本書(shū)以榮格分析心理學(xué)和中國(guó)古代哲學(xué)為理論基礎(chǔ)，以臨床咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn)案例為依據(jù)，對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析，揭示了其深層的文化動(dòng)因和心理因素，對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)中人的心靈自我療愈提出了有效的方法和建議。本書(shū)既可做系統(tǒng)心理知識(shí)的普及，又內(nèi)含療愈的互動(dòng)體驗(yàn)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可讀性。本書(shū)共分為九個(gè)章節(jié)，分別從“尋找我”“邂逅無(wú)意識(shí)”“與無(wú)意識(shí)交流”“遇到他者”“人格側(cè)面”“返璞歸真”等方面圍繞自我探索與成長(zhǎng)的主題，進(jìn)行了系統(tǒng)介紹和探討，其觀點(diǎn)較為新穎。

《產(chǎn)教融合背景下高職文秘人才培養(yǎng)探析》分為三個(gè)部分，第1部分第1章闡述產(chǎn)教融合的理論基礎(chǔ)；第二章闡述國(guó)內(nèi)外產(chǎn)教融合的發(fā)展現(xiàn)狀，第二部分第三章闡述文秘專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式概述；第四章闡述文秘專(zhuān)業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)與人才培養(yǎng)，第五章闡述產(chǎn)教融合背景下現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，第三部分第六章闡述產(chǎn)教融合背景下文秘專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的架構(gòu)設(shè)計(jì)；第七章闡述產(chǎn)教融合背景下文秘專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的課程體系改革；第八章闡述產(chǎn)教融合背景下文秘專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐教學(xué)體系改革；第九章闡述產(chǎn)教融合背景下文秘專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)現(xiàn)途

本書(shū)從八方面講述做好時(shí)間管理，高效工作，克服拖延癥等。相信對(duì)讀者有啟發(fā)作用。

本教材包括領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力、女性領(lǐng)導(dǎo)力、馬克思主義婦女觀、女性領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)、女性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、女性領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力提升、女性領(lǐng)導(dǎo)決策能力提升、女性領(lǐng)導(dǎo)溝通能力提升、女性領(lǐng)導(dǎo)影響力提升和女性領(lǐng)導(dǎo)形象魅力塑造等內(nèi)容。教材以馬克思主義婦女觀、女性發(fā)展觀為理論基礎(chǔ)，以性別意識(shí)為切入視角，以培養(yǎng)女大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)為目標(biāo)，以本專(zhuān)科院校致力于自我更好發(fā)展的女大學(xué)生為閱讀對(duì)象，同時(shí)也可作為各級(jí)各類(lèi)社會(huì)組織中的優(yōu)秀女性自我成長(zhǎng)與發(fā)展的學(xué)習(xí)資料。

◎?yàn)槭裁慈藗冊(cè)诟鞣N網(wǎng)絡(luò)空間的行為如此不同? ◎人們?cè)谄鋮⑴c的每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間尋求什么? ◎?yàn)槭裁凑鎸?shí)性對(duì)消費(fèi)者越來(lái)越重要? ◎不同的社交網(wǎng)絡(luò)如何對(duì)應(yīng)不同的思維模式? 這是一本運(yùn)用進(jìn)化生物學(xué)、人類(lèi)學(xué)、神經(jīng)解剖學(xué)和心理學(xué)，以及作者十多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來(lái)解釋為什么人們?cè)诟鞣N網(wǎng)絡(luò)空間的行為如此不同，以及他們到底在尋求什么的優(yōu)秀著作。本書(shū)以弗洛伊德的本我、自我和超我的人類(lèi)心理模型為框架，展示了互聯(lián)網(wǎng)是人類(lèi)集體心理的數(shù)字化反映。在此基礎(chǔ)上，本書(shū)繼續(xù)探討了品牌方、廣告商以及其他有興趣了解社交媒體的人創(chuàng)造更

本書(shū)遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，依次分析了團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建及團(tuán)隊(duì)發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題。首先，本書(shū)在介紹了團(tuán)隊(duì)發(fā)展歷程及類(lèi)型、團(tuán)隊(duì)精神等理論的同時(shí)，還創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)了“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)品質(zhì)”模塊，從而為團(tuán)隊(duì)建設(shè)指明了方向；其次，本書(shū)從團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)務(wù)出發(fā)，闡述了團(tuán)隊(duì)構(gòu)建及團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的理論知識(shí)及實(shí)操技能；在此基礎(chǔ)上，本書(shū)講解了團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)沖突四個(gè)涉及團(tuán)隊(duì)發(fā)展的理論知識(shí)及操作實(shí)務(wù)模塊。而為了提高教材的教學(xué)應(yīng)用性，本書(shū)還融入了二維碼微課視頻、心理測(cè)試、團(tuán)隊(duì)游戲、配套在線課程資源等新形態(tài)元素，并在

《論領(lǐng)導(dǎo)力》對(duì)六位著名領(lǐng)導(dǎo)人聯(lián)邦德國(guó)首任總理康拉德·阿登納、法蘭西第五共和國(guó)首任總統(tǒng)夏爾·戴高樂(lè)、美國(guó)前總統(tǒng)理查德·尼克松、埃及前總統(tǒng)安瓦爾·薩達(dá)特、新加坡首任總理李光耀、英國(guó)前首相瑪格麗特·撒切爾的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行了具象化的解讀，通過(guò)梳理重大國(guó)際事件的發(fā)展演變，還原個(gè)體決策的具體細(xì)節(jié)，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的重要價(jià)值。在基辛格看來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)者的重要能力是學(xué)會(huì)把握他們所知道的信息和知識(shí)（來(lái)自過(guò)去）和他們對(duì)未來(lái)的直覺(jué)（本質(zhì)上是不確定的），通過(guò)自己的勇

在《勢(shì)不可當(dāng)：長(zhǎng)壽企業(yè)的七大生存秘訣》這本書(shū)中，知名行業(yè)分析師喬什·貝新為我們帶來(lái)了一種全新的思考方式，聚焦于組織設(shè)計(jì)、員工參與度提升以及員工成長(zhǎng)。他憑借自己數(shù)十年在管理領(lǐng)域的研究與實(shí)踐成果，為我們總結(jié)出了七項(xiàng)實(shí)用且深刻的管理原則。他詳細(xì)闡述了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何構(gòu)建一個(gè)持久不衰的組織，以提升客戶滿意度、員工留存率以及業(yè)務(wù)敏捷性。 當(dāng)企業(yè)展現(xiàn)出迅速增長(zhǎng)、高利潤(rùn)、擅長(zhǎng)創(chuàng)新并引領(lǐng)市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)時(shí)，這便是一種勢(shì)不可當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。更為重要的是，企業(yè)的員工、客戶和利益相關(guān)者都會(huì)被這種力量所吸引，紛紛聚集到企業(yè)周?chē)��?/p>

《修煉領(lǐng)導(dǎo)力》一書(shū)，結(jié)合大量生動(dòng)翔實(shí)的材料和案例，緊緊圍繞“領(lǐng)導(dǎo)力”，詳細(xì)講述了領(lǐng)導(dǎo)力的理念和方法。例如，一個(gè)看起來(lái)可行的目標(biāo)，如果沒(méi)有強(qiáng)悍的領(lǐng)導(dǎo)力，是不能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力走下去的。反過(guò)來(lái)，一個(gè)看起來(lái)不可行的目標(biāo)，如果有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力過(guò)硬的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)準(zhǔn)也能打出

用品牌吸引力讓你的品牌不在商海中淹沒(méi) 30+名企案例幫你看清數(shù)字時(shí)代品牌變革趨勢(shì) 挑戰(zhàn)你的品牌戰(zhàn)略策劃能力，尋找品牌升級(jí)更大空間 本書(shū)用案例分析的方式，講解了在數(shù)字時(shí)代如何用品牌體驗(yàn)提升品牌吸引力，讓品牌在市場(chǎng)中脫穎而出。本書(shū)主體為各種成功品牌在“品牌與服務(wù)相結(jié)合”上的案例，案例涉及的行業(yè)廣泛，有航空、餐飲、互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)、廣告等。本書(shū)內(nèi)容對(duì)從事品牌設(shè)計(jì)、策劃的一線工作者及企業(yè)管理者有很強(qiáng)的參考和指導(dǎo)作用，便于讀者學(xué)習(xí)卓越品牌的優(yōu)秀品牌建設(shè)案例，從品牌建設(shè)實(shí)踐案例中學(xué)習(xí)如何優(yōu)化品牌策略