戴維·費根鮑姆在他讀醫(yī)學院三年級參加巡診和檢查病人的病歷時候，開始常常偷偷溜到空蕩蕩的醫(yī)院房間里小睡。他這樣做并不是因為累得精疲力竭他曾在喬治敦大學擔任足球四分衛(wèi)，著迷于足球運動，綽號叫野獸。現(xiàn)在，他感到太虛弱，無法解釋自己令人費解的癥狀。他被送到急診室之后，醫(yī)生很快確診：他的主要器官正在衰竭，但無從知道原因。在測試顯示他患有孤兒疾病/罕見疾病特發(fā)性多中心型卡斯爾曼病之前，戴維會走在死亡邊緣來回游蕩。然而，與肌萎縮性側(cè)索硬化癥ALS或囊胞性纖維癥不同，很少有醫(yī)生聽說過這種疾病，更不

本書首先介紹病理學概論，然后分章節(jié)介紹臨床常見疾病的病因與發(fā)病機制、形態(tài)學改變以及臨床病理特點，具體闡述病理技術(shù)如何應用于炎癥、肺部疾病、神經(jīng)疾病、腎臟疾病、皮膚疾病、生殖系統(tǒng)疾病等以幫助臨床診斷。

本書首先對運輸與運輸業(yè)、交通運輸與經(jīng)濟發(fā)展的關系、物流管理及其必要性等進行分析；其次，對交通運輸成本、交通運輸產(chǎn)品的定價、交通運輸市場類型及運行機制、物流包裝與裝卸搬運管理、物流運輸與倉儲管理、物流服務及物流質(zhì)量管理進行研究；最后，對現(xiàn)代物流管理及發(fā)展、綠色物流與冷鏈物流發(fā)展、電子商務物流管理發(fā)展、供應鏈及其管理路徑進行探討。

本書共6章，內(nèi)容包括：音樂教育教學的理論支撐、多元化視角下音樂教育的內(nèi)容、多元化視角下音樂教育的模式、多元化視角下音樂教育教學策略、音樂教學與現(xiàn)代教育技術(shù)多元化融合、基于多元化視角的音樂教育教學創(chuàng)新實踐。

本書首先從宏觀視角對鋼琴教學進行了審視，整體研究了鋼琴的教學大綱、教學計劃、教學原則、教學內(nèi)容、學生興趣激發(fā)等問題。然后從鋼琴教學的不同方向、鋼琴教學的理念與模式、鋼琴教學的教材與方法等方面展開針對性的研究。在演奏方面，書中圍繞演奏技法與表演實踐兩方面展開分析。

本書共6章，分別為：“互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式下大學英語教學的理論認知、“互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式下大學英語教學模式的構(gòu)建、“互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式下大學英語教學的學習策略、“互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式下大學英語教學的具體內(nèi)容、“互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式下大學英語教師的專業(yè)培養(yǎng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式下大學英語教學的評價體系。

本書根據(jù)最新考試大綱的具體要求,參考國內(nèi)外權(quán)威著作,將考試大綱中的各知識點與學科的系統(tǒng)性結(jié)合起來,便于考生理解、記憶;內(nèi)容全面,指導性強,是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專家委員會的推薦用書。

本書的主要內(nèi)容包括：呼出氣代謝組學分析的意義、呼出氣代謝組學的分析方法及應用、呼出氣分析可能出現(xiàn)的問題及解決方案等。使用高靈敏度，準確度，精密度，低響應時間和低檢測限的分析技術(shù)來評估呼吸中揮發(fā)性有機化合物（VOCs）的濃度的方法，以達到可接受的準確度，這是檢測人體中理想的特征。因此呼出氣分析的方法非常重要，本書將對不同分析方法及其原理、應用進行詳細介紹；呼氣分析的主要問題是樣品采集和分析的標準化，以及依賴于具有強大內(nèi)置算法的多元統(tǒng)計方法的使用。本書將詳細總結(jié)目前國際公認的采樣及分析方法，數(shù)據(jù)分析