互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下高校體育教學(xué)創(chuàng)新思路研究
定 價(jià):59 元
- 作者: 馬順江 著
- 出版時(shí)間:2020/12/1
- ISBN:9787569802993
- 出 版 社:遼寧大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):G807.4
- 頁(yè)碼:184
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)聚焦高校體育教學(xué),所針對(duì)的是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下體育教學(xué)的改變與發(fā)展,嘗試將“互聯(lián)網(wǎng)+”作為一種教學(xué)工具貫穿于體育教學(xué),實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與體育教學(xué)的有效融合。本書(shū)在深入挖掘“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高校體育教學(xué)特點(diǎn)、功能、原則、目標(biāo)的同時(shí),探尋互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代體育教學(xué)的關(guān)系和互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校體育教育模式的影響,分析高校體育發(fā)展中所生成的自主協(xié)作、運(yùn)動(dòng)處方、生態(tài)體育、俱樂(lè)部、“三聯(lián)互動(dòng)”等教學(xué)模式,在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)高校體育教學(xué)的拓展,通過(guò)不斷地在實(shí)踐中反思來(lái)逐漸促進(jìn)高校體育慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微課等智慧課堂的生成,最后對(duì)體育教學(xué)未來(lái)發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)規(guī)劃和無(wú)限暢想。筆者在教學(xué)和實(shí)踐的過(guò)程中廣泛收集相關(guān)資料,積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)編輯出版這本教材,期望為以后高校體育的教學(xué)和理論研究盡綿薄之力。
馬順江(1977.12-),湖北棗陽(yáng)人,湖北工程學(xué)院體育學(xué)院副教授,從事體育教學(xué)與科研工作。指導(dǎo)的學(xué)生獲得湖北省大學(xué)生網(wǎng)球比賽一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng),***科研立項(xiàng)兩項(xiàng),全國(guó)微課技能大賽三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。教學(xué)中多次獲得教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng),曾主持省部級(jí)科研一項(xiàng),參與項(xiàng)目三項(xiàng),出版合著一部,發(fā)表SCI論文兩篇和日論文一篇。
第一章 高校體育教學(xué)基礎(chǔ)闡述
第一節(jié) 高校體育教學(xué)的概念與性質(zhì)
第二節(jié) 高校體育教學(xué)的結(jié)構(gòu)與原理
第三節(jié) 高校體育教學(xué)的特點(diǎn)及功能
第四節(jié) 高校體育教學(xué)的原則與目標(biāo)
第二章 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”
第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”概述
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展趨勢(shì)
第三章 互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代體育教學(xué)的關(guān)系
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)體育信息的傳播特點(diǎn)
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)在高校體育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校體育教育模式的影響
第四章 高校體育教學(xué)模式的科學(xué)探究與創(chuàng)新發(fā)展
第一節(jié) 體育教學(xué)模式概述
第二節(jié) 高校體育發(fā)展中所形成的教學(xué)模式
第三節(jié) 高校體育教學(xué)模式的創(chuàng)新發(fā)展
第五章 如何利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)拓展高校體育教學(xué)
第一節(jié) 建立高校體育管理系統(tǒng)
第二節(jié) 設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程
第三節(jié) 計(jì)算機(jī)技術(shù)與高校體育應(yīng)用決策支持系統(tǒng)
第六章 “互聯(lián)網(wǎng)+”與體育教學(xué)融合所營(yíng)造的智慧課堂
第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”與高校體育教學(xué)融合之慕課
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”與高校體育教學(xué)融合之翻轉(zhuǎn)課堂
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”與高校體育教學(xué)融合之微課
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”與高校體育教學(xué)融合之手機(jī)運(yùn)動(dòng)App
第五節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”與高校體育教學(xué)融合之“三通兩平臺(tái)”
第七章 不同視角下的體育教育概述
第一節(jié) 人類(lèi)發(fā)展視角下的體育教育
第二節(jié) 科技發(fā)展視角下的體育教育
第三節(jié) 社會(huì)發(fā)展視角下的體育教育
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)信息視角下的體育教育
參考文獻(xiàn)