本書屬于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)與增長方面的著作，由經(jīng)濟增長質(zhì)量理論與典型國家中等收入階段經(jīng)濟增長案例分析兩篇構(gòu)成，全書主要研究以下問題：中國為什么需要重視經(jīng)濟增長質(zhì)量研究、專門研究中等收入階段經(jīng)濟增長質(zhì)量的原因、怎樣界定經(jīng)濟增長質(zhì)量、已有經(jīng)濟增長質(zhì)量與本研究經(jīng)濟增長質(zhì)量的差異性，闡述經(jīng)濟增長速度、結(jié)構(gòu)、動力、質(zhì)量的特征事實及其理論研究，分析韓國、新加坡、阿根廷、巴西、馬來西亞、南非等國家中等收入階段經(jīng)濟增長質(zhì)量的案例，對從事經(jīng)濟方面的研究人員有學習和參考的價值。

本書為學術(shù)專著。近年來，隨著體育賽事活動的日益豐富，我國體育競賽表演業(yè)也得到了迅猛地發(fā)展。但在快速發(fā)展之后很快進入了瓶頸期，很多理念層次的問題急需解決。本書依據(jù)《關(guān)于加快發(fā)展體育競賽表演產(chǎn)業(yè)的指導意見》文件提出的可量化的體育競賽表演產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標，結(jié)合當下體育強國建設(shè)的大背景，立足于我國體育競賽表演業(yè)的瓶頸和短板問題，在豐富賽事活動、完善賽事體系，壯大市場主體、優(yōu)化市場環(huán)境，調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局、加強相關(guān)平臺建設(shè)等發(fā)展策略的問題上進行討論分析，為體育競賽表演業(yè)的未來發(fā)展指明可能方向、提供可行道路。

本書聚焦高校體育教學，所針對的是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下體育教學的改變與發(fā)展，嘗試將“互聯(lián)網(wǎng)+”作為一種教學工具貫穿于體育教學，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與體育教學的有效融合。本書在深入挖掘“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高校體育教學特點、功能、原則、目標的同時，探尋互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代體育教學的關(guān)系和互聯(lián)網(wǎng)對高校體育教育模式的影響，分析高校體育發(fā)展中所生成的自主協(xié)作、運動處方、生態(tài)體育、俱樂部、“三聯(lián)互動”等教學模式，在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)對高校體育教學的拓展，通過不斷地在實踐中反思來逐漸促進高校體育慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微課等智慧課堂

暫無

本書是個人教學生涯中教學實踐、教育思想的總結(jié)，內(nèi)容包括教學理念、教學敘事、教材教法、反思篇、書評和工作日記摘錄等方面，忠實記錄了師生成長的感人瞬間，反映了筆者對學生的關(guān)愛、對中學語文教學工作的理解，闡述了筆者的教育主張。往事如煙，筆者將繼續(xù)研瀆社會，思考人生，踐行杏壇，做一個既耕耘收獲，又“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”的學生。如果拙作能夠給讀者朋友們帶來一點啟發(fā)，則是匯集成冊的意外之喜。

本書對新疆北山坡北一帶二疊紀鎂鐵一超鎂鐵質(zhì)巖開展了系統(tǒng)的巖石學、礦物學、年代學、巖石化學、同位素地球化學研究，梳理了這套巖石的礦物組成和物質(zhì)成分特征，討論了幔源巖漿的起源與演化、成巖動力學背景和成巖作用，提出了這套巖石的非地幔柱成因模式；通過對坡一、紅石山等4個典型銅鎳礦床的研究，系統(tǒng)討論了含鎳硫化物的熔離期次及觸發(fā)因素，總結(jié)了銅鎳成礦的時間、空間和元素組合規(guī)律，提出了外源硫混染導致硫化物發(fā)生早期深部熔離，硫化物礦漿晚期貫入是形成富礦的重要機制，建立了“巖漿多期次侵入+硫化物多期次熔離”的成礦模

在多年的努力運作下，東海水晶的產(chǎn)業(yè)模式不斷趨于成熟，采集、加工、包裝、銷售等一系列產(chǎn)業(yè)鏈條的運作高效而有序。然而值得注意的是，水晶文化的學術(shù)研究、水晶藝術(shù)的推陳出新、水晶創(chuàng)作者的培養(yǎng)選拔等方面，還存在著較大的提升空間。這些“內(nèi)功”的修煉，將直接決定著東海水晶未來能夠走到多高、多遠。正是在這一背景下，中國珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會和東�？h人民政府于2015年開創(chuàng)并主辦了中國天然水晶作品“晶華獎”展評活動，首屆舉辦就取得了行業(yè)內(nèi)外的一致好評�！熬�華獎”自創(chuàng)辦以來，已經(jīng)成為水晶藝術(shù)領(lǐng)域非常具有知名度的作品展

本書系統(tǒng)總結(jié)了吉林省鎢礦的勘查研究歷史、存在的問題及資源分布，劃分了礦床成因類型，研究了成礦地質(zhì)條件及控礦因素。以楊金溝鎢礦作為典型礦床研究對象，從吉林省大地構(gòu)造演化與鎢礦時空的關(guān)系、區(qū)域控礦因素、區(qū)域成礦特征、礦床成礦系列、區(qū)域成礦規(guī)律研究以及物探、化探、遙感信息特征等方面總結(jié)了預(yù)測工作區(qū)及全省鎢礦成礦規(guī)律，預(yù)測了吉林省鎢礦資源量，總結(jié)了重要找礦遠景區(qū)地質(zhì)特征與資源潛力。

本書的研究范圍主要分為性質(zhì)描述、技巧歸納和方法總結(jié)三個部分。第一部分包括本書的前兩章，主要講述了歌曲的基本內(nèi)涵與性質(zhì)、音樂創(chuàng)作的結(jié)構(gòu)和思維方式等內(nèi)容，是對于全書的概念理論鋪墊；第二部分包括本書的第三、四、五、六等章節(jié)，主要講述了宏觀意義上的“音樂創(chuàng)作”方式，主要研究并闡釋了歌曲的創(chuàng)作方法，將業(yè)內(nèi)比較受認可的創(chuàng)作方法進行詳細描述和分析；第三部分與本書的第七、八、九、十章相對應(yīng)，將視角具體化，從鋼琴小品的創(chuàng)作方法、中國鋼琴音樂的創(chuàng)作方法、器樂音樂的創(chuàng)作方法等方面切入，將音樂創(chuàng)作的理論細致地歸納總結(jié)出

泮境就像一面鏡子，人們從中看到了100多年來中國革命的歷史和發(fā)展，有時高歌猛進，有時千轉(zhuǎn)百回；看到了普通百姓在被革命洪流裹挾時奔跑吶喊的情景；看到了一次次激情過后平靜如初的人民本色。歷史不只是偉人推動的，歷史更是群眾創(chuàng)造的。我拍攝過許多紅色歷史題材的紀錄片，不止一次去過井岡山、沂蒙山、太行山、大別山、瑞金、照金、延安等許多革命根據(jù)地。