本書(shū)共5冊(cè)，包括《帶斑點(diǎn)的陌生人》、《捕蟲(chóng)草的囚犯》、《蘋(píng)果枝頭的月亮》、《狐狐狗之戰(zhàn)》、《石頭狗》。

暫無(wú)

本書(shū)主要內(nèi)容包括：搖籃歌、孩童之道、憶兒時(shí)、星、春的贊美、盼望、秋夜、請(qǐng)你告訴我等。

相信每一個(gè)人都問(wèn)過(guò)“我們是從哪里來(lái)的”這樣的問(wèn)題�！稜敔�?shù)臓敔斈睦飦?lái)》是學(xué)者賈蘭坡專(zhuān)門(mén)為了解答這個(gè)問(wèn)題而寫(xiě)的科普書(shū)。本書(shū)分為《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》和《悠長(zhǎng)的歲月》兩部分。全書(shū)從“神創(chuàng)論”開(kāi)篇，在進(jìn)化論取代了“神創(chuàng)論”之后，“猿人同祖”的觀念深入人心。

本書(shū)是根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材編輯的一本小學(xué)生文言文學(xué)習(xí)常備書(shū)。在編寫(xiě)過(guò)程中，收錄了教材中全部的文言文，同時(shí)對(duì)教材中根據(jù)古代典籍改編的一些故事，編者也找到了相應(yīng)的文言文一并收錄。這些文言文，有些是作為課文要求學(xué)習(xí)、要求背誦的，有的則是作為課外讀誦的篇目。我們認(rèn)為，無(wú)論教材是否要求背誦，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，把這些文言文背下來(lái)，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)、日常交際、文字寫(xiě)作和表達(dá)情感都是大有助益的。

《工程數(shù)值計(jì)算》面向工科類(lèi)本科生、研究生及需要用數(shù)值方法解決計(jì)算問(wèn)題的工程技術(shù)人員，以分析和解決復(fù)雜工程問(wèn)題為目標(biāo)。在教材內(nèi)容上，既涵蓋對(duì)測(cè)試與計(jì)算數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合處理的誤差分析、插值、回歸、積分和微分等數(shù)值計(jì)算方法，也包括對(duì)代數(shù)方程和方程組、常微分方程和偏微分方程等復(fù)雜數(shù)學(xué)模型進(jìn)行求解的數(shù)值計(jì)算方法。在教材組織上，通過(guò)工程引例與實(shí)際工程案例，從問(wèn)題描述、問(wèn)題分析、問(wèn)題求解及程序代碼四個(gè)方面呈現(xiàn)了完整的“工程數(shù)值計(jì)算”技術(shù)路徑，是一本貫徹“數(shù)學(xué)-力學(xué)-工程”的研究型課程主線，側(cè)重于工程性與應(yīng)用性，具

政府工作報(bào)告單行本。該書(shū)稿收錄了國(guó)務(wù)院2020年5月22日在第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告及其決議。告回顧和總結(jié)了2019年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況。涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)民生等諸多方面;指出了2020年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體要求和政策取向，今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)6%-6.5%；城鎮(zhèn)新增就業(yè)1100萬(wàn)人以上，城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率5.5%左右，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率4.5%以內(nèi)；居民消費(fèi)價(jià)格漲幅3%左右；收支基本平衡，進(jìn)出口穩(wěn)中提質(zhì)；宏觀杠桿率基本穩(wěn)定，金融財(cái)政有

本書(shū)旨在勾勒元代學(xué)者研究朱子易學(xué)的全貌，揭示其在朱子學(xué)、易學(xué)、經(jīng)學(xué)、理學(xué)等方面的地位與意義。全書(shū)主體部分七章：□□章概述朱子易學(xué)的主要內(nèi)容，及其在南宋后期發(fā)展的基本情況。第二章從元代以《易》應(yīng)舉的士人情況、指導(dǎo)治《易》應(yīng)試類(lèi)著作的出現(xiàn)，闡明科舉對(duì)朱子易學(xué)發(fā)展的推動(dòng)。第三章討論胡方平、胡一桂父子的朱子易學(xué)研究著作，及從中體現(xiàn)出的從保守到開(kāi)放的思想轉(zhuǎn)變。第四章敘述胡炳文、張清子、熊禾、熊良輔注釋和闡發(fā)朱子易學(xué)著作的情況，以及其不同的思路取象。第五章研究元代學(xué)者對(duì)朱子象數(shù)學(xué)的基本態(tài)度，以及對(duì)其象數(shù)學(xué)具

本書(shū)嚴(yán)格按照國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試大綱編撰，將歷年試題按照考點(diǎn)逐個(gè)列出，并輔以與該考點(diǎn)相關(guān)的歷年真題本書(shū)對(duì)于每一道歷年真題都做了詳盡的解析。對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)逐一梳理，并對(duì)考查方式及規(guī)律予以詳細(xì)解讀，通過(guò)真題掌握考試命題規(guī)律及備考技巧。本書(shū)將歷年真題做了整理，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了解析和提示。包括民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法、理論法學(xué)、商法、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際法等。

本書(shū)已涵蓋考試分析專(zhuān)業(yè)綜合課三科的全部?jī)?nèi)容，并經(jīng)系統(tǒng)優(yōu)化整理后重新編排，以表格形式再現(xiàn)，邏輯層次分明。從考點(diǎn)到法條，從了解到理解，從懂考點(diǎn)到會(huì)做題，從會(huì)做題到做對(duì)題，從客觀題到主觀題。