本書刊發(fā)了全國各地高校教師和研究者的論文,內(nèi)容涉及語言研究、教育教學研究、文學研究、翻譯研究和文化研究等領域。所刊發(fā)的論文理論基礎扎實,觀點新穎,代表了我國語言學和文化研究的最新熱點和科研水平,也反映了研究者對語言本身、語言教學理論與實踐以及中外文化的思考和探索。論文的研究類型主要包括旨在研究解決課堂教學或與教學相關的一些實際問題的應用性研究,但是其研究也帶有較高的理論價值。其研究方法值得廣大教師和研究者的廣泛借鑒。

這是一本專著類圖書，以英美語言研究為對象。本書面對廣大英語教學者。本書在全面系統(tǒng)地論述英語教學的基礎上，分析了英式英語和美式英語的區(qū)別，對二者在中國的教學實踐做了較深入的剖析。本書結合了語言研究、語用學和教學學，在英語教習的實踐上，結合實踐經(jīng)驗，有深刻的感悟和獨到的見解。本書適合英美語言教學者參用，有一定的學術價值。

本書刊發(fā)了全國各地高校教師和研究者的論文，內(nèi)容涉及語言研究、教育教學研究、文學研究、翻譯研究和文化研究等領域。所刊發(fā)的論文理論基礎扎實，觀點新穎，代表了我國語言學和文化研究的熱點和科研水平，也反映了研究者對語言本身、語言教學理論與實踐以及中外文化的思考和探索。論文的研究類型主要包括旨在研究解決課堂教學或與教學相關的一些實際問題的應用性研究，但是其研究也帶有較高的理論價值。其研究方法值得廣大教師和研究者的廣泛借鑒。本論叢可供高等院校教師、其他各類學校教師、語言與文化研究者和相關專業(yè)研究生參考使用。

本書從新時代背景下的英語教學跨文化英語教學理論構建、跨文化視角下的詞匯語言比較研究、跨文化視角下的英漢語法比較研究、跨文化視角下的英漢句法比較研究等方面進行探討。

《英漢對比在英語翻譯教學中的運用研究》共分為六章，第一章翻譯的理論研究，簡要闡述了翻譯的概念界定及相關的翻譯理論，同時對翻譯的流派發(fā)展做了闡述，并就譯者的素質(zhì)與翻譯準備工作進行詳細闡述；第二章從宏觀、微觀等多個方面對英漢詞匯對比問題與翻譯進行了研究；第三章對翻譯中詞語冗余、成語翻譯、語序排列、語篇分析等方面用很多的語言素材進行了詳細的解釋和說明；第四章對英漢邏輯思維方式的對比分析做了深入闡析；第五章通過對國內(nèi)外英漢隱喻的主要理論以及工作機制的深入研究，探索和揭示了英漢兩種語言在隱喻表達形式上存在

對目前很多在職的員工或者剛剛步入職場的大學畢業(yè)生來說，想要擁有一份不錯的工作，不僅需要學歷、工作經(jīng)驗和工作能力，還要在語言技能方面有一定優(yōu)勢，因此掌握英語職場口語非常重要。本書精心挑選了職場交際中英語常用的高頻詞匯、高頻單句和實用對話，幫助讀者在職場交際時無障礙地與同事和領導交流，避免窘境和尷尬，輕松應對職場各種情境。

本書分十章，內(nèi)容包括：跨文化與交際概述、多文化視角下的大學英語教育概述、大學英語教學中的跨文化教育研究、多文化視角下大學英語詞匯教學的轉型、多文化視角下大學英語語法教學的轉型、多文化視角下大學英語聽力教學的轉型、多文化視角下大學英語口語教學的轉型、多文化視角下大學英語閱讀教學的轉型等。

作為語文教材，《高職語文》與其他同類教材、著作的編寫有著學科上的默契，主要表現(xiàn)為取材中國歷代經(jīng)典文學作品，根據(jù)中國文學史的發(fā)展階段與歷程，分為先秦文學、秦漢文學、魏晉文學、唐五代文學、宋元文學、明清及近代文學、現(xiàn)當代文學七個部分。每個部分的選材以作家為線索，選錄知名作家的經(jīng)典作品，包含詩、詞、賦、小說、散文、議論文、戲劇等文學體裁。

《老有高壽：人人都能做彭祖》依據(jù)對彭山等地老年生活方式實施的調(diào)查研究，形象、系統(tǒng)地介紹了彭山老年人以及國內(nèi)外其他長壽地區(qū)和長壽人士健康長壽的生活方法，探索現(xiàn)代人士健康長壽的真實原因。同時結合世界長壽面面觀，為讀者展示了生活方式、衛(wèi)生福利和傳統(tǒng)文化三要素有機結合，形成了彭山等區(qū)域長壽現(xiàn)象的結論，對個人、對社會實現(xiàn)健康長壽進行了有益的探索和介紹。

本書分八章,基礎常型、打入、攻擊、侵消、騰挪、治孤、厚勢、棄子。內(nèi)容包括:簡明獲利;厚積薄發(fā);弱形追究;內(nèi)外呼應;逆向思維;正確次序;后中有先;整體攻擊;強行封鎖;高低有別;選擇時機;順水推舟等。