本書針對大學生勞動教育與創(chuàng)新實踐進行詳細的分析和研究，主要內(nèi)容包括大學生勞動教育概述、大學生勞動教育的主要內(nèi)容、大學生勞動教育觀念建設、大學生勞動教育的精神譜系、高校開設勞動教育課程的基本要求、學校勞動教育與實踐、大學生勤工助學勞動教育與實踐以及新時代大學生勞動教育的實施路徑等內(nèi)容。

本書對中國古代文學與創(chuàng)作進行詳細的分析和梳理，首先介紹了中國古代文學的起源、中國古代文學的類別，然后詳細地梳理了先秦時期文學及創(chuàng)作、秦漢時期文學及創(chuàng)作、魏晉南北朝民間文學及創(chuàng)作、隋唐時期的文學及創(chuàng)作、宋元時期的文學及創(chuàng)作、明代文學及創(chuàng)作以及清代民間文學及創(chuàng)作等內(nèi)容。

本書從高校、教師角度出發(fā)，分析了慕課教學的高效性在大學英語教學實踐中擁有的絕對優(yōu)勢，慕課在大學英語教學課堂中的應用，并研究了慕課推動下的新的教學模式在英語教學課堂中的應用。同時，結合實踐調(diào)查研究與教學實例的列舉，從不同維度探索了新的教育環(huán)境下大學英語教學的客觀規(guī)律及教學改革的具體實踐，通過重點論述大學英語教學、中國文化融入大學英語教學等方面內(nèi)容，分析了大學英語的教學現(xiàn)狀，全面地探究了慕課背景下的多種教學模式。

圖書館是文化教育場所，是社會主義精神文明建設的重要陣地。它肩負著傳播和發(fā)展先進文化、提高全民族的思想道德素質和科學文化素養(yǎng)、為經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步提供強大的精神動力和智力支持的神圣職責，能滿足每一位讀者的階段性教育或終身教育的需要。人們所從事的社會活動、技術革新、發(fā)明創(chuàng)造、科學立言、著書立說等都需要更新知識、繼續(xù)學習。在圖書館，讀者可以自由借閱和上網(wǎng)查詢自己所需的文獻資料，利用圖書館良好的學習條件和環(huán)境氛圍。圖書館自身的這種服務職能決定了它要在國際競爭、社會發(fā)展的浪潮中求生存、謀發(fā)展，就必須努

本書探討了高校協(xié)同創(chuàng)新的相關理論、運行機制，對產(chǎn)學結合的概念以及技術方面的轉移和轉化做了分析，闡述了協(xié)同育人的現(xiàn)狀并提出了構建協(xié)同育人機制的建議，最后對高校人才培養(yǎng)的途徑進行總結。本書具有一定的學術價值，可供高校教育工作者閱讀，也可供相關專業(yè)學者和學生閱讀參考。

舞蹈課程在高等院校藝術教育當中占據(jù)著非常重要的位置，是提高大學生綜合能力的重要渠道。高等院校在舞蹈教學過程當中要重視學生的參與性，將學生放在課堂主體位置上。然而，在當前的高等院校舞蹈教學過程當中依然存在許多問題，需要采取科學合理的措施解決這些問題。只有這樣，才能保證舞蹈教育模式的科學合理創(chuàng)新。本書論述了當前高校舞蹈教育模式存在的問題，提出了高校舞蹈教育模式創(chuàng)新策略，主要內(nèi)容包括舞蹈教育的概述、中西方舞蹈教育發(fā)展概況、舞蹈藝術教育活動、高校舞蹈教育現(xiàn)狀與改革、高校舞蹈教師與人才培養(yǎng)以及高校舞蹈教學

全書從心理學基礎知識、心理健康與情緒調(diào)適、人際交往能力發(fā)展、學習方法的選擇、大學生的生涯規(guī)劃與發(fā)展能力等方面，對大學生心理知識和心理能力結構的發(fā)展進行了全面闡述，旨在幫助大學生對心理科學建立正確的認知，促進大學生心理健康意識和心理調(diào)適能力的增強。此外，本書對大學生在成長過程中遇到的各種問題進行剖析，對影響大學生心理健康教育與管理的因素及應對措施進行初步探討，以使大學生在掌握一定的心理學基本理論知識的基礎上，樹立自我心理保健意識，并掌握一些自我心理調(diào)適的要領。

本書主要研究英語教學中課堂互動方面的問題，涉及豐富的英語教學知識。主要內(nèi)容包括英語課堂教學概述、英語教學的主要原則、當代英語課堂教學的延伸、互動式教學概述與理論依據(jù)、有效教學視角的英語課堂互動、大學英語課堂有效互動的要素、影響大學英語互動式教學實施的因素、構建大學英語良好課堂互動的策略、教師話語的等同互動性、話語權勢與主體問性教學模式等。本書是作者長期從事英語教學和實踐的結晶。在內(nèi)容選取上既兼顧到知識的系統(tǒng)性，又考慮到可接受性。本書向讀者介紹課堂互動的基本概念、原理和應用，使讀者能系統(tǒng)地理解課堂

本書介紹了我國大學生教育的發(fā)展概況，指出了大學生教育中存在的問題，譬如大學生學分分配、各科考試成績的評比、課外文娛活動的組織等方面有待改進的地方；同時，還指出了這些問題的根源，并根據(jù)國內(nèi)其他高校的優(yōu)秀經(jīng)驗對其進行了系統(tǒng)的分析，提出了相關改進的方向和創(chuàng)新舉措。此外，本書作者還強調(diào)了大學教育的重要意義以及對大學生人生的積極影響，分析了從各個渠道提高大學生學習積極性的方式，以期為大學生教育的進一步完善提供參考。

本書主要分為三個部分，首先對環(huán)境問題與生態(tài)學的基本問題進行了論述；其次，對現(xiàn)代全球環(huán)境問題進行了介紹，對現(xiàn)代環(huán)境保護的迫切性進行了分析與研究，并進一步對當前可持續(xù)發(fā)展的基本理論進行了詳細的分析與介紹，可持續(xù)發(fā)展是環(huán)境科學理論中極為重要的一部分；最后，通過對我國主要的環(huán)境污染問題的分析研究，來對自然資源的生態(tài)保護進行了探討。