《音樂(lè)神童加工廠》

作者：伊莎貝拉·瓦格納 著

出 版 社：華東師范大學(xué)出版社

ISBN：9787567522121

出版時(shí)間：2016-5-1

定　　價(jià)：59.8 元

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

　　19世紀(jì)的意大利曾有這樣一則傳說(shuō)：小提琴大師帕格尼尼把自己的靈魂交給魔鬼，由此換得出神入化的演奏技藝。你是否也曾好奇，馬友友怎樣成功書(shū)寫(xiě)他的傳奇;朗朗又如何橫空出世。
　　《音樂(lè)神童加工廠》雖以小提琴界為研究主體，卻意在展現(xiàn)整個(gè)古典樂(lè)界打造精英演奏家的模式：野心勃勃的家長(zhǎng)自作主張，引領(lǐng)孩子走上一條前途未卜的人生道路。他們與老師合作，力圖讓年幼的孩子克服愛(ài)玩天性，苦練樂(lè)器。老師帶給學(xué)生的不只有樂(lè)理和演奏技巧，更包括獨(dú)奏界的處事規(guī)則和人脈資源。他們甚至親自為學(xué)生參加比賽、獲得演出機(jī)會(huì)打通關(guān)系。指揮、經(jīng)紀(jì)人、小提琴制作師……一個(gè)又一個(gè)角色在獨(dú)奏教育中逐漸登場(chǎng)。然而，所有人都小心翼翼地維護(hù)著家長(zhǎng)和學(xué)生時(shí)而脆弱、時(shí)而熾熱的夢(mèng)想;盡管他們都清楚，絕大多數(shù)學(xué)生無(wú)法走通這條獨(dú)奏之路。
　　在近二十年日復(fù)一日的高強(qiáng)度樂(lè)器訓(xùn)練中，獨(dú)奏學(xué)生不僅需經(jīng)歷自我懷疑和彷徨，更要苦苦尋覓進(jìn)入古典樂(lè)市場(chǎng)的契機(jī)——師從一位獨(dú)奏大師、贏得一場(chǎng)重大比賽，或是一把稀世小提琴……
編輯推薦：

　   獻(xiàn)給古典音樂(lè)從業(yè)者;
　　獻(xiàn)給渴望把孩子送上音樂(lè)道路的家長(zhǎng)和老師們;
　　一本展現(xiàn)整個(gè)西方古典樂(lè)界打造精英演奏家模式的著作。

作者推薦：

　　伊莎貝拉·瓦格納(Izabela Wagner)，社會(huì)人類(lèi)學(xué)家，現(xiàn)任波蘭華沙大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、兼任法國(guó)社會(huì)科學(xué)高等研究院(EHESS)社會(huì)運(yùn)動(dòng)研究中心研究員。她還曾任美國(guó)哈佛大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者和復(fù)旦大學(xué)訪問(wèn)教授。
　　作者出身音樂(lè)世家，父親是一位作曲家，母親則是音樂(lè)教育領(lǐng)域的教授。受父母影響，她從小練習(xí)鋼琴。在從事社會(huì)科學(xué)研究之前，伊莎貝拉于1987年以?xún)?yōu)異成績(jī)獲得波蘭波茲南音樂(lè)大學(xué)(Music University in Poznan)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。此后，她在法國(guó)南特音樂(lè)學(xué)院任教，還曾于巴黎教授私人鋼琴課程。1996年，她進(jìn)入法國(guó)社會(huì)科學(xué)高等研究院攻讀社會(huì)學(xué)博士學(xué)位，并于2006年以該學(xué)院最佳成績(jī)畢業(yè)。本書(shū)正是基于作者博士論文(法語(yǔ))的英語(yǔ)版(由作者本人整理)所譯。
　　伊莎貝拉的兒子也曾是一名獨(dú)奏學(xué)生。如她本人所寫(xiě)，這正是她研究的起點(diǎn)，卻也給其田野調(diào)查帶了額外的自我掙扎和煩惱。她時(shí)常在母親和社會(huì)研究者兩個(gè)角色間左右為難。然而，能兼具深厚樂(lè)理和社會(huì)學(xué)理論、并以人類(lèi)學(xué)視角深入剖析古典樂(lè)界復(fù)雜社會(huì)關(guān)系的學(xué)者，除作者本人外恐怕難出其右。