記者就大學生閱讀等話題電話采訪了中國閱讀學會副會長、浙江工商大學人文學院的梁春芳教授，請她為當代大學生閱讀指點迷津。早在2004年，梁春芳就開始在浙江工商大學開設(shè)“暢銷書與閱讀時尚”選修課，受到了學生們的熱烈歡迎。在長期的教學實踐中，梁春芳積累了豐富的閱讀指導經(jīng)驗。

　　大學生閱讀狀況令人“震驚”

　　據(jù)梁春芳介紹，在每年的世界讀書日前后，我國都會發(fā)布年度閱讀情況調(diào)查報告，通過各方面的努力，我國的國民閱讀率近幾年雖然有所提高，但總體形勢依然并不樂觀，“國民閱讀率下降是全世界的難題，現(xiàn)在大家普遍感到生活壓力大，可以用來讀書的時間越來越少，但西方人會抓住等車等船等機的時間閱讀�！�

　　為了了解當代大學生的真實閱讀狀況，梁春芳曾組織學生對浙江大學、浙江工業(yè)大學、浙江工商大學、浙江傳媒學院等杭州地區(qū)16所高校的大學生和研究生的閱讀狀況進行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，當前我國大學生的閱讀狀況非常不樂觀，從學生們平均每天的課外讀書時間看，半小時～2小時的占84%，2～4小時的占10%，4小時以上的不到6%。有68%的學生每學期讀1～5本課外書，讀5本以上的僅占26.4%，完全不看課外書的達到4%�！拔膶W閱讀現(xiàn)在已經(jīng)被徹底邊緣化，應(yīng)付各種考試是當代大學生閱讀的主要動力。讀過十本以上經(jīng)典名著的大學生不足10%，讀過中國四大名著的也不到10%。”梁春芳說。

　　大學生閱讀也需要專業(yè)指導

　　不少人覺得只要認識字就可以進行閱讀，這其實是一個很大的誤區(qū)，梁春芳認為現(xiàn)在的大學生不喜歡閱讀除了有觀念上的原因，更重要的原因是閱讀能力不足。“目前國內(nèi)絕大多數(shù)高校都沒有開設(shè)閱讀輔導課，有些學生不知道有哪些好書，也不知道到哪里買好書。大學生在閱讀方面很困惑，很彷徨，很不知所措，不知道該從哪下手�，F(xiàn)在只有5%左右的大學生能意識到哪些書是必讀的，他們會有計劃地進行閱讀，絕大多數(shù)學生都意識不到這個問題，完全憑個人興趣。”

　　梁春芳表示，現(xiàn)在的學生不喜歡閱讀，與當前的教育體制不無關(guān)系，很多大學生都是應(yīng)試教育的犧牲品，填鴨式的教育模式也會扼殺他們對閱讀的興趣。“相對于閱讀來說，很多學生更喜歡上網(wǎng)、看電視、看報紙，有些學生雖然對雜志比較感興趣，但也主要側(cè)重于時尚、休閑類雜志。經(jīng)典著作大都有一定的閱讀難度，不少大學生確實讀不懂�，F(xiàn)在年輕人能玩的東西又很多，大學生很難從名著閱讀中得到樂趣也很正常。”

　　非功利性閱讀更值得提倡

　　對于此次新商報倡導的“培養(yǎng)非功利性閱讀習慣”，梁春芳給予了很高的評價，她認為提倡非功利性閱讀、把閱讀當做陪伴一生的習慣更有意義。對當代大學生來說，功利性閱讀是一種現(xiàn)實需要，本身無可厚非，畢竟他們要就業(yè)，要繼續(xù)深造，要應(yīng)付各種的考試。“功利性對于學生來說是主食，但我們又不能只吃主食，還要吃蔬菜和水果，這就是非功利性閱讀的價值所在。對于大學生來說，不管學習什么專業(yè)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣非常重要。只有這樣，才能不斷健全人格，擴大知識面，豐富精神、思想和文化的層次，逐步提高自己的理解力、思考力、判斷力和認知力�！�

　　梁春芳認為，我們應(yīng)該把非功利性閱讀的范圍放寬一些，不能僅僅局限于哲學或文學名著，也可以是專業(yè)圖書，只要與自己的專業(yè)或職業(yè)無關(guān)，讀后能夠擴大視野和知識面，都可以算作非功利性閱讀。