大學(xué)生對(duì)未來(lái)往往有著美好的想象和期待：以優(yōu)秀的成績(jī)完成學(xué)業(yè)、步入心儀的職場(chǎng)、開(kāi)拓美好的人生。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在大學(xué)學(xué)業(yè)、職場(chǎng)工作、人生之路上充滿了困難與挑戰(zhàn)，常常讓人備感受挫。 多年來(lái)，斯基普·唐寧教授看到許多原本優(yōu)秀、有潛力的學(xué)生陸續(xù)遭遇各種失敗，感到沮喪和痛心。他開(kāi)始探索能夠支持學(xué)生大幅提高學(xué)業(yè)成功率的策略。經(jīng)過(guò)大量的試驗(yàn)，他發(fā)明了以學(xué)習(xí)者為中心的創(chuàng)新策略。實(shí)踐證明，該策略能使學(xué)生的學(xué)業(yè)成功率提高三倍多！同時(shí)，該策略完全可以應(yīng)用到職場(chǎng)和后續(xù)的生活中，從而讓大學(xué)在一生中發(fā)揮出

新晉大學(xué)生需要面臨學(xué)習(xí)方法上的巨大轉(zhuǎn)換——由填鴨式的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為積極自律的主動(dòng)學(xué)習(xí)。重新定義學(xué)習(xí)，并有意識(shí)地調(diào)整學(xué)習(xí)方法，是取得學(xué)業(yè)成功的必經(jīng)之路。本書(shū)每位大學(xué)新鮮人應(yīng)人手一本，亦同樣適用于非大學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，由風(fēng)靡全球的“康奈爾筆記法”發(fā)明人沃爾特?鮑克親自執(zhí)筆，全面系統(tǒng)地傳授一整套大學(xué)學(xué)習(xí)方法體系。全書(shū)分成獲取信息、處理信息、輸出信息三大部分，內(nèi)容涵蓋聽(tīng)講座、記筆記、查資料、備考、寫論文等所有學(xué)習(xí)模塊，手把手幫助學(xué)生調(diào)整思路，科學(xué)高效地進(jìn)化學(xué)習(xí)模式。此外，讀者還將掌握如何圍繞“康奈爾筆記法”處

北京大學(xué)用為通選課教材多所高校選作“新生必讀”《新周刊》評(píng)為“我們時(shí)代的33本青年書(shū)目”之一“一個(gè)大學(xué)教師針對(duì)學(xué)生的種種困惑作出了解答，這樣的老師，在今天很稀有了�！�?名人推薦老朱在《十九札》里，一本正經(jīng)地談方法、談理性，我卻讀出了他冷靜背后的一腔真情。他是懷著對(duì)學(xué)術(shù)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，帶著他那點(diǎn)書(shū)呆子氣，用他全部的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生命體驗(yàn)，來(lái)寫這十九封長(zhǎng)信的。——孔慶東