)、衛(wèi)生防護、健康素養(yǎng)知識技能和案例等，包括新型冠狀病毒肺炎的防控，呼吸道傳染病的防控，腸道傳染病的防控，艾滋病的防控，結(jié)核病的防控，病毒性肝炎的防控，食物中毒的防控，學(xué)生預(yù)防接種安全，運動損傷與意外傷害，學(xué)生飲水安全，個人防護與消毒，應(yīng)激反應(yīng)與干預(yù)，學(xué)生健康素養(yǎng)的提升。每一章均有典型案例的概述、案例處置和案例啟示，為讀者提供基礎(chǔ)知識和防控技能的同時，列出鮮活的案例，幫助讀者理解和讀懂，特別是對沒有醫(yī)學(xué)教育背景的讀者，能夠有興

《世界經(jīng)典童話繪本.第2輯》包括：《穿靴子的貓》《小飛俠彼得潘》《夜鶯》《小精靈和鞋匠》《六只天鵝》《堅定的錫兵》六本，是祖父母講給父母，父母講給我們，我們又講給孩子們的故事，裝點了一代又一代人的童年。其故事內(nèi)容既有充滿激動人心的冒險和懸疑，又有天馬行空的想象世界，還能幫且孩子在成長過程中學(xué)會勇敢、機敏、快樂。英國作家卡羅爾曾借筆下愛麗絲之口說過：“如果一本書里沒有圖畫和對話，那還有什么意思呢？”如果說童話是兒童的精神之源，那么，圖畫則是兒童感知和表達的重要手段。每個兒童天生都是藝術(shù)家，正是在這