《再創(chuàng)均衡》是“宏觀經(jīng)濟周期與資本市場研究”系列叢書的第一部。均衡理論是經(jīng)濟學(xué)的一個重要分支，尋求在整體經(jīng)濟的框架內(nèi)解釋生產(chǎn)、消費和價格，本書通過供給側(cè)改革的歷史進程，輔之以經(jīng)濟學(xué)原理解釋，并結(jié)合金融證券行業(yè)的獨特視角，從周期研究方法論的角度，體現(xiàn)這一重要國策對經(jīng)濟發(fā)展的深度影響及思考探索。本書結(jié)合鋼鐵、有色炭等關(guān)乎國民經(jīng)濟命脈的不同行業(yè)，浴火重生的案例，全景再現(xiàn)了中國經(jīng)濟再創(chuàng)均衡、向好的發(fā)展歷程。

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“微課”的熱潮正席卷教育領(lǐng)域。什么樣的微課才算得上是一節(jié)好微課？如何才能做出一節(jié)好微課？如何利用微課進行創(chuàng)新教學(xué)？這些在書中都能找到答案，書中介紹了一線教師常用的微課制作手段，包括微課程的有關(guān)知識，微課視頻制作的一般技巧，以及為如何設(shè)計一節(jié)好微課提供解答，領(lǐng)廣大微課使用者做出更多更好的微課作品。對于廣大教師來說，《微課制作與創(chuàng)新教育》是學(xué)習(xí)微課視頻制作和利用微課進行教學(xué)的一本有價值的參考書。

小紅棗和表哥小光頭一起長大，還有狗狗小斑斑陪著她、雞鴨鵝追著她。外婆家的村莊，是她小時候的大花園。池塘里的水葫蘆花，后山坡的映山紅花，屋梁上的燕子，房檐旁的麻雀，小竹林里的四喜鳥，屋后大樟樹上的烏鶇鳥，廣闊原野上的椋鳥、喜鵲、黃鸝,都是她的朋友……

舒涵是小學(xué)生啦！她再也不會把茄子說成“黑炸彈”，不喜歡別人用“小”來稱呼她。她還是會怕黑，擔(dān)心爺爺奶奶遭受病痛折磨，對小動物的寵愛分毫不減。在晃晃悠悠中，舒涵一天天長大。

一土的媽媽是一位兒童文學(xué)作家，也是一位獨立又智慧的單親媽媽。在一土的成長過程中，她給予一土愛與勇氣，也參與到一土的各種童年幻想、游戲與探險中。一土在幼兒園既好奇又緊張，她溫柔地開解；一土想去旅行，他們就一起踏上旅途……這是一個明亮溫暖的故事，也是一個媽媽和孩子共同成長的故事。

羅羅羅的童年是幸福的，洋溢著朗朗的笑聲，他有些膽小，卻喜歡捉迷藏，愛看書，以自己的爸爸是作家為榮，好奇心強，想當(dāng)大偵探。在他眼中，一切都是世界原本的純真模樣。

格格是從媽媽這棵“母親樹”上冒出的新芽，是媽媽的延續(xù)，媽媽的再版。媽媽幫格格修剪，為格格折去那些顯得粗糙的葉子。幫著女兒格格長成一棵既像媽媽，又不是媽媽的全新的“女兒樹”。

汪曾祺自1941年開始散文創(chuàng)作以來，以草木為主題的43篇經(jīng)典散文。文章盡顯平和素凈的詩畫境界和清新淡雅的靈動之美，筆法自然。帶著露珠兒的緬桂花，飽漲著花骨朵的木香，自得其樂的梔子花，汪先生以一顆從容豁達的心寫出了世間的美好與靈動。

中國古代神話故事是先民對天地萬物天真、樸素的藝術(shù)想象，表達了對美好生活的真誠期盼，有蓬勃的生命力。編者精選了近百個中國神話故事，根據(jù)流傳的原貌提煉加工后編寫而成。本書是彩繪版名著，版式活潑靈動，插圖精美，能真正地引導(dǎo)孩子進行閱讀，孩子在增長見識、提高學(xué)習(xí)成績等諸多方面都將受益匪淺。