《故事大王》雜志帶給小朋友的，是講不完的精彩故事，看不夠的奇妙世界。單就驚奇冒險(xiǎn)和偵探故事這兩個(gè)欄目來說，歷年來《故事大王》的編輯們精心為小讀者編選了大量精彩好看、驚心動(dòng)魄的驚奇冒險(xiǎn)故事。本書又在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)選其中的精品故事，目的是讓新時(shí)代的小讀者們領(lǐng)略到精彩故事的魅力，故事不分新舊，經(jīng)典的文字、驚奇的冒險(xiǎn)、勇敢的正能量必定深受小讀者們的喜愛的歡迎。在本冊(cè)中選用故事之一《海王巨獸》，曾刊登于《故事大王》姐妹刊物《奇幻冒險(xiǎn)王》，講述了海上科研小組遭遇海王巨獸大王烏賊的險(xiǎn)情，最終得到抹香鯨的幫助，成

本書為華南師范大學(xué)微文化研究中心主持的學(xué)術(shù)論文集第二輯，該中心主要致力于在數(shù)碼轉(zhuǎn)型時(shí)代下，文化研究理論新范式的構(gòu)建與實(shí)踐新可能的探索。書中收錄十篇文章，集合了戴錦華、王炎、滕威、白惠元等一批國內(nèi)知名學(xué)者的研究成果，主要圍繞數(shù)碼時(shí)代的性/別議題展開討論，涉及手機(jī)使用、游戲、數(shù)字電影、網(wǎng)絡(luò)空間、語音助手等領(lǐng)域新涌現(xiàn)的性別現(xiàn)象的研究，理論前沿，話題新鮮，跨越多學(xué)科，引領(lǐng)國內(nèi)流行文化研究新趨勢(shì)。

“日月光華，弘于一人”“大風(fēng)起起兮云飛揚(yáng)”“思君令人老，歲月忽已晚”，這些優(yōu)美的古文有著怎么樣的歷史和特點(diǎn)？先秦時(shí)代的古歌謠、漢樂府、六朝民歌、唐詩宋詞，這些??文昌盛的時(shí)代，涵養(yǎng)了中國文化的根基和民族精神。擁有如椽健筆和熾熱情感的梁?jiǎn)⒊�，引領(lǐng)我們欣賞和熟悉這段中國美文興盛歷史。并重點(diǎn)介紹了其間令千年以后難以企及的三位大家屈原、陶淵明、杜甫，作為從寫近體詩的時(shí)代走過來的梁?jiǎn)⒊�，顯然比現(xiàn)代中國人更能理解這些作家和他們創(chuàng)作的美文怎么樣優(yōu)美，當(dāng)然也更懂該怎么樣欣賞和學(xué)習(xí)。

馬橋鎮(zhèn)位于上海市閔行區(qū)西南腹地，擁有竹岡、沙岡、紫岡三條古岡身帶遺跡，而稱“三岡”。鎮(zhèn)域內(nèi)的馬橋古文化遺址，因保存了大量不同歷史時(shí)期的文化遺產(chǎn)，喚醒了上海5000年的歷史文化記憶，學(xué)者將其定名為“馬橋文化”，并被譽(yù)為“上海之本”�！侗緛眈R橋》一書是對(duì)馬橋文化、古今典型人物事例、當(dāng)下重點(diǎn)工作等進(jìn)行具體闡述、深度解讀，以傳承馬橋文化，弘揚(yáng)馬橋精神，激勵(lì)基層干部在一線建功立業(yè)，不僅是書寫當(dāng)代馬橋人的奮斗精神，也為后人留下一筆寶貴的精神財(cái)富。

從20世紀(jì)90年代初至今，不論是證券市場(chǎng)還是衍生品市場(chǎng)都獲得了長足的發(fā)展。市場(chǎng)發(fā)展的過程也是監(jiān)管者與市場(chǎng)不法參與者的持續(xù)博弈過程。在此博弈過程中，監(jiān)管者對(duì)單一市場(chǎng)監(jiān)管積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，建立了較為完備的風(fēng)險(xiǎn)防范和監(jiān)管體系。但隨著股指期貨在2010年4月開始交易，以及將來個(gè)股期貨/期權(quán)等金融衍生品逐步上市交易,一個(gè)現(xiàn)貨標(biāo)的同時(shí)衍生出期貨/期權(quán)合約的復(fù)雜交易局面將可能會(huì)出現(xiàn)一種新型操縱---跨市場(chǎng)操縱,而這種操縱比單一市場(chǎng)操縱危害性更大。為應(yīng)對(duì)跨市場(chǎng)監(jiān)管難題，本書以股票和股指期貨市場(chǎng)為核心，以分析全球

本書從各種古籍中輯錄中華創(chuàng)世神話的有關(guān)記載，以“天地開辟”“三皇五帝與鯀禹治水”“人文肇始與氏族方國”“諸神與靈物”為分類，可以為神話愛好者及學(xué)者提供初步的文獻(xiàn)基礎(chǔ)。

小說描述了二戰(zhàn)前夕一對(duì)住在英德之間小島上的年輕人，從相識(shí)、相知到相戀，繼而在戰(zhàn)爭(zhēng)中“生離死別”的故事，尤其是麗貝卡的猶太人身份、克里斯托弗的德國人身份讓他們深深卷入納粹集中營的漩渦中。在澤西島被納粹占領(lǐng)后，麗貝卡即被遣送到集中營，克里斯托弗為了尋找來到奧斯維辛集中營，試圖營救她。當(dāng)他得知麗貝卡已遇害，他強(qiáng)掩悲痛，繼而用自己的力量拯救了許多無辜的猶太人。戰(zhàn)后在審判中，那些被拯救的猶太人紛紛站出來為克里斯托弗作證，證明他是一個(gè)偉大的人。而此時(shí)克里斯托弗也獲知麗貝卡還活著，兩人的重逢充滿劫后余生的滄桑

創(chuàng)世神話具有人類思想范型的重要功能。通過講述宇宙起源和人類由來的故事，給族群奠定最基本的文化觀念和命運(yùn)共同體的意識(shí)。中華多民族遺產(chǎn)中蘊(yùn)藏著大量的創(chuàng)世神話作品，其中多數(shù)尚處在不為人知的沉睡狀態(tài)。本書對(duì)中華各民族創(chuàng)世神話作品進(jìn)行了搜集和整理，關(guān)注從創(chuàng)世神話范型到神話歷史展開的整個(gè)過程，以求通俗、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)地反映中華創(chuàng)世神話的全貌。

加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、強(qiáng)化古詩文學(xué)習(xí)是如今語文課程的重點(diǎn)，本書正是為此打造，針對(duì)中小學(xué)生和家長的實(shí)際需求，選篇嚴(yán)格依照新課程標(biāo)準(zhǔn)所推薦的古詩文背誦目錄。以上海辭書出版社暢銷三十余年的文學(xué)鑒賞辭典系列為依托，每篇作品均有古典文學(xué)領(lǐng)域的名家學(xué)者進(jìn)行賞析點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生更好地理解和背誦作品，提高文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)鑒賞能力。本書為其中的高中分冊(cè)，按照《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，包括文言文32篇，古詩詞40篇。

寫給總被打擊而懷疑人生總擔(dān)心會(huì)一事無成常常感到孤獨(dú)這樣的你人生沒有太晚的開始，只有過早的結(jié)束。生命中那些糟糕的日子，不是拿來放棄的，而是用來讓我們學(xué)會(huì)如何在困境中重塑自我的。本書講述了扛起生活的20種內(nèi)在信念。如何堅(jiān)強(qiáng)、為何樂觀、孤獨(dú)是什么……在閱讀一個(gè)個(gè)逆風(fēng)翻盤的真實(shí)人生故事時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們與故事里的人何其相似。生活中有不美好、職場(chǎng)中有不公平、家庭里有不完美，但是沒關(guān)系，無論什么困難，只要我們堅(jiān)持住，好事隨時(shí)可能發(fā)生。