本書以高校美術(shù)教育為重要基底,以創(chuàng)新視野為具體導(dǎo)向,對創(chuàng)新視野下高校美術(shù)教育的研究問題開展論述。介紹了高校美術(shù)教育的概述,包括美術(shù)教育的含義、發(fā)展、現(xiàn)狀,高校美術(shù)教育的分類、內(nèi)容、功能等多個方面,引導(dǎo)讀者高校美術(shù)教育有基本的了解。詳細(xì)論述了創(chuàng)新視野下高校美術(shù)教育的發(fā)展探索、理論基礎(chǔ),具體包括高校美術(shù)教育創(chuàng)新的基本思路、創(chuàng)新視野下高校美術(shù)教育的方法等方面。深入淺出闡述了創(chuàng)新視野下高校美術(shù)教育的實(shí)踐路徑,從而為創(chuàng)新視野下高校美術(shù)教育研究的未來發(fā)展給出建設(shè)性的指導(dǎo)意見和參考。

本書內(nèi)容包括:網(wǎng)絡(luò)文學(xué)年度綜述;文學(xué)網(wǎng)站;活躍作家;熱門作品;網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀;理論與批評;網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的文化產(chǎn)業(yè);研討會議社團(tuán)活動與總要事件、網(wǎng)絡(luò)法規(guī)與版權(quán)管理、2022網(wǎng)絡(luò)文壇紀(jì)事等專題。

本書從英語詞匯的學(xué)習(xí)策略入手,結(jié)合上海外語教育出版社和外研社出版的兩套綜合英語教材中的詞匯,采用講練結(jié)合的方式,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握記憶詞匯的一些基本方法,同時(shí)擴(kuò)充學(xué)生詞匯量,從而達(dá)到能夠熟練運(yùn)用常見四級詞匯的目的。本教程共16個單元,每個單元包括詞匯學(xué)習(xí)策略,詞匯學(xué)習(xí)表,詞匯練習(xí)三大部分。在詞匯學(xué)習(xí)策略部分,本教程全面系統(tǒng)的梳理了英語單詞的六大基本構(gòu)詞方法,歸納總結(jié)出詞匯學(xué)習(xí)中的結(jié)構(gòu)記憶法,使學(xué)生不再死記硬背,可以通過英語詞匯的構(gòu)詞規(guī)律記憶單詞,舉一反三,極大擴(kuò)充學(xué)生詞匯量。

本書以目前高校英語教育教學(xué)工作重點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn),依據(jù)現(xiàn)代教育理念與認(rèn)知發(fā)展,首先闡述了高校英語教學(xué)及其教學(xué)模式創(chuàng)新的方向;其次分析了高校英語課程教學(xué)體系的要素與設(shè)計(jì)方法,并提出教學(xué)模式的有效創(chuàng)新策略;最后著眼于實(shí)踐,從多模態(tài)教學(xué)模式創(chuàng)新、微課教學(xué)模式創(chuàng)新、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新、混合式教學(xué)模式創(chuàng)新四個角度對高校英語課程教學(xué)模式創(chuàng)新進(jìn)行研究。本書內(nèi)容豐富、知識新穎、案例鮮活、貼近實(shí)際、注重高校學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提升。

本書采用跨學(xué)科的研究視角,運(yùn)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)科學(xué)的相關(guān)理論,按照發(fā)現(xiàn)問題、描述問題、分析問題和解決問題的基本思路,對大數(shù)據(jù)時(shí)代語境下的大學(xué)英語課堂生態(tài)進(jìn)行了系統(tǒng)分析和深度探究,最終提出了調(diào)適大學(xué)英語課堂生態(tài)失衡問題的方略和舉措。本書拓展了課堂研究的理論空間,開闊了課堂教學(xué)問題的研究思路,同時(shí)在跨學(xué)科理論運(yùn)用方面進(jìn)一步推進(jìn)了教育生態(tài)學(xué)的發(fā)展,具有較好的理論和實(shí)踐意義,同時(shí)在研究視角、研究對象、理論基礎(chǔ)和問題解決方案等方面具有一定的創(chuàng)新性。

本書是一本有關(guān)家庭教養(yǎng)的書。主要包括“言教不如身教,孩子的成長大多來自對父母的模仿”“給孩子的愛可以沒有條件,但不能沒有邊界”“父母不吼不叫,孩子才會不吵不鬧”“決定孩子上限的不是能力,而是人品教養(yǎng)”“培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,是培養(yǎng)成功人士的第一步”等內(nèi)容。書中圍繞原則教養(yǎng)的養(yǎng)育觀,從尊重孩子的個體獨(dú)立性、為孩子立規(guī)矩、親子關(guān)系、孩子情緒引導(dǎo)、金錢觀和孩子的社會化等方面入手,層層深入,條分縷析,旨在幫家長們打造一套科學(xué)的原則養(yǎng)育體系,具有一定的出版價(jià)值。

本書從產(chǎn)教融合的基礎(chǔ)介紹入手,針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與保障機(jī)制進(jìn)行了分析研究;另外對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)質(zhì)量、課程體系建設(shè)做了一定的介紹。

本書共分七章。首先從管理基礎(chǔ)理論與現(xiàn)狀入手,依次探討了新時(shí)期高校文化、教師、學(xué)生、行政管理的現(xiàn)狀、方向及措施,并對新時(shí)期高校教育管理的改行了一定的探索。旨在摸索出一條適合高校教育管理的科學(xué)道路,幫助高校管理者少走彎路,運(yùn)用科學(xué)方法,提率,對高校教育管理工作的實(shí)踐有一定的借鑒意義。

本書分為九部分,主要內(nèi)括:創(chuàng)新是當(dāng)今高校學(xué)生的歷史使命與時(shí)代要求;創(chuàng)新思維;創(chuàng)新思維的內(nèi)在機(jī)理與原理;創(chuàng)新素質(zhì)與培養(yǎng)路徑;創(chuàng)新教育的體系建設(shè);創(chuàng)新教育的實(shí)踐與反思;高校創(chuàng)新人才個性化培育等。

在高等教育事業(yè)和檔案事業(yè)發(fā)展中,高校檔案工作不僅不可或缺,而且占有十分重要的地位。高校檔案工作是高校改革發(fā)展的重要基礎(chǔ),是國家檔案事業(yè)的中堅(jiān)力量。本書首先對檔案、檔案管理與檔案學(xué)進(jìn)行了簡單的介紹,使大家對本書所要講述的內(nèi)容有一個基本的了解。其次,用七章的篇幅對高校檔案方面的內(nèi)容進(jìn)行了較為全面的分析與介紹,主要包括高校檔案的編研與傳播、高校檔案管理、高校檔案的信息化與數(shù)字化建設(shè)、高校檔案的信息安全、高校檔案館及高校檔案管理方法等多個方面。在檔案強(qiáng)國、文化強(qiáng)國、教育強(qiáng)國建設(shè)中,高校檔案工作大有可hr